cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
agus.syifa85@gmail.com
Editorial Address
Jl . Garuda No. 09 Tambakberas Jombang East Java
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Sains Dan Teknologi (SAINTEKBU)
Published by Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
ISSN : 19797141     EISSN : 25411942     DOI : https://doi.org/10.32764/saintekbu.v10i1.157
Core Subject : Science, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Library & Information Science
JURNAL SAINTEKBU adalah Jurnal ilmiah yang mewadahi hasil penelitian bidang informatika, ilmu komputer, teknologi komputer yang diterbitkan oleh Universitas KH. A. Wahab Hasbullah (UNWAHA)
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Aplikasi Ilmu Komputer
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6 No 2 (2013)" : 4 Documents clear
ANALISIS REGRESI MULTIVARIATE PRINCIPLE COMPONENT DENGAN METODE ORDINARY LEAST SQUARE TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN TINGGI ISLAM BER-COMPETITIVE ADVANTAGE Zulfikar -; Munawaroh -
SAINTEKBU Vol 6 No 2 (2013)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.867 KB) | DOI: 10.32764/saintekbu.v6i2.66

Abstract

Pendidikan tinggi islam yang memiliki keunggulan kompetitif  merupakan jantung kinerja lembaga pendidikan islam dalam sebuah pasar yang kompetitif.  Banyak faktor yang mempengaruhi keunggulan sebuah perguruan tinggi islam. Faktor-faktor tersebut diantaranya  community development dan hubungan kemitraan (networking). Faktor community development merupakan  metode memecah tanggung jawab (responsibility), dari dalam organisasi sampai ke luar organisasi pada aktivitas-aktivitas lokal yang relevan untuk memahami perilaku sosial dan lingkungan. Kemudian pandangan dalam konsep community development tersebut dikembangkan dengan hubungan kemitraan (networking). Hubungan kemitraan dibangun untuk memperkuat eksistensi dan peningkatan pertumbuhan dan perkembangan pendidikan tinggi islam menjadi lebih baik.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor mana yang mempengaruhi keunggulan kompetitif pendidikan tinggi islam di wilayah Kabupaten  Jombang. Bentuk analisis statistik yang digunakan adalah analisis regresi Multivariate Principle Component dengan metode Ordinary Least Square . Analisis statistik ini merupakan kombinasi analisis komponen utama dengan analisis regresi. Keunggulannya mampu menyederhanakan variabel yang diamati dengan mereduksi dimensinya terutama untuk mengatasi terjadinya multikolinieritas yang tinggi yang sering terjadi pada analisis regresi multivariate pada umumnya. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel acak terstratifikasi (stratified random sampling), yakni mengambil sampel secara acak proporsional dari masing-masing kelompok yang ada di masing-masing perguruan tinggi islam. Dari hasil penelitian ini ingin didapatkan faktor mana yang mempengaruhi secara simultan terhadap keunggulan kompetitif pendidikan tinggi islam.            Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat koefisien persamaan regresi yang signifikan antara factor community development dan networking terhadap keunggulan kompetitif pendidikan tinggi islam dengan bentuk persamaan regresi:Ŷ = 11,632 + 0,0825X1 + 0,204X2Tingkat sensitifitas (response) terbesar terhadap pembentukan keunggulan kompetitif pendidikan tinggi islam diberikan oleh factor community development yaitu sebesar 26, 24%. Sedangkan factor networking memberikan tingkat sensitifitas sebesar 26,15%. Kata kunci:  Regresi Multivariate Principle Componen, metode Ordinary Least square (OLS), Community Development, Networking.
ANALISIS INDIKASI TURNOVER INTENTION TERHADAP ADANYA KONFLIK SANTRI PUTRI-KELUARGA DAN KEPUASAN STUDI DI PONDOK PESANTREN Muhyiddin Zainul Arifin; Siti Sufaidah
SAINTEKBU Vol 6 No 2 (2013)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.876 KB) | DOI: 10.32764/saintekbu.v6i2.67

Abstract

Tingginya tingkat turnover intentions telah menjadi masalah serius bagi banyak lembaga pendidikan , bahkan pihak manajemen  lembaga pendidikan mengalami frustasi ketika mengetahui bahwa proses pendaftaran  yang telah berhasil menjaring calon santri yang berkualitas pada akhirnya ternyata menjadi sia-sia karena siswa yang baru diterima telah memilih studi di lembaga pendidikan lain. Untuk mencapai tingkat kepuasan studi yang maksimal dalam setiap pelaksanaan studi, siswa akan selalu menghadapi faktor-faktor yang diperkirakan dapat mempengaruhi kepuasan studi. Faktor-faktor tersebut dapat berupa konflik santri –keluarga.Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui hubungan antara pengaruh konflik santri-keluarga dan kepuasan studi terhadap turnover intentions di pesantren. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan menggunakan 3 (tiga) variable, yaitu variable independen turnover Intention  dan konflik santri-keluarga sebagai variable eksogen  serta variable dependen  (variable endogen) yaitu  kepuasan studi santri pondok pesantrenAnalisis statistik yang digunakan adalah analisis jalur (Path Analysis).  Model ini menganalisis pengujian hubungan kausal antara variable laten (model structural) dan analisis pengujian validitas dan reabilitas yang didasarkan pada variable manifest (model pengukuran). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel acak terstratifikasi (Stratified random sampel), yaknik mengambil sampel secara acak proporsional dari masing-masing lokasi pondok putri di lingkungan pondok pesantren di wilayah Kabupaten Jombang.            Dari hasil analisis data diperoleh bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara turnover intension dan konflik santri-keluarga terhadap kepuasan studi santri putri di pondok pesantren.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa:P31 = 0,092, t = 0,912, p-value = 0,364 > 0,05, atau Ho diterima, yang berarti tidak terdapat pengaruh Turnover Intention terhadap kepuasan studi santri putri di pondok pesantren.P32 = - 0,032, t = -0,32, p-value = 0.750 > 0,05, atau Ho diterima, yang berarti tidak terdapat pengaruh konflik santri-keluarga terhadap kepuasan studi santri putri di pondok pesantren.Dengan demikian turnover intension dan konflik santri-keluarga tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan studi santri putrid di pondok pesantren.Kata kunci: Turnover  Intenstion, Path Analyisis, Stratified Random Sampel
PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI LAYANAN INFORMASI JADUAL SHALAT DAN ARAH KIBLAT BERBASIS SMS Moch. Chumaidi; Moh. Aziz Aly; Choirul Anam
SAINTEKBU Vol 6 No 2 (2013)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1035.219 KB) | DOI: 10.32764/saintekbu.v6i2.68

Abstract

Teknologi informasi dan telekomunikasi merupakan dua hal yang saling mendukung satu sama lain. Teknologi informasi dan komunikasi tanpa kabel (nir kabel) berkembang dengan pesat. Kemajuan ini memberi peluang bagi dikembangkannya berbagai jenis aplikasi yang memanfaatkan teknologi informasi dan telekomunikasi tanpa kabel, baik dari segi infrastruktur, protokol, spesifikasi, maupun piranti teknologi informasi dan komunikasi itu sendiri.Salah satu aplikasi yang memanfaatkan teknologi informasi dan telekomunikasi tanpa kabel adalah aplikasi SMS (Short Messages Service). Bahasan utama dari laporan tugas akhir ini adalah aplikasi layanan jadwal shalat dan arah kiblat berbasis SMS. Disusun untuk menjawab kebutuhan informasi real time dari masyarakat umum untuk mengetahui jadwal shalat dan arah kiblat dan mendayagunakan ponsel secara lebih optimal.Dalam laporan tugas akhir ini akan dibahas tentang konsep teknologi SMS, koneksi modem ke komputer. Kemudian pembahasan akan dilanjutkan dengan perancangan dan implementasi arsitektur sistem termasuk penyusunan basis data yang akan digunakan dalam program aplikasi ini. Berikutnya membahas mengenai pemrograman, dan implementasinya.Kata Kunci: SMS, Jadual Shalat, Arah Kiblat
ISLAMIC EDUCATION: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES IN SECULAR PHILIPPINE STATE Sahraman Dimakuta Hadji Latif
SAINTEKBU Vol 6 No 2 (2013)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (105.982 KB) | DOI: 10.32764/saintekbu.v6i2.69

Abstract

Philippines is  a secular state which mandates by its constitution the observation of separation of church and state. Religious freedom and tolerance are ensured within this secular principle; and Filipino can enrich themselves with Islamic knowledge and values, and reinforce their Islamic education. Along this secular state, the roles of Madrasah education have played vital contribution for the spread of Islam and Islamic moral values enhancements of the Filipino Muslims. There are auspicious opportunities for Muslims under this secular government in respect and recognition of their beliefs, customs, traditions and religion. Among those indubitable opportunities are the creation of Muslim autonomy known as Autonomous Region In Muslim Mindanao which still under the framework of the Philippines constitution,  the  implementation of sizeable portion of the Shariah Law known as Code of Muslim Personal Laws of the Philippines ,  the creation of National Commission on Muslim Filipinos which is aimed to serve the needs of the Muslim minorities , and the establishment of Mindanao State University for cultural integration of the people of Mindanao. Unfortunately, along these great opportunities, Islamic education in the Philippines is still under the zenith of deterioration and backwardness. Islamic institutions only  serve  to strengthen the moral and spiritual needs of the Filipino Muslims. It does not produce quality and competitive graduates embraced with compounding skills and earthly knowledge who are capable of facing the challenge of globalization and national employment demand. Hence, this study is conducted to provide  compounding inputs for local Muslim leaders, ulama and madrasah institutions to come up necessary policies and remedies for the present declining Islamic education in the Philippines. It discusses the opportunities and challenges of Islamic Education in the Philippines in general. Qualitative research method is used; and data are gathered from relevant studies, works and personal interviews.This research concludes that Islamic education in the Philippines has been remained stagnant and backward. Opportunities given to Muslims under this secular state are not utilized optimally for Islamic education advancement.  Keywords: Islamic education, secular state , Philippines, opportunities , challenges,  minority Muslims. 

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 02 (2025): Vol. 17 (02 ) August 2025 (In Press) Vol. 17 No. 01 (2025): Vol. 17 (01) January 2025 Vol. 16 No. 02 (2024): Vol. 16 No. 02 August 2024 Vol. 16 No. 01 (2024): Vol. 16 No. 01 January 2024 Vol. 15 No. 02 (2023): Vol. 15 No. 02 Agust 2023 (On Process) Vol. 15 No. 02 (2023): Vol. 15 No. 02 August 2023 Vol. 15 No. 01 (2023): Vol. 15 No. 01 Januari 2023 Vol. 15 No. 01 (2023): Vol. 15 No. 01 January 2023 Vol. 14 No. 02 (2022): Vol. 14 No. 02 August 2022 Vol. 14 No. 01 (2022): Vol. 14 No. 01 January 2022 Vol 14 No 01 (2022): Volume : 14 No. 01 January 2022 (On Process) Vol. 13 No. 02 (2021): Vol. 13 No. 02 Agustus 2021 Vol. 13 No. 01 (2021): Vol. 13 No. 01 Januari 2021 Vol. 12 No. 2 (2020): Volume 12 No. 2 Tahun 2020 Vol. 12 No. 1 (2020): Volume 12 No 1 Tahun 2020 Vol 12 No 1 (2020): Volume 12 No 1 Tahun 2020 (On Process ) Vol. 11 No. 2 (2019): Volume 11 No 2 Tahun 2019 Vol 11 No 1 (2019): Vol.11 No. 1 Tahun 2019 Vol 10 No 2 (2018) Vol 10 No 1 (2018) Vol 9 No 2 (2017): Volume 9 No. 2 Mei 2017 Vol 9 No 1 (2016): Volume 9 No.1 November 2016 Vol 8 No 2 (2016): Volume 8 no.2 Februari 2016 Vol 8 No 1: Volume 8 no.1 Juli 2015 Vol 7 No 2 (2014): Volume 7 no.2 Oktober 2014 Vol 7 No 1 (2014) Vol 6 No 2 (2013) Vol 6 No 1 (2013) Vol 5 No 2 (2012) Vol 5 No 1 (2012) Vol 4 No 1 (2011) Vol 3 No 1 (2010) Vol 2 No 1 (2009) Vol 1 No 2 (2008) Vol 1 No 1 (2008) More Issue