Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi
Jurnal Anuva presents the latest information of study and research of Cultural Studies and Library and Information Science. Scientific scope of this journal covers cultural studies, library, documentation, and information science. Cultural Studies includes philosophy, literature, linguistics, philology, anthropology, and sociology. Library science includes librarianship, management activity/library services, library collection management, library automation, digital libraries, library cooperation, library empowerment, and/or development of library system/document and information institution. Studies of documentation include record and archive management, activities of data documentation, information, and publications/literature/collection in a database or a certain media, such as; repository, big data, codata, metadata, and/or development documentation system in the library/document and information institution. Studies of information include infometrics, bibliometrics, webometrics, repackaging information, retrieval information, knowledge management, literacy information, dissemination information, and/or development of information systems in the library/document and information institution.
Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 4 (2019): Desember"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[Website Borobudurpedia Sebagai Sarana Pencarian Informasi Situs Dunia Candi Borobudur ]]>
<![CDATA[Anggita Pratiwi]]>;
<![CDATA[Athanasia Octaviani Puspita Dewi]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (761.033 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.411-423
<![CDATA[Penelitian ini berjudul “Website Borobudurpedia sebagai Sarana Pencarian Informasi Situs Dunia Candi Borobudur” yang dilatarbelakangi oleh banyaknya website yang tersedia di mesin pencari banyak yang bukan website yang resmi dan terpercaya. Sedangkan website Borobudurpedia merupakan sebuah website yang dibuat oleh Balai Konservasi Borobudur sebuah lembaga resmi yang memiliki wewenang dalan perawatan dan pengelolaan Candi Borobudur. Website Borobudurpedia sebagai wadah publikasi informasi mengenai Candi Borobudur secara luas dan lengkap kepada masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang seberapa besar efektivitas website Borobudurpedia sebagai produk kemas ulang informasi situs dunia Candi Borobudur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel adalah accidental sampling dan didapatkan sebanyak 312 sampel yang merupakan pengguna dari website Borobudurpedia. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil dari penelitian ini yaitu efektivitas website Borobudurpedia sebagai sarana pencarian informasi situs dunia Candi Borobudur yang telah diukur dengan model difusi inovasi. Terdapat lima indikator yang diukur yaitu kesadaran, timbul minat dan pengetahuan, pembentukan perilaku, keputusan mencoba, dan penerimaan atau penolakan. Dari hasil pengukuran tersebut didapatkan nilai rata-rata sebesar 3,74 yang masuk ke dalam kategori efektif.]]>
<![CDATA[Analisis Rubrik News dalam Live Straming Video.com ]]>
<![CDATA[Alifa Sahnassari]]>;
<![CDATA[Jumino Jumino]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (500.726 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.363-376
<![CDATA[Penelitian ini berkaitan dengan Rubrik News dalam Live Streaming Vidio.com”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kredibilitas rubrik news dalam live streaming Vidio.com. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengambilan data melalui wawancara. Wawancara dilaksanakan dengan cara semi terstruktur dan melibatkan sejumlah 4 informan dari pengelola Vidio.com. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis tematik. Dari hasil analisis ini diperoleh 2 (dua) tema yang mewakili evaluasi kredibilitas rubrik news pada live streaming Vidio.com, yaitu penentuan konten berita dan indikator evaluasi konten berita. Penentuan konten berita berupa penentuan konten berita terhadap kebutuhan konten rubrik news pada Vidio.com untuk memenuhi kebutuhan sumber informasi berbasis internet pengguna live streaming Vidio.com sesuai dengan kebijakan yang ditentukan oleh pihak Vidio.com. Tema kedua, berupa indikator evaluasi konten berita, menunjukkan ada enam indikator, yaitu indikator keterbaruan konten informasi, kelengkapan konten berita, kejelasan konten berita, akurasi konten berita, objektivitas dalam konten, dan konten berita yang dapat dipertanggungjawabkan.]]>
<![CDATA[Perilaku Baca Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cisarua Kabupaten Bandung Barat ]]>
<![CDATA[Asep Saeful Rohman]]>;
<![CDATA[Prijana Prijana]]>;
<![CDATA[Andri Yanto]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (553.254 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.425-435
<![CDATA[Prestasi akademik hampir selalu dikaitkan dengan tingkat kecerdasan yang dimiliki siswa. Kali ini dicoba melalui pendekatan yang berbeda, yakni prestasi akademik dikaitkan dengan metode baca yang digunakan. Tujuannya yakni untuk mengetahui perilaku membaca dikalangan siswa kaitannya dengan prestasi akademik yang mereka capai. Metode penelitian menggunakan eksperimen. Kelompok eksperimen yang terdiri dari 4 (empat) unit dan kelompok kontrol terdiri dari 4 (empat) unit. Data dianalisa untuk menguji efek variabel bebas terhadap variabel terikat, memberikan perlakuan pada variabel bebas pada kelompok eksperimen dan membandingkannya dengan kelompok kontrol yang tanpa perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan baca siswa SMA yakni pada teks 1000 kata, dan kurang berkembang pada teks 2000 kata. Faktor jenis kelamin siswa IPA memiliki hubungan non-signifikan dengan prestasi akademik. Sementara faktor jenis kelamin siswa IPS memiliki hubungan signifikan dengan prestasi akademik. Faktor boarding school siswa IPA dan IPS memiliki hubungan non-signifikan dengan prestasi akademik. Metode baca good reading belum mampu mendongkrak prestasi akademik. Sementara metode baca reading habit mampu mendongkrak prestasi akademik. Dapat disimpulkan bahwa good reading sebagai metode baca memiliki koefisien keeratan tingkat moderat sampai dengan tingkat sangat kuat jika dikaitkan dengan prestasi akademik, artinya siswa cukup adaptif terhadap good reading sebagai metode baca.]]>
<![CDATA[Pengalaman Mahasiswa menggunakan Perpustakaan sebagai bagian dari Literasi Informasi Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Heriyanto Heriyanto]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (269.752 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.325-331
<![CDATA[Mahasiswa memiliki kebutuhan informasi yang hampir sama saat mengikuti perkuliahan. Informasi dibutuhkan diantaranya untuk menyelesaikan tugas, mencari referensi perkuliahan, dan untuk mencari referensi pendukung berbagai kegiatan penelitian diluar perkuliahan. Adanya kebutuhan informasi membuat mahasiswa mencari dan menelusuri berbagai sumber informasi yang tersedia baik melalui perpustakaan atau media lain. Artikel ini melaporkan hasil penelitian tentang penggunaan perpustakaan sebagai media belajar mahasiswa terkait dengan literasi infrmasi mahasiswa. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif dengan menggunakan wawancara semi terstruktur. Melalui teknik purposive sampling, diperoleh delapan mahasiswa yang bersedia berpartisipasi untuk menyampaikan pendapat tentang kebutuhan informasi mereka. Hasil analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan perpustakaan fakultas untuk belajar kelompok maupun mandiri. Sebagian besar partisipan menyebutkan tidak menemukan informasi yang mereka butuhkan di perpustakaan disebabkan. Hasil dari penelitian ini akan bermanfaat bagi pengelola perpustakaan dan pengelola fakultas dalam mengembangkan layanan perpustakaan untuk meningkatkan kualitas belajar mahasiswa.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Melalui Taman Baca Masyarakat (TBM): Studi Kasus di Desa Pledokan Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang ]]>
<![CDATA[Yaris Yuliyanto]]>;
<![CDATA[Ana Irhandayaningsih]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (357.33 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.377-386
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Taman Baca Masyarakat (TBM) Rumah Uplik dalam permberdayaan masyarakat di Desa Pledokan, Kecamatan Sumowono, Kabupaten Semarang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan observasi dan wawancara. Wawancara dilaksanakan dengan cara semi terstruktur dan melibatkan sebanyak 5 orang informan yang terdiri dari 1 pengelola dan 4 dari masyarakat desa Pledokan yang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh dari wawancara selanjutnya dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran TBM Rumah Uplik dalam pemberdayaan masyarakat di Desa Pledokan, Kecamatan Sumowono, Kabupaten Semarang meliputi: pertama, meningkatkan pengetahuan melalui program Taman Bacaan dan Uplik Keliling. Kedua, meningkatkan keterampilan melalui program Sanggar Seni dan Bengkel Kreativitas. Ketiga, menyediakan berbagai fasilitas untuk masyarakat yang meliputi penyediaan koleksi, peminjaman koleksi, penyediaan peralatan kesenian, melakukan kegiatan pemasaran dan memberikan layanan kesehatan melalui kegiatan pengobatan gratis.]]>
<![CDATA[Praksis Wacana tentang Pantangan pada Masyarakat Nelayan di Pantura Jawa Tengah ]]>
<![CDATA[Nurhayati Nurhayati]]>;
<![CDATA[Agus Subiyanto]]>;
<![CDATA[Astri Adriani Allien]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (192.036 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.437-446
<![CDATA[Paper ini berisi tentang analisis praksis wacana yang dilakukan oleh masyarakat nelayan di Pantai Utara Jawa Tengah dalam merepresentasikan dan menunjukkan sikap tentang pantangan yang ada di daerah tersebut. Tujuan penulisan topik tersebut adalah menjelaskan bahwa melalui praksis wacana yang dilakukan, masyarakat mengkonstruksi fakta sosial tentang pantangan, nilai-nilai apa yang mempengaruhi konstruksi tersebut, dari mana sumber pantangan tersebut, dan bagaimana sikap mereka terhadap pantangan tersebut. Penelitian kulaitatif ini menggunakan tiga informan dari kawasan nelayan di Semarang, Demak, dan Kendal. Data berupa teks yang diperoleh berdasarkan metode wawancara terbuka dan metode naratif. Dengan menggunakan ancangan analisis wacana kritis, penulis menemukan bahwa tiga pantangan besar, yakni (i) jangan melaut di hari meninggal orang tua, (ii) jangan berbicara yang aneh-aneh pada waktu melaut, dan (iii) jangan melakukan hal aneh-aneh di tempat tertentu, masih hidup di tengah masyarakat nelayan. Pantangan tersebut disebarkan dan dipertahankan melalui agen sosial, yakni individu-individu yang pengetahuan dan sikapnya dipengaruhi oleh nilai-nilai yang percaya oleh masyarakat tersebut, baik secara homoglos maupun heteroglos. Tidak ditemukan sumber pantangan yang pasti, tetapi hanya berupa cerita perseorangan yang didengar secara bersinambung. Sikap masyarakat yang percaya bahwa pantangan masih ada dan harus dipatuhi ditemukan dalam praksis wacana mereka yang menghubungkan setiap kejadian yang berbeda dengan pengetahuan bersama (shared knowledge) mereka. ]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Drone Emprit dalam Melihat Trend Perkembangan Bacaan Digital melalui Akun Twitter ]]>
<![CDATA[Putut Suharso]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (520.914 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.333-346
<![CDATA[Perkembangan teknologi berbasis artificial intelligent (machine learning) saat ini telah dimanfaatakan oleh beberbagai bidang keilmuan. Drone Emprit salah satunya yang telah memanfaatkannya dengan membuat platform online yang berbasis teknologi big data. Media sosial saat ini merupakan salah satu media yang paling banyak dipakai oleh instansi pemerintah, koorporasi maupun individu di masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui trends perkembangan percakapan warganet yang menggunakan twitter dan dapat melakukan pengelompokan secara klaster yang telah ditentukan. Metode penelitian yang dipakai menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif melalui media online berupa twitter. Data diperoleh setelah melakukan pengamatan selama 30 hari dari trending topic twitter dan menganalisis terhadap obyek kajian yaitu secara khusus Bacaan Digital. Data yang diberikan dalam penelitian ini dibatasi dalam kurun waktu satu minggu. Data diolah oleh sistem yang dimiliki Drone Emprit Academic, dan penulis memaparkan dan menganalisa secara deskriptif. Hasil penelitian diperoleh bahwa ada 141 akun twitter yang aktif dalam platfom topik yang sedang dibahas. Trend adanya promosi atau iklan lebih intens dilakukan oleh indihomeSeruTerus melalui penawaran produk buku digitalnya sebanyak 14 tweets. Pembahasan atau tweet oleh warganet menjadi tema yang menarik dikaji dalam bidang ilmu informasi dan perpustakaan sebagai bagian dari sarana promosi layanan perpustakaan dan trend pemustaka saat ini.]]>
<![CDATA[Pengembangan Taman Bacaan Masyarakat Al-Bidayah Kabupaten Wonosobo Melalui Program Perpuseru ]]>
<![CDATA[Elva Arviani Mukaromah]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (158.932 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.387-398
<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai pengembangan Taman Bacaan Masyarakat Al-Bidayah Kabupaten Wonosobo melalui Program PerpuSeru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui usaha dan upaya yang dilakukan oleh Taman Bacaan Masyarakat Al-Bidayah dalam mengembangkan TBM nya melalui kerja sama dengan Program PerpuSeru. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah analisis tematik. Analisis tematik adalah sebuah metode yang menghasilkan tema-tema yang menjawab fenomena yang sedang diteliti dan tema-tema yang ditemukan tersebut memiliki keterkaitan antara satu dan yang lain. Hasil penelitian ini menemukan 5 (lima) tema, yaitu motivasi, kerja sama, fasilitas, monitoring dan pemberdayaan masyarakat. Kelima tema tersebut mempengaruhi adanya pengembangan TBM Al-Bidayah melalui Program PerpuSeru. Motivasi koordinator TBM Al-Bidayah muncul karena rasa khawatir terhadap perilaku negatif di masyarakat Kelurahan Sapuran terutama remaja dan tidak adanya tempat belajar yang dapat mewadahi masyarakat untuk berkegiatan. Tema kedua yaitu kerja sama, yang dilakukan oleh TBM Al-Bidayah dan PerpuSeru sebagai langkah pengembangan Taman Bacaan Masyarakat. Ketiga yaitu fasilitas, yang diberikan PerpuSeru untuk TBM atau Perpustakaan yang telah menjadi mitranya. Keempat yaitu monitoring yang terdiri dari dokumentasi dan monitoring kegiatan. Tema terakhir dalam penelitian ini adalah pemberdayaan yang terdiri dari pelatihan, meningkatkan kualitas sumber daya masyarakat dan pemberdayaan masyarakat.]]>
<![CDATA[Jadwal Retensi Arsip di Era Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan ]]>
<![CDATA[Tri Handayani]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (597.431 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.447-460
<![CDATA[Jadwal Retensi Arsip merupakan salah satu dari empat pedoman yang diperlukan dalam proses pengelolaan arsip dinamis. Keberadaannya diperlukan sebagai pedoman dalam penentuan masa simpan arsip. Merujuk pada 10 Jadwal Retensi Arsip milik 15 institusi pemerintah diketahui bahwa format jadwal retensi arsip tersebut cenderung tidak sama. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan analisis terhadap perundang-undangan kearsipan khususnya terkait nilaiguna arsip beserta bagan alir penyimpanannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk masyarakat, khususnya institusi pemerintah, badan usaha, lembaga pendidikan untuk mengetahui unsur-unsur yang perlu diperhatikan dalam penyusunan jawal retensi arsip. Mereka juga akan mengetahui referensi apa yang dapat digunakan dalam penentuan nilaiguna arsip. ANRI telah menyediakan berbagai peraturan kepala ANRI sebagai pedoman dalam perumusan jadwal retensi arsip yang berlaku bagi internal institusi masing-masing. Penelitian ini menggunakan pendekatan manajemen perkantoran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan dalam penyusunan jadwal retensi arsip dipengaruhi oleh pemahaman terhadap perundang-undangan kearsipan yang berlaku.]]>
<![CDATA[Media dan Literasi Informasi Pada Pendidikan Berbasis Keluarga ]]>
<![CDATA[Yuli Rohmiyati]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 3, No 4 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (299.421 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.3.4.347-352
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana media dan literasi informasi pada pendidikan berbasis keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif yang pengumpulan datanya dengan wawancara, observasi dan studi pustaka. Informan dalam penelitian ini adalah keluarga yang mendidik anaknya dengan pendidikan berbasis keluarga di Semarang. Adapun objek dalam penelitian ini adalah media dan literasi informasi pada homeschooler. Hasil penelitian menggambarkan Media yang digunakan dalam pendidikan berbasis keluarga ini adalah media terintegrasi antara lingkungan, buku, gadget dan orang tua sebagai fasilitator dan sumber informasi dengan partisipasi kreatif untuk memproduksi hal-hal baru. Literasi informasi pendidikan berbasis keluarga meliputi tahapan menemukan, belajar, buat, evaluasi, berbagi, umpan balik dan ubah dalam sebuah siklus yang berputar.]]>
