cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
SENTIA 2016
Published by Politeknik Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 63 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2016)" : 63 Documents clear
PENGUJIAN KEACAKKAN OUTPUT ALGORITMA CLEFIA-128 MODE COUNTER BERDASARKAN NIST SP 800-22 A’mas A’mas; Aprita Danang P
SENTIA 2016 Vol 8, No 1 (2016)
Publisher : SENTIA 2016

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

CLEFIA merupakan algoritma berbasis block cipher yang menjadi standar penerapan enkripsi simetrik pada perangkat dengan sumber daya ringan berdasarkan ISO/IEC 29192-2. Algoritma ini diperuntukkan sebagai alternatif dalam pengamanan data untuk implementasi hardware dengan sumber daya terbatas. Sebagai algoritma kriptografi standar, aspek kekuatan yang memadai merupakan syarat yang harus dipenuhi. Oleh karena itu perlu adanya beberapa pengujian kriptografis untuk pembuktian keamanan dari algoritma tersebut. Pada paper ini penulis melakukan pengujian keacakkan berdasarkan NIST SP 800-22 terhadap CLEFIA-128 dengan mode operasi Counter (CTR). Penulis menggunakan sampel sebanyak 1000 barisan dengan panjang masing�masing 1.000.000 bit yang dibangkitkan oleh algoritma. Berdasarkan hasil pengujian tersebut didapatkan bahwa algoritma CLEFIA-128 dengan mode CTR lulus uji keacakkan dan layak digunakan dalam aplikasi kriptografi berdasarkan NIST SP 800-22.
KLASIFIKASI JENIS MANGGA BERDASARKAN BENTUK DAN TEKSTUR DAUN MENGGUNAKAN METODE K-NEAREST NEIGHBOR Arum Puji Rahayu; Honainah Honainah; Ratri Enggar Pawening
SENTIA 2016 Vol 8, No 1 (2016)
Publisher : SENTIA 2016

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mangga merupakan salah satu tanaman jenis buah-buahan yang digemari oleh masyarakat khususnya masyarakat daerah Probolinggo. Jenis mangga yang paling banyak ditanam di daerah Probolinggo adalah jenis mangga arumanis, golek, dan manalagi karena rasanya yang enak. Dalam penelitian ini menggunakan daun mangga sebagai dataset dari tiga jenis mangga yaitu jenis mangga arumanis, golek, dan manalagi. Berbagai cara dapat dilakukan untuk membedakan jenis mangga salah satunya dengan melihat bentuk dan tekstur daun dari pohon mangga. Jika melihat data yang ada di lapangan bentuk dan tekstur daun mangga jenis arumanis, golek, dan manalagi memiliki banyak kesamaan sehingga sulit dibedakan dengan kasat mata. Tujuan penelitian ini adalah melakukan klasifikasi jenis mangga berdasarkan bentuk dan tekstur daun menggunakan metode K�Nearest Neighbor. Proses ekstraksi fitur bentuk menggunakan metode compactness dan circularity, sedangkan untuk proses ekstraksi fitur tekstur menggunakan energi dan kontras dari pendekatan matriks co-occurrence.Metode klasifikasi yang digunakan adalah K-Nearest Neighbor. Hasil pengujian ekstraksi fitur bentuk memerlukan waktu 0,043 detik dan tekstur 0,053 detik. Nilai akurasi klasifikasi tertinggi adalah 73,333% pada K = 10, 12, dan 15.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE Syaad Patmanthara
SENTIA 2016 Vol 8, No 1 (2016)
Publisher : SENTIA 2016

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning course on Computer Assisted Learning (CAL) in Information Engineering Education Study Program of UM apply contextual learning model. The learning model is done by connecting the subject matter with real activities or tailored to real-world situations by promoting practical activities in the learning activities. Contextual learning model applied such a positive impact that is able to help students to achieve competence in the areas of skills. However, this model has not been able to help students achieve competence in the realm of knowledge. Therefore we need a learning model that can increase the value of student knowledge. One model of learning that can be applied is drill and practice. The method used in this study is a quasi-experimental and descriptive. A quasi�experimental research designs is used to determine the effect of drill and practice learning model for learning outcomes and student retention. While descriptive study used to describe implementation ofdrill and practice learning model. The results of this study indicate that there are significant drill and practice learning model for learning outcomes aspects of the student's knowledge in the subject CAL. There is the influence of drill and practice learning model on the retention of students on CAL courses and there are significant aspects of the learning outcomes of knowledge on the retention of students on CAL courses that learned to drill and practice learning model.

Page 7 of 7 | Total Record : 63

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2016) Vol 8, No 2 (2016) Vol 8, No 1 (2016)