Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 7 No 2 (2023): September"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[PEMBERDAYAAN SAMPAH ANORGANIK MENJADI BAHAN BAKAR BAGI NELAYAN DI DESA GORONTALO - LABUAN BAJO ]]>
<![CDATA[Basmantra, Ida Nyoman]]>;
<![CDATA[Pinto, Kristina Dwiyanti]]>;
<![CDATA[Mimaki, Caren Angellina]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.4881
<![CDATA[Ibu kota Kabupaten Manggarai Barat berada di Labuan Bajo merupakan kota pariwisata yang telah ditetapkan oleh Pemerintah sebagai Destinasi Super Premium kelas Nasional dan Internasional sehingga mengundang minat para wisatawan baik wisatawan Nusantara maupun Wisatawan mancanegara. Ada begitu banyak para wisatawan yang datang ke Labuan Bajo setiap tahunnya untuk menikmati pesona Alam, Flora, maupun Fauna yang ada dan lebih khusus melihat satu-satunya hewan purba yang ada di Dunia yaitu Komodo. Tidak dapat dipungkiri semakin maju sebuah kota semakin banyak pula masalah yang timbul, salah satu masalah terbesar yang ditemukan di Labuan Bajo ialah masalah sampah. Sampah-sampah di Labuan Bajo setiap yang setiap tahunya menigkat tentu saja membawah kekhawatiran bagi semua pihak, apalagi mengingat Labuan Bajo sebagai Kota Pariwisata Super Premium. Sejauh ini penanganan sampah yang dilakukan pemerintah masih berupa penanganan sampah pada umumnya, seperti megumpulkan di TPA (Tempat Pembuangan Akhir) lalu membakar sedikit demi sedikit. Tapi perlu diingat bahwa pembakaran sampah yang terus dilakukan akan menimbulkan masalah baru yaitu Global warming serta Polusi Udara yang tidak baik baik bagi kesehatan pernapasan manusia. Maka dari itu diperlukan penanganan masalah sampah yang efisien dan efektif, yaitu salah satunya dengan pemberdayaan sampah-sampah anorganik menjadi bahan bakar yang dapat digunakan oleh nelayan di Labuan bajo. Melalui Pemberdayaan sampah Anorganik ini dapat menjadi salah satu solusi dalam mengatasi masalah sampah yang terjadi di Labuan Bajo, selain itu pemberdayaan sampah anorganik menjadi bahan bakar dapat digunakan oleh nelayan serta menghasilkan nilai ekonomis yang dapat memberikan dapat positif terhadap perekonomian. Kata kunci: Pemberdayaan Sampah Anorgnik menjadi Bahan Bakar di Dusun Gorontalo]]>
<![CDATA[PEMBIMBINGAN PENGGUNAAN GOOGLE MEET DAN BANDICAM UNTUK GURU SEKOLAH LUAR BIASA ]]>
<![CDATA[Andina, Anisa Nur]]>;
<![CDATA[Al Azhar, Nadilla]]>;
<![CDATA[Ujiani, Ujiani]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.5596
<![CDATA[Selama pandemi Covid-19 yang belum usai, banyak penyesuaian yang harus dilakukan termasuk konsep belajar dari jarak jauh. Pendidikan merupakan proses untuk meningkatkan kecerdasan siswa. Seiring dengan perkembangan teknologi dan komunikasi, proses pelatihan dan pembelajaran menggunakan berbagai metode, salah satunya adalah e-learning. Prosesnya menggunakan internet yang dapat diakses dan diproses kapanpun dan dimanapun. Selain itu, inovasi pembelajaran semakin meningkat sehingga kami tidak hanya menggunakan metode konvensional khususnya pengajaran untuk anak berkebutuhan khusus. Karena mengajar anak berkebutuhan khusus tentu berbeda dengan mengajar untuk anak normal, oleh karena itu diperlukan metode khusus seperti penggunaan Google Meet dan Bandicam yang dapat membantu guru dalam melakukan pembelajaran dari jarak jauh. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk melatih guru-guru di SLB B Yakut Purwokerto dalam mengimplementasikan e-learning menggunakan Google Meet dan Bandicam. Hasil yang didapatkan adalah guru SLB B Yakut Purwokerto bisa mengimplementasikan dan menggunakan Google Meet dan Bandicam untuk mengajar secara maksimal untuk anak berkebutuhan khusus.]]>
<![CDATA[EDUKASI IBU BALITA SEBAGAI UPAYA PENGABDIAN MASYARAKAT UNTUK MENCEGAH STUNTING DAN OBESITAS ]]>
<![CDATA[Damayanti, Deliana Sufi]]>;
<![CDATA[Deza, Chiquitita Lativa]]>;
<![CDATA[Suhardi, Choirani Nur Fadhillah]]>;
<![CDATA[Labiba, Sabita Busain]]>;
<![CDATA[Sitasari, Almira]]>;
<![CDATA[Kurdanti, Weni]]>;
<![CDATA[Hidayat, Nur]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.5775
<![CDATA[Kegiatan gizi mengabdi kepada ibu-ibu PAUD ini dilatarbelakangi oleh sebagian dari ibu PAUD Cahaya Pelangi Bayumeneng RT 10 RW 04, Gamping, Sleman masih ada yang belum tahu tentang Stunting dan Obesitas . Pengetahuan terkait Stunting dan obesitas ini sangatlah penting bagi orangtua dikarenakan dapat dijadikan tonggak untuk memperbaiki atau mempertahankan status gizi anak. Oleh karena itu, pengabdian ini menggunakan metode pemberdayaan masyarakat. Metode ini telah dilakukan dengan teknik ceramah yang dimana materinya dijelaskan oleh narasumber dengan melibatkan para ibu-ibu balita. Tidak hanya menggunakan teknik ceramah, penyuluhan yang telah dilakukan juga mengadakan Pre-test dan Post-test untuk mengetahui persentase mengenai tingkat pengetahuan ibu tentang stunting dan obesitas yang sudah diketahui. Penyuluhan ini di awali dengan pemberian link Pretest , ceramah pemaparan materi dan diselingi dengan pertanyaan langsung dari peserta kepada pemateri, setelah itu adanya diskusi tanya jawab antara peserta dan pemateri, lalu diberikan link Post-Test untuk peserta. Target yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah peningkatan terhadap pemahaman pengetahuan Stunting dan Obesitas bagi ibu-ibu balita. Target tersebut telah tercapai yang dapat dilihat dari persentase hasil pre-test dan hasil dari post-test.]]>
<![CDATA[PKM DESAIN MEDIA KOGNITIF BERBASIS PUZZLE PAPER QUILLING BAGI GURU RA ]]>
<![CDATA[Zumrotun, Erna]]>;
<![CDATA[Muhaimin, Muh]]>;
<![CDATA[Sutriani, Wulan]]>;
<![CDATA[Wiranti, Dwiyana Asih]]>;
<![CDATA[Fauziah, Syifa]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.5823
<![CDATA[Pendidikan yang diberikan pada anak RA merupakan dasar bagi perkembangan anak pada tahap selanjutnya, oleh sebab itu perkembangan pada masa awal harus diberikan rangsangan secara optimal agar aspek perkembangan kognitif anak dapat tercapai secara maksimal. Guru belum mampu memproduksi media pembelajaran selain majalah dan terbatasnya kemampuan guru dalam membuat APE menjadikan kami berminat memberikan pelatihan dalam pembuatan media kognitif berbasis puzzle paper quilling. Salah satu kegiatan yang dapat mengasah otak anak yaitu dengan membuat karya melalui paper quilling. Paper quilling merupakan karya yang berasal dari kertas dan digulung yang bertujuan untuk menumbuhkan sikap kreativitas dan suka berinovasi sejak dini sehingga berdampak pada aspek kognitifnya. Selain mengasah kreativitas, kegiatan ini dapat digunakan untuk mengasah ketrampilan motorik halus maupun motorik kasar bagi anak-anak. Perkembangan motorik berkaitan dengan proses mengingat, pengambilan keputusan dan pemecahan masalah. Perkembangan kognitif anak mengacu pada tahapan kemampuan anak dalam memperoleh makna pengetahuan, pengalaman yang dilalui dan informasi yang diperoleh. Masa kanak-kanak kemampuan mengingat suatu hal maupun pelajaran lebih mudah diingat. Tujuan adanya pengabdian paper quilling agar membantu guru dalam pembuatan media pembelajaran (APE) yang mampu mengasah kemampuan kognitif anak dengan pelatihan membuat media pembelajaran berbasis paperquilling. Metode pelaksanaan dilaksanakan dengan training education, experience, mentoring, monitoring dan evaluasi. Dalam pembuatan media paper quilling diperlukan kreatifitas dalam menentukan warna dan bentuk agar hasilnya dapat menarik minat belajar peserta didik. Guru membuat media kognitif paper quilling bertemakan hewan dengan sangat antusias. Guru terlihat dapat meningkatkan kemampuannya dalam membuat media paper quilling dengan hasil yang dapat dijadikan sebagai bahan ajar di kelasKata kunci: Media, Alat Permainan Educative, Paper quilling]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENGENALAN DAN PEMROGRAMAN MIKROKONTROLER UNTUK SISWA SMK SURABAYA ]]>
<![CDATA[Muharom, Syahri]]>;
<![CDATA[Firmansyah, Riza Agung]]>;
<![CDATA[Prabowo, Yuliyanto Agung]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.6026
<![CDATA[Perkembangan dunia teknologi pada saat ini telah mencapai titik dimana semua aktifitas dapat digantikan oleh mesin, dimana mesin adalah sebagai alat bantu manusia dalam melakukan banyak hal. Untuk membuat sebuah mesin dapat beroperasi secara otomatis dibutuhkan beberapa bagian, diantaranya software, hardware dan mekanik. Pada pelatihan yang di selenggarakan oleh Program studi Teknik elektro ITATS ini adalah dengan membuat sebuah sistem pengatur kecepatan motor menggunakan mikrokontroler. Target pelatihan ini adalah siswa SMK area Surabaya, pelatihan dilakukan dengan beberapa tahap, proses pembuatan program, proses memasukkan program dalam mikrokontroler untuk mengatur nyala LED dan mengatur kecepatan motor. Dari hasi pelatihan yang telah dilakukan mendapatkan bahwa siswa SMK mampu membuat sebuah program sederhana untuk mengatur menyalakan lampu LED, mengatur kecepatan motor, dimana untuk kecepatan motor di bagi menjadi tiga, kecepatan lambat, sedang dan kecepatan tinggi. Dari pelatihan ini diharapkan siswa SMK mampu membuat sebuah sistem sederhana menggunakan mikrokontroler untuk membuat sebuah sistem otomatis.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PERAKITAN DAN PEMROGRAMAN JAM SHOLAT DIGITAL OTOMATIS DI PONDOK PESANTREN AL IHSAN KABUPATEN MADIUN ]]>
<![CDATA[Pribadi, Wahyu]]>;
<![CDATA[Widyadharma, Andhika Putra]]>;
<![CDATA[Sutantohadi, Alief]]>;
<![CDATA[Putra, Rakhmad Gusta]]>;
<![CDATA[Kusuma, Yohan Intan]]>;
<![CDATA[Syah Putra, Muhammad Dio]]>;
<![CDATA[Priandwika, Muhammad Rifki Agung]]>;
<![CDATA[Yudhiatama, Galang Dafa]]>;
<![CDATA[Abdullah, Fachrul Rizky]]>;
<![CDATA[Nadia, Hana Jasmine]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.6069
<![CDATA[Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan islam dengan sistem asrama. Pondok Pesantren Al Ihsan merupakan salah satu Lembaga pendidikan islam di Kabupaten Madiun yang mempunyai misi dalam pengembangan keilmuan terutama di bidang teknologi kepada para santri. Kegiatan pengabdian ini mengangkat tema peningkatan keterampilan santri dalam penguasaan teknologi di bidang elektronik dan sistem digital melalui pelatihan perakitan dan pemrograman jam sholat digital otomatis yang dilaksanakan terdiri atas empat tahapan. Tahapan pertama adalah persiapan berupa identifikasi permasalahan dari Pondok Pesantren Al Ihsan sebagai mitra. Tahapan kedua yaitu pelaksanaan sosialisasi dan pemberian materi mengenai program pengabdian masyarakat dan pengetahuan dasar terkait jam sholat digital otomatis kepada para santri Pondok Pesantren Al Ihsan. Tahapan ketiga yaitu pembuatan jam sholat digital otomatis oleh tim pengabdi masyarakat dari Politeknik Negeri Madiun bersama para santri Pondok Pesantren Al Ihsan. Tahapan terakhir yaitu monitoring program untuk mengetahui perkembangan termasuk kendala program dan mencari solusi permasalahan. Target yang diharapkan adalah peningkatan keterampilan dan pemahaman santri terhadap perkembangan teknologi melalui sinergi antara perguruan tinggi dan mitra. Berdasarkan data survei pemahaman santri terhadap program pengabdian menunjukkan bahwa 58% sangat paham, 42% paham, dan 0% tidak paham. Kesimpulan, santri dapat memahami materi pelatihan perakitan dan pemrograman jam sholat digital otomatis.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KOMPETENSI PERMESINAN MELALUI PEMBELAJARAN PRAKTIK PADA SISWA SMK PERIKANAN PROVINSI RIAU ]]>
<![CDATA[Yaqin, Rizqi Ilmal]]>;
<![CDATA[Demeianto, Bobby]]>;
<![CDATA[Siahaan, Juniawan Preston]]>;
<![CDATA[Abrori, M. Zaki Latif]]>;
<![CDATA[Tumpu, Mula]]>;
<![CDATA[Priharanto, Yuniar Endri]]>;
<![CDATA[Lagsmana, Tegar]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.6082
<![CDATA[Penggunaan peralatan praktik dalam proses pembelajaran sangat penting teurtama dalam peningkatan kompentensi bagi siswa. Namun beberapa sekolah menengah masih banyak sarana dan prasaran yang belum mencukupi untuk kegiatan pembelajaran praktik. Oleh karena itu, tujuan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu meningkatkan kompetensi dan kebermanfaatan kegiatan pembelajaran praktik dari segi dampak kegiatan bagi siswa SMK Perikanan Provinsi Riau. Kegiatan dipersiapkan dengan penentuan lokasi yang akan digunakan dan menyesuaikan dari jadwal kegiatan. Dalam mengolah dan memporeleh data dilakukan kegiatan pengisian kuesioner tingkat kepuasan dan tingkat ketercapaian kegiatan. Analisa data menggunakan metode skala linkert. Hasil analisa akan menentukan ketercapaian kegiatan berdasarkan nilai persentase yang didapatkan dari analisa skala linkert. Hasil diperoleh yaitu kegiatan berjalan dengan lancar dengan beberapa materi yang diajarkan secara teori dan praktek. Tingkat kepuasan peserta yaitu 72% sangat puas dan 28% puas. Sedangkan tingkat ketercapaian kegiatan berdsarkan kategori penyajian, dampak kegiatan dan kebermanfaatan secara berturut-turut yaitu 90,1%, 93,2% dan 95,3%. Berdasarakan hasil tersebut maka dapat dikatakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagian besar tercapai. Sehingga dapat berkontribusi dalam peningkatan kompetensi permesinan pada siswa SMK Perikanan Provinsi Riau.]]>
<![CDATA[PENERAPAN PLATFORM DIGITAL MARKETING SHOPEE BAGI UMKM KOTA SURABAYA ]]>
<![CDATA[Wahidahwati, Wahidahwati]]>;
<![CDATA[Rahayu, Rika]]>;
<![CDATA[Zahro, Mar’atus]]>;
<![CDATA[Maryam, Dewi]]>;
<![CDATA[Kirana, Ardilla Ayu]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.6684
<![CDATA[New Normal saat ini memaksa Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) untuk menjual dan memasarkan produknya secara online agar bisa tetap bertahan. Ada banyak UMKM di Kecamatan Asemrowo dengan berbagai produk UMKM, namun pada saat pandemi Covid-19 mengalami penurunan penjualan bahkan mati. Untuk itu tujuan dari program pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan dan pendampingan UMKM di Kecamatan Asemrowo melalui strategi digital marketing dengan platform shopee. Keuntungan dari strategi digital marketing, mulai dari meningkatkan brand awareness hingga kenaikan omset penjualan secara online. Mitra usaha yakni para pelaku UMKM yang terdiri dari pengusaha makanan yang terus berinovasi dalam memasarkan produk secara digital (Shopee). Kegiatan implementasi digital marketing dilakukan melalui tahapan survei mitra, pelatihan dan pendampingan, pembuatan media sosial bagi UMKM Kecamatan Asemrowo, dan evaluasi atas implementasi virtual marketing untuk memperluas cakupan penjualan dan keberlangsungan usaha di tengah tantangan persaingan dan lesunya perekonomian saat ini.]]>
<![CDATA[WORKSHOP PEYUSUNAN INSTRUMEN TES BAGI GURU SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Supianto, Supianto]]>;
<![CDATA[Marmoah, Sri]]>;
<![CDATA[Poerwanti, Jenny Indrastoeti Siti]]>;
<![CDATA[Sukarno, Sukarno]]>;
<![CDATA[Istiyati, Siti]]>;
<![CDATA[Mahfud, Hasan]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.7323
<![CDATA[Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusunan instrumen tes yang berkualitas, valid, dan dapat diandalkan. Workshop ini melibatkan 40 guru dari 5 Sekolah Dasar Penggerak di Kabupaten Wonogiri. Workshop ini terdiri dari dua sesi, sesi pertama mencakup pemaparan materi mengenai konsep dasar evaluasi, asesmen diagnostik pada Kurikulum Merdeka, dan pengembangan instrumen tes. Sesi kedua, peserta melakukan praktek pengembangan instrumen tes di bawah bimbingan tim PkM. Pada sesi dua, peserta dibagi dalam 5 kelompok. Peserta dalam kelompok menentukan spesifikasi tes, dan menyusun instrumen tes. Setelah penyusunan, soal-soal dievaluasi dan divalidasi oleh kelompok lain. Proses ini melibatkan pemeriksaan kriteria-kriteria soal yang yang berkualitas meliputi kejelasan soal, konsistensi pilihan jawaban, dan berbagai aspek kualitas lainnya hingga instrumen tes disempurnakan berdasarkan masukan dan revisi yang diberikan selama proses validasi. Workshop ini selain berhasil memberikan pemahaman teoretis dan konseptual mengenai konsep dasar evaluasi kepada guru-guru peserta, juga berhasil memberikan keterampilan kepada guru dalam dalam menyusun soal yang berkualitas.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI ALAT PERAGA EDUKATIF DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Nurfauziah, Nurfauziah]]>;
<![CDATA[Mulyati, Sri]]>
<![CDATA[ ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24269/adi.v7i2.7886
<![CDATA[Prinsip Pendidikan di Taman Kanak-Kanak dan Paud adalah Bermain sambil belajar atau Belajar seraya bermain, maka keberadaan sarana bermain yang edukatif merupakan hal yang perlu untuk diperhatikan. Alat Peraga Edukatif merupakan alat bermain yang dirancang dan diperuntukkan bagi anak-anak dengan tujuan untuk menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak dalam proses pembelajaran. Namun demikian, masih banyak sekolah yang belum memiliki sarana Pendidikan yang memadai, baik dalam kuantitas maupun kualitas. Salah satu sekolah yang belum memiliki sarana pembelajaran yang memadai adalah TK ABA Ambarbinangun. Untuk itulah pengabdian Masyarakat kali ini, memberikan/pengadaan sarana pembelajaran berupa alat peraga edukatif dengan harapan adanya tambahan alat peraga edukatiff mampu meningkatkan mutu Pendidikan di TK ABA Ambarbinangun. Tim melakukan pengadaan sarana belajar (meja bundar dan kursi) dan beberapa alat peraaga edukatif. Dengan adanya sarana dan alat peraga baru yang digunakan dalam proses pembalajaran,  anak-anak lebih bisa mengembangkan diri. Selain itu penambahan alat peraga mampu meningkatkan semangat dan keceriaan anak dalam bermain sekaligus belajar.]]>
