cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by STKIP PGRI Jombang
ISSN : 23377712     EISSN : 25988271     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Sastranesia adalah jurnal ilmiah bahasa dan sastra Indonesia yang diterbitkan oleh jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Jombang. Jurnal sastranesia focus pada kajian bahasa, sastra, dan pengajaran bahasa Indonesia. Jurnal ilmiah ini merupakan kumpulan kajian ilmiah dari civitas akademika Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indoesia STKIP PGRI JOMBANG dan civitas akademika beberpa PTN dan PTS yang mengirimkan jurnal ilmiah mereka di jurnal sastranesia. Jurnal sastranesia memiliki ISSN 2337-7712. ISSN tersebut diterbitkan diterbitkan oleh LIPI pada tanggal 7 Maret 2013. Jurnal Ilmiah ini terbit tiga bulan sekali.
Arjuna Subject : -
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2018): JUNI 2018" : 4 Documents clear
ANALISIS WACANA KRITIS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL PEREMPUAN DI TITIK NOL KARYA NAWAL EL-SAADAWI (SARA MILLS) Efa Lutfiana; Mohammad Badrih
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2018): JUNI 2018
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.329 KB) | DOI: 10.32682/sastranesia.v6i2.1278

Abstract

Kajian analisis wacana kritis Sara Mills menggunakan novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal el-Saadawi sebagai objek penelitian. Pembahasan yang diangkat oleh peneliti berkaitan dengan analisis wacana kritis berdasarkan posisi subjek-objek dan posisi pembaca pada tokoh utama dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal el-Saadawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif bersifat deskriptif. Alasan peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif yakni, untuk mendeskripsikan kata-kata tertulis secara objektif mengenai tokoh utama berdasarkan posisi subjek-objek dan posisi pembaca. Sumber data yang digunakan dalam penelitian yaitu tokoh utama novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal el-Saadawi dan data penelitian yang dianalisis dalam penelitian ini berupa berupa wacana ditandai dengan kata, paragraf yang menunjukkan tokoh utama berdasarkan dari posisi subjek-objek dan posisi pembaca. Hasil penelitian ini menunjukkan posisi subjek-objek dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal el-Saadawi adalah Firdaus. Firdaus sebagai subjek ditampilkan dengan bentuk saya. Firdaus sebagai tokoh yang mendominasi cerita menafsirkan objek dengan kata ganti lelaki, nya, ia, dia, laki-laki, kau. Mereka ditafsirkan sebagai bentuk yang suka memukul, seseorang yang tidak memiliki adab, seseorang yang keras dan suka memanfaatkan situasi, dan telah menyalah gunakan jabatan. Pembaca mengidentifikasi dirinya dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal el-Saadawi sebagai kelompok yang dimarjinalkan dan ditampilkan secara buruk atau mensejajarkan dirinya dengan tokoh Firdaus. Bentuk pemarjinalan meliputi kehidupan serta kedudukan perempuan yang tidak setara dengan laki-laki dan bentuk penggambaran buruk meliputi penghinaan yang selalu disematkan kepada perempuan.Kata kunci: analisis wacana kritis Sara Mills, posisi subjek objek, pembaca
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA TOKOH DALAM NOVEL CINTA SANG SUFI KARYA ALI ACHMAD BAKTSIR Dwi Wardatul Khoir
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2018): JUNI 2018
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v6i2.1299

Abstract

The Value of Character Education is a value of life to be developed in one's personality. This value is basic human character which constructed from religion, Pancasila, cultural value, and national education goals. In this research, Thescope of value of character education covered eighteen elements namely; religious, honest, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democracy, curiosity, national spirit, love of the motherland, respect for achievement, friendship and communication, peace-loving, fond of reading, care about the environment, care about social and responsibility. Character in a literary work is a crucial element since without their existence the ideas and messages will be hardly conveyed.  Each character has a different role in delivering their messages and ideas. There are three types of character in this novel; protagonist, antagonist, and tritagonist.This study was conducted by using qualitative method. The data used were narratives, descriptions, dialogues, and actions taken form the characters. Meanwhile, the data collection techniques were set out by observation, literature study, read and note, and description. The data source was the novel Cinta Sang Sufi by Ali Achmad Baktsir, published by Idola Qta, Yogyakarta 2009 which consists of 281 pages. Data analysis techniques were conducted by doing some steps; reading data, selecting, coding, classifying, describing, analyzing and inferring.The results showed that the protagonist characters in the novel are Hakim, Salamah, Abdurrahman, and Ibnu Suhail. Meanwhile, the antagonist character named Umar, and the tritagonist character were Abul Wafa and Ummul Wafa. The value of character education contained in this novel is active in religious activities, the honest value is the main character never lied, tolerance with friends, discipline, work hard, work earnestly, independently, have a curiosity, friendly, and communicative.  .
MEKANISME PERTAHANAN EGO TOKOH UTAMA DALAM NOVEL 3600 DETIK KARYA CHARON (TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA) Rohman, Abdur
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2018): JUNI 2018
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.317 KB) | DOI: 10.32682/sastranesia.v6i2.1280

Abstract

Penelitianinidilatarbelakangiolehkisah tokoh utama Sandra yang berubah drastis setelah ayah dan ibunya bercerai. Tokoh utama Sandra yang digambarkan dalam novel 3600 Detik karya Charon adalah sosok remaja yang menyalurkan rasa kekecewaannya dengan menjadi remaja yang bandel, tidak tahu aturan, nakal, hobinya membolos sekolah, merokok, dan suka keluar malam. Hal-hal tersebut yang menyebabkan Sandra sering dikeluarkan dari sekolahnya.Tujuanpenelitianiniuntukmenggambarkanpsikologitokohutamayaitu Sandra dalam novel 3600 Detikkarya Charon.Konflikberhubungandenganpsikologi yang dapatmembangunjalanceritamenjadilebihmenarik.Jenispenelitianinimenggunakanpenelitiankualitatif, yaitupenelitian yang tidakmengadakanperhitungannamunberupa kata kalimattentangpsikologi yang dialami Sandra.Psikologiadalahdisiplinilmu yang memilikicabang.Metode yang digunakandalampengumpulan data adalahmetodepustaka,  dokumentasi, data analisisdenganpendekatanPsikologiSastra Sigmund Freud yaitumekanismepertahanan ego yang terdiridarirepresi, sublimasi, proyeksi, pengalihan, rasionalisasi, reaksiformasi, regresi, agresidanapatis, fantasidan stereotype. 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI RAKYAT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA KELAS VII SMP NEGERI 1 PETERONGAN Rahmadi, Mahfudh Ali; -.., Mindhaudah
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2018): JUNI 2018
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (611.287 KB) | DOI: 10.32682/sastranesia.v6i2.1281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa bahan ajar menulis puisi rakyat berbasi karakter untuk membantu proses pembelajaran di Kelas VII SMP. Penelitian ini tergolong penelitian pengembangan yakni suatu proses yang dipakai untuk  mengembangkan  dan memvalidasi  produk  pendidikan.  Pengembangan  dapat  berupa  proses,  produk dan rancangan (Setyosari. 2013: 277).Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah bahan ajar. Subjek validasi uji coba penelitian ini adalah ahli isi/materi, ahli desai media, dan ahli pembelajaran dan subjek penelitian peserta didik kelas VII F yang terdiri dari 34 peserta didik. Instrumen penilian dalam penelitian ini mengunakan lembar validasi yang divalidasi oleh para ahli yang telah ditentukan shingga menghasilkan data kualitatif dan kuantitatif.Hasil dari penelitian menunjukan bahwa produk bahan ajar menulis puisi rakyat berbasis pendidikan karater termasuk dalam kategori valid atau bisa digunakan dalam pembelajaran tentunya tentunya terlebih dahulu sudah dilakukan revisi. Dengan demikian bahan ajar menulis puisi rakyat berbasis karakter ini layak pagi peserta didik kelas VII F SMP Negeri 1 Peterongan.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2024): MARET 2024 Vol 11, No 4 (2023): DESEMBER 2023 Vol 11, No 3 (2023): SEPTEMBER 2023 Vol 11, No 2 (2023): JUNI 2023 Vol 11, No 1 (2023): MARET 2023 Vol 10, No 4 (2022): DESEMBER 2022 Vol 10, No 3 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 10, No 2 (2022): JUNI 2022 Vol 10, No 1 (2022): MARET 2022 Vol 9, No 4 (2021): Desember 2021 Vol 9, No 3 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 9, No 2 (2021): JUNI 2021 Vol 9, No 1 (2021): MARET 2021 Vol 8, No 4 (2020): DESEMBER 2020 Vol 8, No 3 (2020): SEPTEMBER 2020 Vol 8, No 2 (2020): JUNI 2020 Vol 8, No 1 (2020): MARET 2020 Vol 7, No 4 (2019): Desember 2019 Vol 7, No 3 (2019): September 2019 Vol 7, No 2 (2019): JUNI 2019 Vol 7, No 1 (2019): Maret 2019 Vol 7, No 1 (2019): JURNAL SASTRANESIA PRODI PBSI STKIP PGRI JOMBANG Vol 6, No 4 (2018): DESEMBER 2018 Vol 6, No 3 (2018): SEPTEMBER 2018 Vol 6, No 2 (2018): JUNI 2018 Vol 6, No 1 (2018): MARET 2018 Vol 6, No 4 (2018) Vol 6, No 4 (2018): JURNAL SASTRANESIA PRODI PBSI STKIP PGRI JOMBANG Vol 6, No 3 (2018): JURNAL SASTRANESIA PRODI PBSI STKIP PGRI JOMBANG Vol 6, No 1 (2018): JURNAL SASTRANESIA PRODI PBSI STKIP PGRI JOMBANG Vol 5, No 4 (2017): Desember 2017 Vol 5, No 3 (2017): September 2017 Vol 5, No 1 (2017): Maret 2017 Vol 5, No 4 (2017): JURNAL SASTRANESIA PRODI PBSI STKIP PGRI JOMBANG Vol 5, No 3 (2017) Vol 1, No 1 (2017): Mei Vol 3, No 3 (2015): September 2015 Vol 3, No 2 (2015): JUNI 2015 Vol 3, No 1 (2015): MARET 2015 Vol 3, No 4 (2015): Artikel Sastranesia Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Jom Vol 3, No 3 (2015) Vol 2, No 3 (2014): SEPTEMBER 2014 Vol 2, No 2 (2014): JUNI 2014 Vol 2, No 3 (2014) Vol 2, No 2 (2014): Artikel Sastranesia Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Jom Vol 1, No 4 (2013): DESEMBER 2013 Vol 1, No 3 (2013): SEPTEMBER 2013 Vol 1, No 4 (2013): Artikel Sastranesia Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Jom Vol 1, No 3 (2013): Artikel Sastranesia Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Jom Vol 1, No 2 (2013): JURNAL SASTRANESIA PRODI PBSI STKIP PGRI JOMBANG More Issue