cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
sulkifly
Contact Email
sulkifly@ung.ac.id
Phone
+6282348062491
Journal Mail Official
jjem@ung.ac.id
Editorial Address
Secretariat Jambura Journal of Educational Management Street of Jenderal Sudirman No.6, Kota Tengah, Gorontalo 96128
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Jambura Journal of Educational Management
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 27212106     DOI : 10.37411
Core Subject : Education,
Other
Jambura Journal of Educational Management (JJEM) is a scientific journal in the field of Education Management. JJEM is published by the Department of Education Management, Faculty of Education science at the State University of Gorontalo. The purpose of this journal is to provide a place for academics, researchers and practitioners to publish original research articles or review articles. JAMBURA Education Management Journal (JJEM) Published twice a year in March and September. ISSN Online: 2721-2106 , DOI Prefix: 10.37411 The aims of this journal is to provide a venue for academicians, researchers and practitioners for publishing the original research articles or review articles. The scope of the articles published in this journal deal with a broad range of topics, including: curriculum management and learning, student management, management of educational infrastructure, Education HR management (educators and education personnel), Financial management / education funding, management of school and community relations, educational culture and climate, educational leadership, class management, character building, educational innovation.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 5 Nomor 2, September 2024" : 19 Documents clear
Analisis Peran Kepemimpinan dan Kompensasi dalam Mempengaruhi Kinerja Rachma Kamila, Sayyidati Hilda; Irbayuni, Sulastri
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kepemimpinandan kompensasi terhadap kinerja karyawan pada perusahaan industrilogistik. Dalam hal ini, kepemimpinan dan kompensasi dianggap pentingdalam meningkatkan kinerja dalam perusahaan. Penelitian inimenggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan kuesioner yangdigunakan untuk mengumpulkan data dan populasi dalam penelitian iniadalah karyawan dengan sampel sebanyak 47 responden. Analisis datamenggunakan metode Partial Least Square (PLS). Hasil penelitianmenunjukkan bahwa kepemimpinan mampu berkontribusi terhadap kinerjabegitupun pada kompensasi juga mampu memberikan kontribusi terhadapkinerja perusahaan tersebut. Temuan ini menunjukkan adanya hubunganantara kepemimpinan, kompensasi, dan kinerja.
Peran Disiplin Kerja dan Keterampilan Interpersonal dalam Mempengaruhi Kinerja Maulani, Allen; Irbayuni, Sulastri
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3304

Abstract

Kinerja karyawan pada perusahaan jasa berupa ujung tombak yang membuktikan kualitas layanan dan kebertemuanan perusahaan. Kinerja karyawan yang optimal ditentukan oleh berbagai faktor, di antaranya disiplin kerja dan keteramplan interpersonal. Penelitian ini bertarget untuk menelaah pengaruh disiplin kerja dan kesanggupan interpersonal kepada kinerja karyawan pada perusahaan tour dan outbound di Surabaya. Analisis data diadakan dengan mengaplikasikan metode Sturctural Equation Modeling dengan mengaplikasikan software SmartPLS 4.1. Penelitian ini diadakan dengan pendekatan kuantitatif melalui metode survei yang melibatkan 47 tour leader. Temuan penelitian menyiratkan bahwa disiplin kerja dan keterampilan interpersonal menyimpan dampak yang kuat dalam mengoptimalkan kinerja tour leader perusahaan XYZ di Surabaya.
Dynamics of hierarchical conflict in higher education: What does the literature tell us about performance and well-being? Putu Gede Subhaktiyasa; Arisusana, I Made; Wahyudi, Hendro; Sumaryani, N. Putri
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3265

Abstract

Hierarchical conflict in higher education institutions can affect the performance and welfare of lecturers and administrative staff, but in-depth studies on the impact and conflict management strategies still need to be explored. This study aims to provide an understanding of the impact of hierarchical conflict on the performance and well-being of lecturers and administrative staff and effective strategies for managing conflict. This study uses a literature review method, which examines findings from relevant literature with a content analysis approach. The results indicate that hierarchical conflict can potentially reduce academic productivity and operational efficiency and increase staff stress and burnout. However, in some cases, conflict can also spark innovation and collaboration. Effective conflict management strategies include managerial, cultural, and structural approaches. The findings contribute to developing conflict management policies and practices in higher education institutions and provide theoretical insights to guide future research.
Implementasi Kurikulum Internasional Cambridge Di Sekolah Dasar Metro Makassar Faizah, Fathiyyatil; Faridah, Faridah; Basri, Syamsurijal
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3310

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi kurikulum Cambridge di Sekolah Dasar Metro Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah Direktur sekolah, Head of Principal/kepala dari kepala sekolah (HOP), dan kepala sekolah. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Metro makassar menerapkan 2 kurikulum yaitu kurikulum cambridge dan k13. Penerapan kurikulum tersebut mengikuti pada kebijakan pemerintah dan standar sekolah. Kurikulum Cambridge berfokus pada 5 indikator utama yaitu Matematika, Sains, Bahasa Inggris, Bahasa Mandarin dan Musik. Kurikulum ini mulai diterpak pada siswa kelas I Semester 2 sampai dengan kelas VI dengan menggunakan bahasa inggris sebagai bahasa pengantar. Tantangan dalam penerapan kurikulum ini adalah terbatasnya ketersediaan tenaga asing yang terlibat dalam proses pembelajaran dan pemahaman orang tua tentang kurikulum yang digunakan di sekolah.
The Influence of Perceived Education Quality on Self-Efficacy Using the Structural Equation Modeling (SEM) Approach with AMOS Anjarwati, Rina; Malihah, Elly
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3562

Abstract

The purpose of this study is to examine the impact of Perceived Education Quality on Academic Self-Efficacy, specifically in the context of students majoring in hospitality and tourism. This research employs a quantitative approach, with data analysis conducted using the Structural Equation Modeling (SEM) method, operated through AMOS 24 software, to evaluate the relationship between exogenous and endogenous variables. A questionnaire was distributed to 200 respondents via a Google Form link, targeting hospitality and tourism students in Bandung as the sample. This study involves two variables: Perceived Education Quality as the exogenous variable and Academic Self-Efficacy as the endogenous variable. The findings indicate that Perceived Education Quality has a positive and significant effect on Academic Self-Efficacy. Educational institutions are encouraged to focus on enhancing Perceived Education Quality by improving teaching methods, curriculum design, learning resources, and facilities to foster students' self-efficacy and improve academic outcomes. For future research, it is recommended to explore additional variables such as institutional reputation, student engagement, and technological integration. Expanding the research context to different educational settings or cultural environments would also provide more comprehensive insights. Moreover, investigating mediating and moderating variables, such as motivation and academic stress, could further deepen the understanding of these relationships.
Studi Kelayakan Desa Wisata Kahianga Di Kabupaten Wakatobi Rahman, Abdu; Sabran , Sabran; Rofiani, Rofiani; Khatimah, Husnul; Badollahi, Muhammad Zainuddin
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3564

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan Desa Wisata Kahianga di Kabupaten Wakatobi dengan menggunakan analisis SWOT. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi desa dalam pengembangan pariwisata. Hasil analisis menunjukkan bahwa Desa Kahianga memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata yang menarik, didukung oleh keindahan alam, kekayaan budaya, dan keterlibatan masyarakat dalam kegiatan produktif. Namun, desa ini juga menghadapi beberapa tantangan, termasuk infrastruktur pariwisata yang kurang memadai dan kurangnya kesadaran lingkungan. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya fokus pada pengembangan infrastruktur pariwisata, peningkatan kesadaran lingkungan, dan pemberdayaan ekonomi lokal melalui kerajinan tangan dan produksi kopi. Studi ini memberikan sumbangan penting dalam memahami potensi dan tantangan yang dihadapi Desa Kahianga, sambil memberikan arah bagi penelitian masa depan untuk memperkuat dan memperluas dampak positif pengembangan pariwisata di wilayah tersebut
Manajemen Program Pendidikan Inklusif Rizki, Nikentari; Amilda, Amilda; Tri Samiha, Yulia
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana perencanaan, pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan dari manajemen penyelenggaraan program inklusif di SD Negeri 30 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapan pengumpulan data, penyajian data, verifikasi serta penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data melalui triangulasi, yakni triangulasi waktu, metode dan waktu. Subjek dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, peserta didik dan orang tua siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses penyelenggaraan program inklusif dimulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan yang sudah berjalan dengan baik. hal tersebut sejalan dengan dukungan dari kepala sekolah dan Kerjasama antar guru, tenaga kependidikan, dan semua warga yang ada di sekolah. ada beberapa hal yang masih menjadi perhatian yaitu sarana prasana dan penyediaan guru pendamping khusus. namun hal tersebut tidak terlalu menganggu proses pembelajaran dikarenakan anak berkebutuhan khusus sudah dibimbing sepenuhnya oleh guru kelas yang telah mengikuti berbagai pelatihan khusus pada program pendidikan inklusif.
Model Pengelolaan Pendidikan Islam Non Formal “Bengkel Ngaji” Sebagai Alternatif Penguatan Nilai-Nilai Keagamaan Remaja Suranto, Dwi Iwan; Ibrahim, Duski; Annur, Saipul; Maryati, Sri
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang Model Pengelolaan Pendidikan Islam Non Formal “Bengkel Ngaji” Sebagai Alternatif Penguatan Nilai-Nilai Keagamaan Remaja di Desa Sumber Makmur Kecamatan Muara Padang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, penyajian data, verifikasi serta penarikan kesimpulan. Untuk memeriksa keabsahan data, penelitian ini menggunakan triangulasi, yang terdiri dari triangulasi waktu, triangulasi metode dan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil dan pembahasan bahwa Model Pengelolaan Pendidikan Islam Non Formal “Bengkel Ngaji” Sebagai Alternatif Penguatan Nilai-Nilai Keagamaan Remaja di Desa Sumber Makmur sudah dijalankan dengan baik. Model pengelolaan pendidikan Islam nonformal Bengkel Ngaji di Desa Sumber Makmur berfungsi sebagai alternatif yang efektif dalam memperkuat nilai-nilai keagamaan pada remaja. Program ini dirancang untuk mengatasi tantangan modernisasi dan degradasi moral melalui pendekatan yang relevan dengan kebutuhan dan karakteristik remaja. Dengan metode pembelajaran yang fleksibel, interaktif, dan berbasis komunitas, Bengkel Ngaji berhasil meningkatkan pemahaman agama, membentuk karakter Islami, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif. Program ini juga menunjukkan pentingnya kolaborasi antara masyarakat, tokoh agama, dan orang tua dalam membangun fondasi moral dan spiritual generasi muda. Model pengelolaan Bengkel Ngaji dijalankan untuk meningkatkan nilai-nilai agama di kalangan remaja melalui pendekatan pembelajaran yang fleksibel dan kontekstual, pendekatan pembelajaran yang interaktif, penggunaan metode mengajar yang variatif dan kreatif, pendekatan pembelajaran yang berbasis komunitas dan pendekatan yang bersifat inklusif.
Manajemen Pembinaan Forum Komunikasi Majelis Taklim dalam Penguatan Pendidikan Keagamaan Helmiyah, Helmiyah; Munir, Munir; Yuniar, Yuniar
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.4295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang manajemen pembinaan yqng dilakukan oleh Forum Koordinasi Majelis Taklim (FKMT) Kecamatan Seberang Ulu II Kota Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan manajemen FKMT dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mendanai kegiatan pada majelis-majelis taklim di Kecamatan Seberang Ulu II Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya yaitu dokumentasi, wawancara dan observasi. Analisis datanya dengan cara triangulasi yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan FKMT di Kecamatan Seberang Ulu II Kota Palembang yaitu strategi kinerja dalam mewujudkan fungsi Majelis Taklim yang tertera pada peraturan menteri Agama Republik Indonesia No. 29 Tahun 2019. Kemudian pelaksanaan Kegiatan FKMT memiliki beberapa jenis kegiatan seperti kegiatan rutinan yang dijalankan setiap minggunya, bulanan, triwulan dan tahunan. Selain kegiatan-kegiatan yang ditinjau dari segi waktunya, kegiatan-kegiatan pembelajarannya berbentuk ceramah, pelatihan, pembinaan serta pendampingan dalam pemberantasan buta huruf Al-Quran, penyuluhan keluarga Sakinah, pemberdayaan zakat dan sebagainya. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa evaluasi yang dilakukan berbentuk tes dan non tes. Berikutnya yaitu pembiayaan atau pendanaan kegiatan majelis taklim di Kecamatan Seberang Ulu II Kota Palembang memiliki slogan "Dari Kita Untuk Kita". Slogan itu diimolemntasikan melalui proses penggalangan dana dimulai dengan iuran anggota, bersilaturrahmi dan memperluas networking, serta mengoptimalkan sumbangsih dari masyarakat melalui kegiatan tabligh akbar.

Page 2 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Nomor 2, September 2025 Volume 6 Nomor 1, Maret 2025 Volume 5 Nomor 2, September 2024 Volume 5 Nomor 1, Maret 2024 Volume 4 Nomor 2, September 2023 VOLUME 4 NOMOR 1 MARET 2023 VOLUME 3 NOMOR 2, SEPTEMBER 2022 VOLUME 3 NOMOR 1, MARET 2022 VOLUME 2 NOMOR 2 SEPTEMBER 2021 VOLUME 2 NOMOR 1, MARET 2021 VOLUME 1 NOMOR 2, SEPTEMBER 2020 VOLUME 1 NOMOR 1, MARET 2020 More Issue