cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aen Fariah
Contact Email
aenfariah1995@gmail.com
Phone
+6282214018102
Journal Mail Official
syntaxidea@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Syntax Idea
Published by Ridwan Institute
ISSN : 26846853     EISSN : 2684883X     DOI : -
Core Subject : Science, Agriculture, Engineering,
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT
Syntax Idea. Jurnal Ilmiah Indonesia adalah jurnal yang diterbitkan oleh Ridwan Institute. Syntax Idea akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cakupan bidang ilmu umum. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, kajian atau telaah ilmiah kritis dan komprehensif atas isu penting dan terkini atau resensi dari buku ilmiah. Syntax Idea merupakan jurnal yang dikelola oleh non lembaga pendidikan di wilayah Jawa Barat yang progress untuk menjadi wadah bagi publikasi ilmiah didaerah dan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 30 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea" : 30 Documents clear
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 1 Manusub Kabupaten Kapuas Kalteng Tp.2017/2018 Ratianalae Ratianalae
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.729

Abstract

Pembinaan aktivitas belajar siswa di sekolah merupakan tugas dan tanggung jawab sekolah yang dipercayakan kepada petugas bimbingan dan penyuluhan, guru bidang studi, pegawai tata usaha bahkan penjagha sekolah sekalipun. Seorang guru tidak hanya menyampaikan materi pelajaran saja tetapi berkewajiban pula memberikan pengarahan kepada siswa agar dapat meningkatkan aktivitas belajarnya. Penelitian ini berdasarkan permasalahan: Apakah bimbingan dan penyuluhan di SDN 1 ManusubKec Mantangaidapat membantu Individu yang lambat belajarnya untuk meningkatkan prestasi belajar bidang studi BP pada Siswa SDN 1 ManusubKec MantangaiKabupaten Kapuas Tahun Pelajaran 2018/2019 Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah : Ingin mengetahui Apakah bimbingan dan penyuluhan di SDN 1 ManusubKec Mantangaidapat membantu Individu yang lambat belajarnya untuk meningkatkan prestasi belajar bidang studi BP pada Siswa SDN 1 ManusubKec Mantangai Kabupaten Kapuas Tahun Pelajaran 2018/2019. Kesimpulan yang dapat dikemukakan pada penelitian ini adalah pada saat sekarang ini keberadaan bimbingan dan penyuluhan di sekolah-sekolah mutlak diperlukan, mengingat dalam proses belajar mengajar disekolah tidak jarang timbul suatu problem-problem baru yang mungkin belum pernah terjadi sebelumnya.
Pengaruh Profitabilitas, Leverage, CSR Dan Kepemilikan Institusional Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di BEI Tahun 2013-2017 Shanti Dwigunawati Indah
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.710

Abstract

Tujuan dari penelitian yang dilakukan ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara profitabilitas, lewerage, CSR dan kepemilikan Institusional pada perusahaan manufaktur yang terdapat di BEI pada tahun 2013-2017 dan seberapa besar pengaruhnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif asosiatif yang bertujuan untuk menguji pengaruh profitabilitas, leverage, corporate social responsibility dan kepemilikan institusional terhadap penghindaran pajak (tax avoidance) pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI tahun 2013-2017 dengan menggunakan analisis regresi data panel. Penentuan sampel menggunakan purposive sampling methode dan dihasilkan 195 sampel laporan keuangan dari 39 perusahaan manufaktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas dan leverage berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance, sedangkan corporate social responsibility dan kepemilikan institusional tidak berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance.
Pembelajaran Jarak Jauh dengan Media E-learning sebagai Solusi Pembelajaran pada Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) Didik Sukanto
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.679

Abstract

Pendidikan formal yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan dipaksa untuk menghentikan proses pembelajaran tatap muka langsung yang diselenggarakan di setiap ruang kelas. Penghentian proses pembelajaran dengan tatap muka langsung ini merupakan salah satu tindakan tegas yang ditetapkan oleh pemerintah dalam upaya memutus rantai penyebaran COVID-19 melalui dunia pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah. Proses pembelajaran selanjutnya dilaksanakan dengan menggunakan metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). E-learning merupakan suatu proses pembelajaran yang berbasis elektronik yang memungkinkan untuk dikembangkan dalam bentuk berbasis website. Sehingga penyajian e-learning berbasis website ini bisa menjadi lebih interaktif. Sistem e-learning ini tidak memiliki batasan akses, sehingga memungkinkan proses pembelajaran dilakukan dengan lebih banyak waktu. Tujuan dalam penulisan artikel ini adalah untuk menjelaskan Pembelajaran Jarak Jauh dengan Media e-learning sebagai Solusi Pembelajaran pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Metode yang digunakan dalam penulisan ini yaitu dengan metode tinjauan pustaka. E-learning dapat membawa suasana baru dalam ragam pengembangan pembelajaran, terutama pada masa Pandemi COVID-19 yang sedang terjadi saat ini. Pemanfaatan e-learning dengan baik tentunya dapat meningkatkan hasil pembelajaran secara maksimal pada masa pandemi COVID-19 yang sedang melanda negeri ini. E-learning dapat mempermudah interaksi antara pebelajar atau peserta didik dengan bahan materi pelajaran, Guru/pengajar, dan antara sesama pebelajar/peserta didik.
Pengaruh Profitabilitas, Leverage, Reputasi KAP Terhadap Audit Delay Ridwan Herdyansyah; Fitriana Fitriana; Farida Yuliaty
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.676

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan, menguji hubungan dan mengetahui seberapa besar pengaruh profitabilitas, leverage dan reputasi KAP terhadap audit delay dilakukannya penelitian ini masih terdapat perusahaan yang melaporkan laporan keuangannya tidak tepat waktu yang dapat menimbulkan kerugian pada para investor dan juga kerugian untuk perusahaan itu sendiri serta adanya inkonsistensi hasil penelitian terdahulu. Populasi pada penelitian ini adalah perusahaan sektor manufaktur barang konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2014-2018. Jumlah populasi penelitian adalah 40 perusahaan. Penentuan ukuran sampel menggunakan rumus slovin. Teknik pengambilan sampel digunakan purposive sampling. Sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 36 perusahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif. Metode analisis data menggunakan analisis regresi data dengan menggunakan software SPSS 22. Hasil penelitian membuktikan bahwa : (1) secara parsial penelitian ini menunjukkan bahwa variabel leverage dan reputasi KAP yang memiliki pengaruh signifikan terhadap audit delay, sementara variabel profitabilitas menunjukkan pengaruh yang tidak signifikan, (2) secara simultan menunjukkan bahwa variabel profitabilitas, leverage dan reputasi KAP memiliki pengaruh yang signifikan terhadap audit delay.
Penggunaan Metode Bernyanyi Dalam Pembelajaran Mufrodat Bahasa Arab Kelas 7 MTS Ma’arif Suka Slamet Indramayu Sofyan Slamet
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.731

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1.) untuk menggunakan metode pembelajaran bahasa Arab dengan bernyanyi. (2.) Untuk materi disampaikan oleh guru tidak membosankan dan tidak terasa sulit. (3.) Untuk Madrasah tsanawiyah maarif Sukaslamet Indramayu dalam menggambarkan penerapan pembelajaran bahasa Arab dengan bernyanyi. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research), yaitu suatu penelitan yang bertujuan melakukan studi yang mendalam tentang suatu unit sosial sedemikian rupa sehingga menghasilkan gambaran yang terorganisir dengan baik dan lengkap mengenai unit sosial tersebut. Sedangkan pendekatan yang digunakan ialah pendekatan kualitatif . Yakni berusaha memahami dan menafsirkan makna suatu peristiwa interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu. Dalam penelitian ini adalah catatan peserta aktif (partisipasi aktif), artinya penulis melakukan observasi langsung terhadap objek yang diamati, baik yang berhubungan dengan pelaksanaan pembelajaran, metode bernyanyi yang digunakan dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab, dan hal-hal lain yang diperlukannya. Secara langsung dengan memperhatikan kondisi proses pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran bahasa Arab pada siswa kelas VII SMP Islam Soka Salamat Karoy. Penggunaan teknik bernyanyi dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VII SMP Soka Salamat Kroya Endramayu, penggunaan gaya bernyanyi dalam pembelajaran bahasa Arab dinilai baik karena dengan bernyanyi siswa belajar merasa senang dan mengurangi rasa bosan saat pembelajaran di kelas, khususnya pada pelajaran bahasa Arab. . Penggunaan gaya bernyanyi tidak berat dan menyulitkan siswa dalam pembelajaran kosakata kelas VII SMP Soka Salamat Kroya Endramayu.
Faktor Risiko Kejadian Relaps Pada Penderita Skizofrenia Paranoid Di RSKD Provinsi Sulawesi Selatan Isymiarni Syarif; Andi Nursiah; Idris Idris
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.711

Abstract

The research aimed to analyse the risk factors of the relapse incident on the patient with paranoid schizophrenia in Regional Specific Hospital South Sulawesi Province. This was an observational analytic research with the case control study design. Samples were as many as 76 cases who underwent relapse during the examination was conducted in the long stay unit and 76 controls who did not experience the relapse during the examination was carried out in the mental clinic. The samples were taken by using the purposive sampling technique. The data were analysed using the odds ratio test and multiple logistic regression method.The results of the research indicates that risk factors of the non-obedience to treatment are: OR = 26.168 (95%CI:10.263-68.355), health insurance OR=6.93 (95%CI:1.44-65.40) and stigma OR = 7.99 (95%CI: 3.65-17.75). Whereas the families’ support OR=1.23 (95% CI : 0.55-2.73) and the families’ psychoeducation OR = 0.75 (95% CI :0.37-1.53) are not risk factors. The non obedience on treatment OR = 21.11 (95% CI: 5.69 - 52.92) p = 0.000, represents the most risky factor towards the relapse incident on the patient with paranoid schizophrenia. Recommended patient to increased medication adherence and for families of patients to controlling in treatment and increased support and attention of paranoid schizophrenia and the government regional with Regional Specific Hospital to make regulation about health insurance of mental disorder (paranoid schizophrenia).
Literature Review Peningkatan Kualitas Tidur Lansia Melalui Relaksasi Otot Progresif Rotua Nurmala Gurning; Rina Puspita Sari
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi manfaat relaksasi otot progresif terhadap kualitas hidup lansia. Metode Menggunakan literature review sebagai panduan pencarian artikel penelitian diperoleh dari internet menggunakan situs Science Direct, PubMed, Google Scholar, Ebsco. Rincian strategi pencarian kelayakan artikel dengan mengunakan format PRISMA (Identification, Screening, Eligibility, Included). Hasil Dari analisis 8 artikel penelitian yang terpilih menunjukan bahwa metode untuk membantu menurunkan ketegangan sehingga otot tubuh menjadi rilek. Relaksasi otot progresif bertujuan menurunkan kecemasan stres, otot tegang dan kesulitan tidur. Relaksasi diberikan 1 kali perhari durasi 30 menit dalam waktu 4 minggu. Dari semua telaah yang dilakukan menunjukkan efektifitas dalam memberikan relaksasi otot progressive dengan waktu yang berbeda-beda dan dengan kasus yang berbeda pula.
Analisis Semiotika Analisis Semiotika Charles Sanders Peirce Pada Logo PT Bank Mega Syariah Widya Aryani; Ahmad Toni
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.647

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisa dan mendeskripsikan makna dari tanda-tanda yang terdapat di dalam logo Bank Mega Syariah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa dan mendeskripsikan makna dari tanda-tanda yang terdapat di dalam logo Bank Mega Syariah. Identitas suatu lembaga merupakan cerminan dari visi, misi suatu lembaga / instansi yang divisualisasikan dalam logo instansi. Logo Bank Mega Syariah yang dibuat saat ini mencirikan identitas dan tujuan yang akan dicapai oleh Bank Mega Syariah, transformasi logo baru Bank Mega Syariah menjadi cerminan semangat seluruh elemen Bank Mega Syariah dalam mewujudkan cita-cita Indonesia. Penegasan symbol “M” yang selama ini sudah banyak dikenal, sebagai representasi dari aspirasi, optimism, peluang dan cita-cita masyarakat Indonesia serta keinginan untuk membangun masa depan keluarga dan bangsa yang lebih baik dan lebih sejahtera. Identitas suatu lembaga merupakan cerminan dari visi, misi suatu lembaga/instansi yang divisualisasikan dalam logo instansi. Logo Bank Mega Syariah yang dibuat saat ini mencirikan identitas dan tujuan yang akan dicapai oleh Bank Mega Syariah, transformasi logo baru Bank Mega Syariah menjadi cerminan semangat seluruh elemen Bank Mega Syariah dalam mewujudkan cita-cita Indonesia. Penegasan symbol “M” yang selama ini sudah banyak dikenal, sebagai representasi dari aspirasi, optimism, peluang dan cita-cita masyarakat Indonesia serta keinginan untuk membangun masa depan keluarga dan bangsa yang lebih baik dan lebih sejahtera.
Konstruksi Media Online Mengenai Pemberitaan Blame Game Terkait Asal Mula Virus Corona Muncul Muhammad Yudistira Meydianto
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.667

Abstract

The purpose of this research is to see how the news packaging of the two media is opposite each other. Research Methods Text analysis with the analysis of the Robert N. Entman version of the framing approach. The subjects of this research are the New York Times and Xinhua.com media, while the object of this research is the news released from the two media relating to mutual accusations of the origin of the corona virus appearing. The theory of framing analysis uses the concept of Robert N. Entman. According to Entman, framing is viewed on 2 major dimensions, namely: “Selection of gossip and highlighting aspects. Prominence is the process of making facts more interesting, more interesting, meaningful or more memorable to the audience. The reality that is presented in a prominent way has a greater possibility to be noticed and to hypnotize the audience about a reality. The Chinese side's research results rejected Trump's accusation that the corona virus was deliberately created and originated from China, Trump also could not provide valid evidence so that China emphasized more that they rejected the accusation, while the New York Times supported Trump's statement. But on the other hand, the New York Times also blamed Trump for the corona virus in the United States because of his slow handling.
Membumikan Lesson Study Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar Berbasis STEM Bagi Guru Matematika SMK Negeri 1 Singkep Kabupaten Lingga Samsul Hadi
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.707

Abstract

This study aims to apply lesson studies to improve STEM-based teaching skills for teachers of SMK Negeri 1 Singkep. The application of lesson studies is expected to be useful in improving teaching skills after the implementation and culture of lesson studies among mathematics teachers. In this study, the researcher as the principal with a mathematics teacher background implemented learning through workshops as a practice of implementing and understanding teaching teachers. With STEM-based learning, it is hoped that teachers can carry out discussions in planning lessons, implement teacher learning models in teaching and be able to reflect on learning. The research used school action based on Kemmis & Taggart which consisted of 2 cycles starting with planning, acting, observing and reflecting. As research subjects are teachers of SMK Negeri 1 Singkep which consists of 28 teachers. From the results of this study, it was found that through the application of this method, (1) teachers can improve STEM-based teaching skills, (2) teachers can improve skills in making observations, and (3) teachers can increase knowledge in terms of adding insight into learning methods in class . Based on the results of data analysis, it shows that this method is effective for improving the teaching ability of STEM-based teachers, in the first cycle the teacher's average ability was 70.82 and increased to 78.88 in the second cycle, an increase of 8.06 was quite significant. And there was a significant increase in 3 mathematics teachers. Thus the principal is sought to be able to provide intensive, directed and sustainable coaching for teachers in teaching, because lessons can provide experience for teachers to always reflect on the learning that has been carried out as a reference for teachers in carrying out learning effectively and effectively in accordance with the objectives set in curriculum.

Page 3 of 3 | Total Record : 30

 1   2   3 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue 2152-2164 2146-2161 2134-2151 2130-2145 2119-2133 2116-2129 2106-2118 2103-2115 2095-2105 2083-2102 2082-2094 2070-2081 2067-2082 2062-2069 2052-2066 2044-2051 2042-2061 2031-2044 2029-2041 Vol. 7 No. 3 (2025): Syntax Idea Vol 4 No 12 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 11 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 10 (2022): Syntax idea Vol 4 No 9 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 8 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 7 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 6 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 5 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 4 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 3 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 2 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 1 (2022): Syntax Idea Vol 3 No 12 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 11 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 10 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 9 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 8 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 7 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 6 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 5 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 4 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 3 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 2 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 1 (2021): Syntax Idea Vol 2 No 12 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 10 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 9 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 8` (2020): Syntax Idea Vol 2 No 7 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 6 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 5 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 4 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 3 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 2 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 1 (2020): Syntax Idea Vol 1 No 8 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 7 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 6 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 5 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 4 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 3 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 2 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 1 (2019): Syntax Idea 2016-2028 2012-2030 2007-2015 1997-2006 1992-2011 1983-1996 1977-1991 1973-1982 1964-1972 1957-1976 1954-1963 1940-1953 1939-1956 1930-1939 1923-1937 1923-1929 1919-1938 1907-1922 1907-1918 6838-6845 6836-6846 6824-6837 6822-6827 6812-6815 6808-6818 6806-6821 6798-6804 6796-6807 6791-6797 6788-6795 6784-6790 6784-6787 6774-6782 6763-6772 6755-6773 6753-6762 6744-6754 6737-6752 6730-6743 6724-6736 6716-6729 6710-6723 6710-6718 6702-6715 6693-6709 6686-6692 6675-6685 6661-6674 6649-6660 6633-6648 6624-6632 6608-6623 6592-6607 6572-6591 6566-6571 6548-6565 6539-6547 6524-6538 6512-6523 6508-6517. 6500-6507 6485-6499. 6470-6484 6464-6469 6452-6463 6441-6451 6424-6440 6412-6423 6407-6411 6395-9406 6387-6394 6376-6386 6362-6375 6354-6361 6340-6353 6327-6339 6313-6326 6304-6312 6298-6304 6292-6297 6285-6291 6274-6284 6264-6273 6244-6263 6234-6243 6222-6233 6213-6221 6194-6212 6181-6193 6175-6180 6168-6174 6156-6167 6141-6155 6132-6140 6126-6131 6119-6125 6104-6118 6097-6103 6087-6096. 6082-6096 6079-6086 6075-6081 6070-6078 6070-6074 4064-4069 4055-4063 4044-4054 4027-4043 4023-4036 4015-4022 4009-4014 3996-4008 3982-3995 3976-3981 3968-3975 3959-3967 3953-3958 3944-3952 3925-3943 3906-3924 3897-3905 3877-3896 3864-3876 3855-3863 3843-3854 3832-3842 3822-3831 3813-3821 3809-3812 3800-3808 3792-3799 3780-3791 3772-3779 3764-3771 3753-3763 3746-3752 3737-3745 3729-3736 3717-3728 3700-3707 3681-3699 3669-3680 3655-3668 3642-3654. 3625-3641 3617-3624 3599-3616 3583-3598 3571-3582 3562-3570 3550-3562 3542-3549 3536-3541 3520-3535 3505-3519 3486-3504 3473-3485 3459-3466 3450-3458 3437-3449 3428-3436 3422-3427 3414-3421 3408-3413 3400-3407 3386-3399 3370-3385 3352-3369 3341-3351. 3330-3340 3322-3329 3312-3321 3301-3311 3294-3300 3277-3293 3268-3276 3259-3267 3253-3258 3244-3252 3237-3243 3226-3236 3220-3225 3202-3219 3193-3201 3181-3192 3164-3180 3153-3163 3145-3152 3131-3144 3123-3130 3115-3122 3100-3114 3091-3099 3071-3090 3061-3070 3037-3060 3037-3046 3012-3023 2998-3011 2987-2997 2980-2986 2969-2979 2958-2968 2948-2957 2936-2947 2926-2935 2913-2925 2904-2912 2897-2903 2886-2898 2872-2885 2857-2871 2849-2856 2833-2848 2817-2832 2804-2816 2787-2803 2781-2798 2777-2786 2770-2776 2763-2780 2754-2769 2753-2762 2746-2753 2737-2745 2736-2752 2728-2736 2725-2735 2718-2724 2708-3716 2705-2714 2700-2717 2700-2715 2687-2704 2681-2699 2679-2687 2674-2678 2663-2673 2660-2679 2655-2662 2644-2659 2635-2643 2620-2634 2618-2837 2604-2619 2602-2617 2591-2601 2585-2603 2584-2591 2575-2583 2571-2584 2568-2574 2561-2567 2554-2570 2550-2560 2543-2549 2541-2553 2535-2542 2525-2540 2517-2534 2517-2524 2505-2516 2501-2516 2497-2504 2486-2500 2483-2496 2472-2485 2471-2482 2460-2470 2453-2471 2450-2459 2436-2449 2426-2441 2417-2435 2408-2425 2408-2416 2395-2407 2393-2407 2382-2392 2381-2394 2372-2380 2367-3472 2364-2381 2364-2380 2355-2371 2355-2363 2343-2354 2335-2354 2334-2342 2327-2336 2324-2333 2318-2334 2316-2326 2309-2323 2301-2315 2300-2317 2299-2308 2291-2300 2286-2299 2281-2298 2277-2290 2277-2285 2272-2280 2257-2276 2252-2271 2243-2251 2242-2252 2241-2256 2233-2242 2225-2240 2219-2232 2209-2224 2209-2218 2198-2208 2197-2208 2190-2197 2185-2196 2181-2189 2174-2180 2171-2184 2165-2173 2162-2170 1899-1913 1893-1906 1887-1906 1881-1898 1877-1892 1871-1880 1868-1879 1867-1886 1867-1876 1862-1877 1862-1870 1859-1867 1852-1866 1852-1862 1852-1858 1848-1861 1844-1851 1843-1847 1837-1851 1836-1843 1835-1842 1825-1834 1823-1836 1822-1835 1812-1824 1811-1822 1810-1821 1800-1811 1799-1810 1795-1809 1787-1799 1785-1794 1779-1798 1774-1786 1771-1784 1765-1773 1760-1778 1760-1770 1754-1764 1749-1759 1746-1753 1743-1759 1734-1748 1734-1745 1733-1742 1727-1733 1724-1732 1715-1723 1714-1726 1696-1713 1689-1695 1686-1696 1679-1688 1675-1687 1670-1678 1668-1685 1661-1667 1655-1669 1655-1660 1648-1654 1647-1654 1637-1647 1630-1646 1627-1636 1619-1629 1617-1626 1604-1618 1590-1603 1590-1602 1574-1589 1573-1580 1561-1572 1554-1573 1554-1560 1545-1553 1533-1544 1525-1534 1524-1532 1517-1523 1511-1524 1507-1516 1498-1506 1491-1510 1485-1497 1476-1490 1476-1484 1465-1475 1464-1475 1452-1463 1446-1464 1435-1451 1428-1445 1419-1434 1408-1427 1403-1418 1395-1407 1388-1402 1386-1394 1368-1385 1356-1367 1355-1372 1342-1354 1338-1355 1328-1341 1328-1337 1317-1327 1299-1316 1298-1316 1288-1297 1287-1298 1276-1286 1270-1287 1265-1275 1259-1269 1255-1264 1249-1258 1241-1254 1232-1240 1231-1248 1224-1242 1223-1231 1216-1230 1214-1222 1209-1221 1209-1215 1207-1222 1206-1223 1200-1213 1194-1208 1191-1205 1188-1199 1182-1190 1179-1193 1172-1187 1167-1178 1165-1181 1163-1171 1156-1166 1149-1162 1146-1164 1143-1155 1138-1148 1137-1145 1131-1137 1124-1136 1120-1130 1116-1123 1101-1119 1096-1115 1085-1100 1076-1095 1069-1084 1059-1075 1050-1068 1046-1058 1045-1055 1042-1049 1034-1041 1032-1045 1025-1033 1017-1031 1009-1024 1009-1016 1002-1008 997-1008 994-1001 991-1001 3024-303 1697-171 981-990 976-996 967-980 960-978 960-975 953-966 944-959 943-959 938-951 933-943 929-942 928-937 922-932 921-927 918-928 915-920 908-917 907-914 902-921 900-914 893-901 888-899 883-892 877-895 872-882 868-887 868-876 865-871 860-867 857-864 855-867 850-859 849-856 843-854 843-848 839-849 825-838 824-842 814-824 810-823 805-812 796-809 794-813 783-793 781-795 779-788 766-781 759-780 757-764 751-755 747-758 747-757 744-749 739-746 724-742 722-738 722-736 708-723 705-721 692-704 690-707 681-689 675-691 673-680 655-674 654-664 653-672 642-652 639-653 629-638 627-640 621-628 617-625 612-620 605-615 604-611 594-603 593-603 578-592 577-593 577-592 571-576 569-576 562-570 556-567 554-561 542-554 542-553 527-540 525-541 508-525 508-524 496-508 488-495 488-494 470-487 465-479 459-473 452-458 451-469 444-451 436-450 434-443 418-433 416-435 406-417 398-416 389-405 380-397 378-388 371-377 368-379 354-370 354-367 348-355 343-353 336-342 334-353 334 - 347 324-335 322-333 319-333 313-321 306-323 302-312 300-318 295-305 294-301 290-299 284-293 278-294 275-289 270-283 262-277 262-274 261-269 253 - 260 252-261 245-261 244-252 240-251 237-244 232 - 243 225-239 223-231 217-236 212 - 222 211-224 209-216 204-210 200 - 211 200-208 193-203 185-199 183-199 175-192 171-181 167 - 184 167-182 166-174 158 - 166 157-165 156-122 153 - 157 152-166 141 - 152 141-151 138-155 137-156 137-151 130-140 126-137 123-136 122-136 115-129 113-121 109-125 103-114 99-112 94-108 89-102 86-98 80-88 76-93 72-79 69-85 62-75 61-71 59-68 53-60 47-58 45-61 45-52. 37-44 34-46 26-36 25-43 25-33 18-25 17-24 11-24 1-17 1-16 1-15 1-14 1-10 1-5 More Issue