cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Al-Bahtsu
Contact Email
albahtsu@iainbengkulu.ac.id
Phone
+6282182746651
Journal Mail Official
albahtsu@iainbengkulu.ac.id
Editorial Address
Jl. RAden Fatah Pagar Dewa Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
ISSN : 25276875     EISSN : 26849569     DOI : http://dx.doi.org/10.29300/btu.v3i1
Core Subject : Religion, Humanities, Science,
Religion Humanities Computer Science & IT Library & Information Science
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, yang diterbitkan oleh Pascasarjana IAIN Bengkulu. Al-Bahtsu adalah jurnal yang memuat tentang hasil Penelitian Pendidikan Islam dan segala hal yang melibatkan Pendidikan Pendidikan Islam secara integratif. Jurnal ini diterbitkan oleh Pascasarjana IAIN Bengkulu, yang terbit 2 kali dalam setahun yaitu di bulan Juni dan Desember. Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 30/E/KPT/2019 bahwasanya jurnal Al-Bahtsu terhitung pada tanggal 11 November tahun 2019 terakreditasi Sinta 5. Oleh sebab itu, editor menyambut pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk mengumpulkan artikel untuk diterbitkan di jurnal ini. Seluruh artikel akan direview oleh pakar Pendidikan Islam sebelum di publikasi. Setiap penulis bertanggung jawab sepenuhnya atas isi artikel yang telah dipublikasikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER" : 14 Documents clear
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SMP ISLAM AL AZHAAR II MUSI RAWAS ASKAN ARIFIN
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4606

Abstract

Rumusan penelitian ini adalah 1) Bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan pembelajaran daring di SMP Al-Azhaar II Kecamatan Purwodadi Pada Masa Pandemi Covid 19  2) Bertujuan  mengetahui upaya kebijakan pemerintah terkait pelaksanaan pembelajaran di masa pandemi Covid 19. Manfaat dari penelitian ini adalah dapat menjadi salah satu referensi kajian tentang implementasi pembelajaran daring sekaligus bahan rujukan bagi kalangan yang berkonsentrasi  pada bidang pendidikan. Selain itu juga penelitian ini dapat mengetahui peluang dan hambatan kebijakan daring terhadap implementasi yang diterapkan di lapangan. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif dengan studi kasus yang difokuskan untuk melihat secara jelas bagaimana Implementasi Kebijakan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 di SMP Al Azhaar II  Kecamatan Purwodadi  dan juga hambatan serta peluang dalam kegiatan pembelajaran  pada masa Covid 19. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran daring di SMP Al-Azhaar II dapat berjalan dengan baik meskipun belum maksimal. peluang dan hambatan  dalam pembelajaran daring yaitu jaringan internet, kecepatan, fleksibilitas, kuota, sinyal, tempat tinggal dan sebagainya yang semuanya memiliki pengaruh terhadap kegiatan pembelajaran.
IMPLIKASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN PADA SURAT AL-KAHFI AYAT 18 DAN 19 DAN RELEVANSINYA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL MUHAMMAD RUSDI
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4626

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang nilai-nilai pendidikan keimanan yang dapat dipahami dari QS.al-kahfi ayat 18 dan 19 dan implikasi nilai-nilai pendidikan pada surat al-kahfi ayat 18 dan 19 dan relevansinya dengan kecerdasan emosional. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif atau penelitian kepustakaan. Adapun hasil penelitian didapati bahwa nilai-nilai pendidikan keimanan yang dapat dipahami dari QS.al-kahfi, yaitu: pendidikan keimanan mengenai adanya pertolongan Allah bagi orang-orang yang beriman kepada-Nya, bagi orang yang bertakwa, adanya kasih sayang Allah, keyakinan akan kemutlakan kekuasaan Allah, keimanan mengenai kemenangan tidak selalu berpihak pada yang berkuasa melainkan kemenangan itu untuk siapa yang dikehendaki Allah, keimanan mengenai pengorbanan yang akan berbuah keberhasilan, keimanan mengenai adanya hukum Allah yang berjalan di luar hukum natural atau alamiah yang ada, keimanan mengenai indahnya menjalin persaudaraan seiman dan keimanan mengenai adanya kematian setelah kehidupan di dunia dan adanya hari akhir. Implikasi nilai-nilai pendidikan pada surat al-kahfi ayat 18 dan 19 membahas tentang keimanan dan akal.
PERAN ORANG TUA DALAM PENANAMAN KEDISIPLINAN SHALAT ANAK DI SDN 2 PETUNANG MUSI RAWAS RUBAMA RUBAMA
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4686

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua  dalam Penanaman Kedisiplinan Shalat Anak di SDN 2 Petunang Musi Rawas Sumatera Selatan., dapat disimpulkan bahwa tanpa peran orangtau pendidikan tentang kedisiplian mengerjakan shalat tidak bisa terwujud, sehingga dengan kesabaran dan berbagai macam metode yang diterapkan dapat memberikan pemahaman sebagai awal dari kesadaran anak di  desa Petunang, sehingga dapat melakukan shalat dengan disiplin tanpa paksaan, meskipunusia mereka 8 sampai 11 tahun seusia kelas III – kelas V Sekolah dasar, dengan tidak menunggu umur dewasa dulu, sebab sudah tertanam dalam hatinya pembelajaran yang harus dimulai dari sekarang lebih baik daripada menunggu. Orangtua meskipun secara terus menerus berulang dalam mendidik anaknya tersebut tidak merasa lelah dan putus asa oleh sebab itulah menjadikan sikap anak memperhatikan dapat mengikuti kemauan dari orangtuanya, apalagi hal itu berhibungan dengan ibadah wajib.
PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN PERILAKU SISWA MELALUI KEGIATAN TAHFIZH AL-QUR’AN DI SD ALAM INSAN MULIA KOTA LUBUKLINGGAU DRAJAT SANTOSO
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4687

Abstract

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, usaha pembentukan karakter siswa melalui aktivitas tahfizh al-Qur’an di SD Alam Insan Mulia Lubuklinggau, antara lain; (1) menetapkan visi, misi, dan tujuan, (2) mewajibkan peraturan dan tata tertib siswa. (3) koordinasi antar guru, dan (4) bekerjasama dengan orang tua/wali siswa dan masyarakat. Kedua, pola aktivitas keagamaan tahfizh al-Quran dalam membentuk karakter disiplin, dan perilaku siswa di SD Alam Insan Mulia Lubuklinggau, antara lain: (1) memasuki kelas dengan tertib dan tepat waktu, kemudian (2) siswa mengantri ketika guru tahfizh menyimak siswa yang lain, (3) membangun budaya membaca al-Qur’an disekolah, (4) mewajibkan siswa murojaah setiah hari, (5) keteladanan dari guru. Ketiga, kendala dalam pembentukan karakter disiplin, dan perilaku siswa di SD Alam Insan Mulia Lubuklinggau, antara lain: (1) Minimnya jumlah guru (2) Siswa Malas menghafal pengaruh bermain gadget (3) Kurangnya evaluasi sekolah (4) Kurangnya perhatian orang tua/ sibuk bekerja (5) Kurikulum perlu perbaikan (5) Lingkungan yang belum kondusif.
KINERJA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MA RAHMATULLAH KABUPATEN MUSI RAWAS (Analisis Kompetensi Pedagogik) MARIANA MARIANA
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru berdasarkan kemampuan pedagogik yang dimiliki oleh para guru. Manfaat dari penelitian ini adalah dapat memperkaya kazanah penegetahuan khusunya tentang kinerja guru dalam hal kemampuan pedagogic sebagai upaya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu juga penelitian ini juga bermanfaat sebagai referensi tentang kinerja guru dalam berbagai aspek terutama dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan melakukan kajian yang mendalam untuk memperoleh data yang lengkap dan akurat. Dengan pendekatan kualitatif berusaha untuk menggambarkan dan mengintepretasikan objek atau fakta apa adanya. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru yang ada di MA Rahmatullah secara keseluruhan memiliki kinerja yang cukup baik dilihat dari kompetensi pedagogic yang yang dimikili oleh seorang guru. Hal itu terlihat dari terlaksananya kegiatan dan pencapaian kegiatan pembelajaran.
RELEVANSI PENDIDIKAN KELUARGA DENGAN PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA DI KELURAHAN MARGA RAHAYU KOTA LUBUKLINGGAU SRI LUKITA
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4623

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah a) Bagaimana pendidikan keluarga di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau?, b) Bagaimana pembentukan akhlak remaja di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau? c) Bagaimana relevansi konsep pendidikan keluarga dengan pembentukan akhlak anak usia remaja di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau?. Adapun tujuan penelitian ini adalah a) Untuk mengetahui pendidikan keluarga di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau, b) Untuk mengetahui pembentukan akhlak remaja di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau, c) Untuk mengetahui relevansi konsep pendidikan keluarga dengan pembentukan akhlak anak usia remaja di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian adalah 1) Pendidikan keluarga di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau mengunakan konsep pendidikan yang mengajarkan anak melakukan sesuatu yang baik, 2) Pembentukan akhlak remaja di Kelurahan Marga Rahayu Kecamatan Lubuklinggau Selatan II Kota Lubuklinggau, umumnya dengan menyekolahkan anak-anaknya, mengajari mengaji, dengan menerapkan kedisiplinan anak, membiasakan anak untuk ibadah sholat dan puasa, memberi teladan yang baik untuk anak, mengajarkan anak sopan santun, memberikan contoh yang baik, membimbing kejalan yang benar sesuai dengan ajaran agama
Ayat-ayat Al-Quran tentang Hakikat Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Islam Mirna Guswenti; Siti Fatonah; Loresa Maya Sari; Eko Purnomo
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4784

Abstract

The purpose of this paper is to find out, understand and add to the treasures of thinking about the nature of science and the interpretation of the verses of the Qur'an regarding the nature of science in the perspective of Islamic education. The type of writing used by the author is library research, which is to obtain data from libraries such as the Qur'an, scientific books, journals, and other related documents. The writing is designed with an inductive descriptive analysis method to obtain a conclusion of the discussion. Writing in this scientific paper can be divided into two which have a mutual connection, namely: the primary data used as the main object is the interpretation of M. Quraish Shihab and the Tafsir of Ibn Kathir. Meanwhile, secondary data sources used by the author as a treasure trove of thinking that have relevance to science in the discussion of this writing.Thus, in writing this scientific paper, the author limits specifically on the nature of science in the perspective of Islamic education. The awareness of Muslim scientists derived from the Qur'an and Hadith triggered the greatest achievements in science. Another trait taught by the Qur'an and Hadith to Muslims is open-mindedness, which enables them to gain knowledge from their endeavors through hearing, sight and heart. The results of this study found the word of God regarding the nature of science is QS. Al-Alaq (96) 1-5, Al-Mujlah (58):11, QS. Ali-Imran (3): 190 and QS. Al-A'raf (7) : 185, QS. Al-Hajj (22): 46, and Q.S Yunus (10): 101.
EFEKTIFITAS METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN TAHFIZHU AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN SYIFA'UL JANANMUARA BELITI MUSI RAWAS MUH SUBIYONO
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4605

Abstract

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1)  Perencanaan metode talaqqi dalam pembelajaran tahfizhu Al-Qur’an di Pondok Pesantren Syifa’ul Janan Muara Beliti Musi Rawas Tahun Ajaran 2020-2021 telah terencana secara matang. Hal ini berdasarkan kepada  kriteria penggunaan metode Talaqqi dalam pembelajaran Tahfizhu Al-Qur’an yang telah ditentukan. Kematangan perancanaan pembelajaran tahfizhu Al-Qur’an dapat dinyatakan telah terlaksana, yang meliputi penetapan tujuan, jadwal pelaksanaan, sarana dan prasarana, bahan (materi) ajar dan media pembelajaran. 2) Pelaksanaan metode talaqqi dalam pembelajaran tahfizhu Al-Qur’an telah terlaksana dengan efektif hal tersebut berdasarkan pada perencanaan, tugas dan fungsi pendidik dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran tahfizhu Al-Qur’an terlaksana dengan baik. 3) Hasil Pembelajaran tahfizhu Al-Qur’an menggunakan metode Talaqqi telah terlaksana dengan efektif karena semua siswa mampu menghafal surat-surat pendek dengan lancar, makhorijul hurufnya tepat dan tajwidnya benar.
PENDEKATAN RASIONAL EMOTIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP KENAKALAN DAN KETAATAN BERAGAMA DI SMA NEGERI 8 LUBUKLINGGAU SUSI LAWATI
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4610

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh pendekatan guru pendidikan agama islam secara rasional emotif (X) terhadap kenakalan siswa (Y1) di SMA Negeri 8 Lubuklinggau. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis regresi data pada variabel X dengan variabel Y1 diperoleh nilai thitung 4,929>ttabel 2,069 dengan koefisien determinasi r2=  yakni memberikan kontribusi sebesar 51,41% terhadap kenakalan siswa, 2) Terdapat pengaruh pendekatan guru pendidikan agama islam secara rasional emotif (X) terhadap ketaatan beragama siswa (Y2) di SMA Negeri 8 Lubuklinggau. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis regresi data pada variabel X dengan variabel Y2 diperoleh nilai thitung 4,094>ttabel 2,069 dengan koefisien determinasi r2 =0,421701 yakni memberikan kontribusi sebesar 42,2% terhadap ketaatan beragama siswa, dan 3) Terdapat pengaruh pendekatan guru pendidikan agama islam secara rasional emotif (X) terhadap kenakalan (Y1) dan ketaatan beragama siswa (Y2) di SMA Negeri 8 Lubuklinggau. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis regresi data pada variabel X dengan variabel Y1Y2 diperoleh nilai thitung 5,410>ttabel 2,069 dengan koefisien determinasi r2 = 0,378225 yakni memberikan kontribusi sebesar 37,9% terhadap kenakalan (Y1) dan ketaatan beragama siswa (Y2). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada pendekatan guru pendidikan agama islam secara rasional emotif terhadap kenakalan dan ketaatan beragama siswa di SMA Negeri 8 Lubuklinggau.
PENGARUH KEGIATAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER ROHIS TERHADAP PENGAMALAN IBADAH DAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMP NEGERI L SIDOHARJO KASMIN KASMIN
Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v6i2.4624

Abstract

tujuan dan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat  pengaruh yang signifikan antara Ekstrakurikuler Rohis terhadap Pengamalan ibadah pada pada SMP Negeri L Sidoharjo Kecamatan Tugumulyo Kabupaten Musi Rawas sebesar thitung=5,439 lebih besar dari ttabel = 1,294. Hal ini membuktikan hipotesis pada penelitian terbukti dan hipotesis diterima. 2) secara parsial variable Ekstrakurikuler Rohis memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kedisiplinan siswa  sebesar thitung = 6,483 lebih besar dari ttabel =1,294  Hal ini membuktikan hipotesis pada penelitian terbukti dan hipotesis diterima.3) Nilai Fhitung  > Ftabel   ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya variabel Ekstrakurikuler Rohis (X) berpengaruh signifikan terhadap variabel Pengamalan ibadah  (Y1) dan kedisiplinan siswa  ( Y2 ) pada SMP Negeri L Sidoharjo Kecamatan Tugumulyo Kabupaten Musi Rawas sebesar Fhitung.= 25,475 lebih besar dari Ftabel = 3,13

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2023): JUNI Vol 7, No 2 (2022): DESEMBER Vol 7, No 1 (2022): JUNI Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER Vol 6, No 1 (2021): JUNI Vol 5, No 2 (2020): DESEMBER Vol 5, No 1 (2020): JUNI Vol 3, No 2 (2018): DESEMBER Vol 4, No 2 (2019): DESEMBER Vol 4, No 1 (2019): Juni Vol 3, No 1 (2018): JUNI Vol 2, No 2 (2017): DESEMBER Vol 2, No 1 (2017): JUNI Vol 1, No 2 (2016): DESEMBER Vol 1, No 1 (2016): JUNI More Issue