cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdulloh Ubet
Contact Email
jilsa@uinsa.ac.id
Phone
+6282257622145
Journal Mail Official
jilsa@uinsa.ac.id
Editorial Address
Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Jl. Jend. Ahmad Yani 117 Surabaya Jawa Timur
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab)
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
ISSN : 26147777     EISSN : 26151952     DOI : https://doi.org/10.15642/jilsa
Core Subject : Humanities,
Humanities
Jurnal Ilmu Linguistik & Sastra Arab (JILSA) adalah Jurnal yang diterbitkan secara berkala dua kali dalam setahun oleh Program Studi Bahasa & Sastra Arab Fakultas Adab & HUmaniora Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Ampel Surabaya. Jurnal ini memfokuskan bidang kajiannya dalam bidang Bahasa & Sastra Arab.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2021): April" : 12 Documents clear
Faʽāliyah Taṭbīq al-Wasā’il al-Taʽlīmiyah Quiz Creator li Taqwīm Mahārah al-Kitābah li Talāmīż al-Faṣl al-Ḥādī ʽAsyar min al-Qism al-Dīnī-1 bi al-Madrasah al-Ṡānawiyah al-Islāmiyah al-Ḥukūmiyah al-Ṣāniyah Tuban Yuliana, Sri Erchinda
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Vol. 5 No. 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jilsa.2021.5.1.85-99

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Quiz Creator dalam mengevaluasi kemampuan menulis siswa. Sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI-Agama 1. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen untuk mencari pengaruh variabel X terhadap variabel Y, maka hasil yang didapat adalah hasil uji “T” = t dan tt , maka dari sini dapat menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak.Sehingga penggunaan quiz creator efektif untuk mengevaluasi kemampuan menulis siswa kelas XI-Agama 1 MA Negeri 2 Tuban. Hasil penelitian ini menunjukkan efektivitas penerapan media pembelajaran quiz creator dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab keterampilan menulis siswa kelas XI-Agama-1 MAN 2 Tuban terdapat perubahan. Karena sebelum diterapkan media quiz creator, rata-rata siswa 76 dan setelah diterapkan media quiz creator, rata-rata siswa menjadi 87.
Analisa Ilmu Arudl dalam Syair Baqāyā al-Kharīf Karya Abu Qasim al-Syabi Munfa’ati, Izzatul
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Vol. 5 No. 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jilsa.2021.5.1.100-115

Abstract

Syair atau puisi Arab adalah karya sastra yang berupa ucapan atau tulisan yang meiliki wazan atau mengikuti ritme gaya lama, qofiyah, serta didominasi oleh unsur ekspresi dan imajinasi. Salah satu teori yang bisa digunakan untuk menganalisis syair arab adalah ilmu arudl. Ilmu arudl adalah salah satu cabang keilmuan bahasa yang membahas tentang rumus-rumus syair. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui macam-macam wazan arudl dan perubahannya yang terdapat dalam syair “Baqaaya Al-Khariif”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa syair “Baqaaya Al-Khariif” karya Abu Qasim Asy-Syabi hanya menggunakan satu bahr saja yaitu bahr mutaqarab. Perubahan wazan arudl berupa zihaf dan illat yang ditemukan dalam syair “Baqaaya Al-Khariif” adalah zihaf mufrod berupa qabdl yang terdapat dalam bait ke- 1, 2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 15, 19, 20, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34. Sedangkan illatnya terdapat dua macam yaitu Hadzf yang terdapat dalam bait ke- 1, 7, dan 33 dan Qashar yang terdapat dalam keseluruhan bait syi’ir.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2025): April Vol. 8 No. 2 (2024): Oktober Vol. 8 No. 1 (2024): April Vol. 7 No. 2 (2023): Oktober Vol. 7 No. 1 (2023): APRIL (Special Issue) Vol. 7 No. 1 (2023): April Vol. 6 No. 2 (2022): Oktober Vol. 6 No. 1 (2022): April Vol. 4 No. 1 (2020): April Vol. 5 No. 2 (2021): Oktober Vol. 5 No. 1 (2021): April Vol. 4 No. 2 (2020): Oktober Vol. 1 No. 1 (2017): April More Issue