cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Angger Bimantara
Contact Email
anggerbimantara28@gmail.com
Phone
+6285859299642
Journal Mail Official
jurnal@stai-ali.ac.id
Editorial Address
Jl. Sidotopo Kidul 51, Surabaya, Jawa Timur Kode pos 60152
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Ali bin Abi Thalib Surabaya
ISSN : 20889593     EISSN : 27743748     DOI : https://doi.org/10.54214/alfawaid
Core Subject : Religion, Education,
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal al-Fawa’id : Jurnal Agama dan Bahasa (P-ISSN: 2088-9593 dan E-ISSN: 2774-3748) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam Ali bin Abi Thalib Surabaya. Sirkulasi penerbitan jurnal ini adalah 2 (dua) kali dalam setahun, yaitu di bulan maret dan september. Artikel yang dimuat berupa penelitian-penelitian tentang Agama dan Bahasa. Adapun fokus dan cakupan dari jurnal ini adalah sebagai berikut: Aqidah Agama Islam Fiqih Agama Islam Sejarah Agama Islam Pendidikan Islam Dakwah Islam Pengajaran Bahasa Asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris) Sastra Bahasa Asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris) Sejarah Pendidikan Bahasa Asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris) Strategi Pengajaran Bahasa Asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris) Media Pengajaran Bahasa Asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 13 No 2 (2023): September" : 7 Documents clear
Lineage Relations in The Axiology of Islamic Law (Hubungan Nasab dalam Aksiologi Hukum Islam) Rahmat Nugroho; Achmad Khudori Soleh; Luthfi, Muhammad Ilzam
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.498

Abstract

In Islamic law, knowing one's lineage and preserving it plays a crucial role, as lineage occupies the fourth position among the five necessities (al-ḍaruriyyat al-khamsa). Without knowing the lineage relationship, it would be difficult for us to identify an individual and prevent someone from falsely claiming a lineage. This research aims to explore the virtuous values inherent in Islamic law concerning kinship relations. Furthermore, what is its relevance to axiology within the realm of philosophical inquiry? These questions are intriguing for investigation. To achieve this objective, the researcher adopts a qualitative descriptive methodology, where the data collection involves a literature review method focusing on relevant sources related to the problem being discussed. The findings of this study indicate that: (1) Lineage refers to kinship relationships, which come in various forms. (2) Axiology in philosophy studies value-related matters, encompassing ethics, aesthetics, and religion. (3) Similar to axiology, lineage holds both positive and negative values. Positive values of lineage include personal identity, honor, motivation, and exemplary behavior. On the other hand, negative values of lineage encompass sectarianism/ethnic fanaticism, arrogance, belittling other lineages, refusing to recognize other lineages, and lack of pride in one's lineage.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Bahasa Arab di MI Daarul Ulum Batu Afandi, Ahmad; Abrori, Sa’at
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.510

Abstract

The Principal’s strategy is a way to improve the competence of MI Daarul Ulum Batu Arabic teachers, which activities include planning, organizing, implementing and monitoring activities to improve the competency of teacher. At MI Daarul Ulum Batu, the school principal’s are reluctant to include Arabic teachers in training and workshops in improving their competence, instead choosing to collaborate with postgraduate Student of UIN Malang, in order to set an example and provide new ideas for teachers at the school. In analyzing data, researcher used qualitative methods with data reduction, data presentation and drawing conclusions. There are four findings in this study. the first, planning to improve teacher competency by making Arabic model classes. Second, organizing it in collaboration with postgraduate students of UIN Malang, because with it indirectly increasing the competence of Arabic teachers. Third, the implementation of increasing the competence of Arabic teachers implementing together with students to get new innovations in learning. Fourth, supervision and evaluation is done by looking at discipline and motivating teachers to be creative and innovative in learning Arabic.
Analisis Kesalahan Penerapan Kaidah Khaṭ Naskh dalam Tugas Mata Kuliah Khath di STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya Rohhani, Imam; Hermawan; Bamualim, Mubarak
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.539

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kesalahan penerapan kaidah Khaṭ Naskh yang dilakukan mahasiswa STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya dalam tugas mata kuliah Khath, serta menganalisis faktor-faktor penyebab dari kesalahan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan teori analisis kesalahan. Setelah melakukan pengamatan terhadap tugas-tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya pada mata kuliah Khath maka peneliti menemukan berbagai kesalahan dalam kaidah Khaṭ Naskh. Kesalahan-kesalahan tersebut sering terjadi dan terus berulang dari satu generasi ke generasi. Melalui penelitian ini diharapkan dapat diketahui pola-pola kesalahan yang sama sehingga dapat menjadi poin perhatian baik bagi dosen pengampu mata kuliah Khath, maupun mahasiswa yang akan mempelajari mata kuliah tersebut. Sehingga kesalahan-kesalahan tersebut dapat diminimalisir atau bahkan tidak terulang di kemudian hari. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kesalahan kaidah mencakup 4 hal: a) huruf-huruf yang seharusnya di atas garis namun ditulis di bawah garis, b) huruf-huruf yang seharusnya memotong garis namun ditulis di atas garis, c) kesalahan dalam membentuk huruf sesuai kaidah, dan d) kesalahan dalam penulisan harakat yang semestinya. Adapun faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan tersebut adalah a) kurangnya praktik dan latihan, b) kesalahan dalam memegang pena, c) kurangnya perhatian mahasiswa saat pembelajaran, dan d) kurangnya perhatian mahasiswa terkait garis patokan penulisan.
Enhancing The Maharah Istima' Using Inquiry Strategy and Audio Media Lubis, Arbonas; Fian Triadi; Shidiq, Abdul Aziz
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.553

Abstract

The objective of this research is to determine the correlation The objective of this study is to establish the correlation between the use of audio media and maharah istima'. The research methodology employs a correlational approach, focusing on the population of first semester students enrolled in the Islamic Religious Education study programme at As-Sunnah Deli Serdang Islamic College. The total number of students in this population is 23. The data collection methods employed surveys for auditory usage and tests for listening skills. The data analysis approaches utilised normality, homogeneity, and product moment tests with the assistance of SPSS. The research findings indicate that the utilisation of audio media is rather common, accounting for 39% of the total, but the proficiency in listening skills, known as "maharah istima'", is relatively poor, with a score of 75%. There is no correlation between the utilisation of audio media for maharah istima' and the statistical computations' outcome of a product moment of -0.043, as indicated by the significance value in the Sig column. The two-tailed p-value of 0.844 is greater above the significance level of 0.05.
Konsep Pendidikan Prenatal Perspketif Sa’id bin Ali bin Wahf Al Qahtani dan John Santrock Zarkasyi, Azmi; Anwar, Saepul; Uljannati, Siti
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.578

Abstract

ABSTRAK Pendidikan prenatal memiliki signifikansi yang mendalam dalam perspektif Islam maupun Barat, dengan para tokoh seperti Sa’id Bin Ali Bin Wahf Al Qahthani dan John Santrock menawarkan wawasan berharga untuk memahami pendidikan prenatal dengan menyoroti titik temu dan perbedaan antara perspektif Islam dan Barat. Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri konsep pendidikan prenatal dari dua sudut pandang yang berbeda: perspektif Islam menurut Sa’id Bin Ali Bin Wahf Al Qahthani dan perspektif Barat menurut John Santrock. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis konten. Rumusan pertanyaan penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah rumusan perbandingan. Kedua perspektif menekankan pentingnya merawat janin selama kehamilan, namun berbeda dalam fokusnya. Al-Qahtani menyoroti aspek religius dan moral, sementara Santrock menekankan kesehatan mental dan fisik ibu. Temuan menunjukkan bahwa pendidik dapat mengintegrasikan ajaran agama ke dalam praktik pendidikan prenatal, dipandu oleh interpretasi dari para tokoh Islam. Penelitian ini menekankan potensi pendidik untuk mengintegrasikan ajaran agama ke dalam praktik pendidikan prenatal, sejalan dengan prinsip-prinsip Islam. Penelitian ini menekankan peran orang tua dalam memprioritaskan pendidikan prenatal dan memberikan dasar untuk penelitian lebih lanjut di bidang tersebut. Kata kunci: Prenatal, Santrock, Al-Qahtani, Pendidikan Islam.
Efektivitas Penggunaan Buku Al-‘Arabiyyah Bayna Yaday Awladina Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercakap Bahasa Arab Siswa Kelas IX SMP Mujahidin Alqori, Muhammad; Fahamsyah, Fadlan
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.676

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas buku al-’arabiyah baina yadai awladina (jilid 1) untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab dengan kelas uji coba adalah kelas IX A SMP Mujahidin Surabaya tahun ajaran 2024/2025. penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimental pre-experimental design one group pretes-posttes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu paired sample t-test dengan hipotesis H0 = Tidak terjadi peningkatan dari hasil pretest ke posttest setelah diberi tindakan, dan H1 = terjadi peningkatan dari hasil pretest ke posttest setelah diberi tindakan. Hasil penelitian diperoleh dari data pretest dan posttest menunjukkan nilai posttest siswa dengan rata-rata 80,00 lebih besar dibandingkan pretest dengan rata-rata 51,78, melalui perhitungan uji efektivitas diketahui bahwa Thitung 8,148 > Ttabel 1,771 dengan nilai sig 0,001 lebih kecil dari 0,05. Sehingga diambil kesimpulan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, ini artinya bahwa pembelajaran menggunakan buku al-’arabiyah baina yadai awladina (jilid 1) efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas IX A SMP Mujahidin Surabaya. Dengan adanya simpulan tersebut, maka buku ini mampu menjadi solusi bagi para pendidik dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Arab siswa.
Analisis Kesalahan Imla’ Pada Siswa Kelas 10 Pondok Pesantren Darul Muslimin Muhammadiyah Hermawan , Hermawan; Muhammad Naufal Rahmatullah Nugraha
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 13 No 2 (2023): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan imla' (penulisan) yang dilakukan oleh siswa kelas 10 di Pondok Pesantren Darul Muslimin Muhammadiyah. Kesalahan dalam penulisan bahasa Arab, khususnya dalam imla', seringkali ditemukan pada siswa, yang menyebabkan gangguan dalam pemahaman makna tulisan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan fokus pada kesalahan penulisan imla' siswa, yang dikumpulkan melalui tes imla', observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan penulisan terjadi dalam beberapa kategori, seperti kesalahan dalam menyambung dan memisah huruf, pengurangan huruf, penambahan huruf, perubahan huruf, serta penulisan hamzah. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dalam peningkatan pembelajaran bahasa Arab, terutama dalam mengurangi kesalahan imla' pada siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 2 (2025): September Vol 15 No 1 (2025): Maret Vol 14 No 2 (2024): September Vol 14 No 1 (2024): Maret Vol 13 No 2 (2023): September Vol 13 No 1 (2023): Maret Vol 12 No 2 (2022): September Vol 12 No 1 (2022): Maret Vol 11 No 2 (2021): September Vol 11 No 1 (2021): Maret Vol 10 No 2 (2020): September Vol 10 No 1 (2020): Maret Vol 9 No 2 (2019): September Vol 9 No 1 (2019): Maret Vol 8 No 2 (2018): September Vol 8 No 1 (2018): Maret More Issue