cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
jurnalberdaya@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalberdaya@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Building D5 Level 2, Campus Sekaran, Gunungpati, Semarang, Central Java Indonesia - 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Berdaya Indonesian Journal of Community Empowerment
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 28082133     DOI : https://doi.org/10.15294/berdaya
Core Subject : Social,
Social Sciences
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment merupakan jurnal pengabdian masyarakat yang diterbitkan 2 kali dalam satu tahun
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021" : 5 Documents clear
PENDALAMAN LITERASI NUMERASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATAN KOMPETENSI GURU SD DI SEKOLAH-SEKOLAH YPII SEMARANG DALAM RANGKA MENYIAPKAN ASESMEN NASIONAL
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/berdaya.v1i2.51026

Abstract

Pemerintah, melalui Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mengubah kebijakan tentang Ujian Nasional (UN). Mnurut rencana, pada tahun pelajaran 2020/2021 ujian nasional dihapuskan dan diganti dengan Asesmen Nasional. Namun karena terjadi pandemic Covid 19, penghapusan UN dilaksanakan lebih awal yaitu pada tahun pelajaran 2019/2020 yang lalu. Sedangkan Asesmen Nasional akan dilaksanakan pada bulan September 2021. Hal ini dilakukan berdasarkan evaluasi Ujian Nasional yang hanya menilai aspek kognitif saja dan belum menyentuh karakter siswa secara menyeluruh. Asesmen Nasional meliputi Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) dan Survey Karakter. AKM terdiri dari : (1) Literasi Membaca; (2) Literasi Numerasi dan (3) survey karakter. Asesmen Nasional dirancang untuk memotret mutu input, proses dan hasil belajar yang mencerminkan kinerja satuan pendidikan dan sekaligus menghasilkan informasi yang obyektif dan komprehensif untuk perbaikan kualitas belajar mengajar yang kemudian diharapkan berdampak pada karakter dan kompetensi siswa. Dalam mengatasi kelemahan siswa tentang literasi numerasi dibutuhkan kemampuan bernalar dan berpikir kritis. Higher-Order Thinking Skills (HOTS) merupakan suatu proses berpikir siswa dalam level kognitif yang lebih tinggi yang dikembangkan dari berbagai konsep dan metode kognitif dan taksonomi pembelajaran seperti metode problem solving, taksonomi bloom, dan taksonomi pembelajaran, pengajaran, dan penilaian (Saputra, 2016:91). HOTS meliputi di dalamnya kemampuan pemecahan masalah, kemampuan berpikir kreatif, berpikir kritis, kemampuan berargumen, dan kemampuan mengambil keputusan. Peningkatan mutu pendidikan dapat dicapai melalui berbagai cara, antara lain dengan meningkatkan kualitas guru melalui pelatihan dan pendidikan. Berdasarkan diskusi dengan pihak YPII, diperoleh informasi bahwa sebagian besar guru masih mengalami kesulitan dalam membelajarkan konsep matematika kepada siswa, menyusun soal-soal yang mengembangkan HOTS sehingga mengalami kesulitan dalam mempersiapkan siswa menghadapi AKM yang salah satu materinya adalah literasi numerasi yang membutuhkan daya nalar dan berpikir kritis.
Pelatihan dan Fasilitasi Publikasi Hasil PTK pada Jurnal Tera-kreditasi SINTA bagi Guru MGMP IPA Kota Semarang
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/berdaya.v1i2.51126

Abstract

Abstract One of the aspect in the Teacher’s Continuous Professional Development (PKB) is scientific publications. Teachers are required to publish scientific papers to enhance their professional competence development. Meanwhile, teachers are lacking in generating scientific publications of research results or scientific ideas. Most of the teachers who are members of the MGMP IPA Semarang City said that the lack of scientific publications was due to the teacher's lack of understanding about the analysis of the results of Classroom Action Research (CAR). In addition, teachers also do not understand the flow of scientific publications through scientific journals. Thus, training and facilitating the publication of quality CAR results need to be carried out so that teachers can publish through nationally accredited journals (SINTA accredited). The training program is carried out through 2 stages of activities with 30 participants. The first stage is materials presentation and information on publication assistance. While the second stage is online mentoring via Whatsapp. The materials provided are: 1) CAR and the results of the analysis; 2) writing scientific articles; 3) publication strategy in national journals; and 4) the flow of article publication through OJS. After the material was presented, article writing assistance was carried out through communication on Whatsapp. At the beginning of October, there were 5 articles that managed to get facilitation in the form of publication assistance. Assistance is given to motivate teachers to experience writing in national journals. Keywords: training, classroom action research, publication, OJS, SINTA Abstrak Salah satu komponen dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru adalah publikasi ilmiah. Guru wajib melakukan publikasi ilmiah sebagai wujud pengembangan kompetensi professional. Kegiatan yang umumnya masih kurang dilakukan oleh guru adalah ‘melaksanakan publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada pendidikan formal’. Sebagian besar guru yang tergabung dalam MGMP IPA Kota Semarang menuturkan bahwa kurangnya publikasi ilmiah disebabkan kurangnya pemahaman guru tentang analisis hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain itu, guru-guru juga kurang memahami alur publikasi ilmiah melalui jurnal ilmiah. Dengan demikian, pelatihan dan fasilitasi publikasi hasil PTK yang berkualitas perlu dilakukan agar guru-guru dapat publikasi melalui jurnal yang terakreditasi nasional (terakreditasi SINTA). Program pelatihan dilaksanakan melalui 2 tahapan kegiatan dengan 30 orang peserta. Tahap pertama adalah paparan materi dan penginformasian bantuan publikasi. Sedangkan tahap kedua adalah pembimbingan secara daring melalui Whatsapp. Materi yang diberikan adalah: 1) PTK dan hasil analisisnya; 2) penulisan artikel ilmiah; 3) strategi publikasi pada jurnal nasional; dan 4) alur publikasi artikel melalui OJS. Setelah materi dipaparkan, pendampingan penulisan artikel dilakukan melalui komunikasi di Whatsapp. Pada awal Oktober telah terdapat 5 artikel yang berhasil mendapatkan fasilitasi berupa bantuan publikasi. Bantuan diberikan agar memotivasi guru-guru untuk berpengalaman menulis di jurnal nasional. Kata Kunci: pelatihan, penelitian Tindakan kelas, publikasi, OJS, SINTA
Pendampingan Pembuatan Pupuk Organik Cair Bagi Warga Mangunsari Gunungpati Untuk Mengelola Taman TOGA Organik
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/berdaya.v1i2.51167

Abstract

In line with the clean and healthy lifestyle program (CHLP) that continues to be implemented in the Mangunsari area, Gunungpati District, the development of the TOGA garden in every dasawisma in the sub-district is also being carried out. The Mangunsari area has an area of ​​public facilities that have not been used intensively, so the potential to be used as a TOGA park is still very high. Mangunsari residents also have the potential to be empowered in managing an organic "Taman TOGA" with the application of biotechnology to make liquid organic fertilizer (LOF). This biotechnology can also utilize household organic waste. The purpose of this service activity is to empower members of RT 4 RW 5 Mangunsari Gunungpati District in applying biotechnology by utilizing household waste into LOF, as well as managing organic TOGA gardens using LOF. To achieve this goal, mentoring methods are used on how to make LOF from household organic waste, as well as assistance on how to care for and manage an organic TOGA garden with LOF. The results of the service showed an increase in participants' understanding of the importance of managing household waste into solid compost and LOF. Participants also understand the uses and advantages also methods of making LOF (100%), the quality of LOF (85%), manufacture and components of MOL (85-95%). In addition to understanding these concepts, the participants were very enthusiastic about making LOF and solid compost in groups per decade and used to manage the TOGA garden
PELATIHAN PEMANFAATAN LIMBAH ANORGANIK RUMAH TANGGA DALAM PEMBUATAN KERAJINAN TANGAN BERNILAI EKONOMIS DI KELURAHAN JATIREJO SEBAGAI BINAAN FMIPA UNNES
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/berdaya.v1i2.51380

Abstract

Tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu (1) Meningkatkan motivasi masyarakat untuk mengelola sampah domestik menjadi kerajinan tangan bernilai ekonomis dan (2) mampu membuat kerajinan tangan dari limbah anorganik terutama sampah plastic sebagai upaya untuk pengoptimalan kemampuan masyarakat dalam menuangkan inovasi dan kreatifitasnya dalam mengelola sampah mereka. Untuk mencapai tujuan tersebut maka dilakukan suatu upaya melalui pelatihan pembuatan kerajinan tangan dengan metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktik langsung. Kegiatan pelatihan dilaksanakan monitoring atau evaluasi oleh tim pelaksana untuk melihat dan mendampingi para peserta pelatihan dalam pembuatan kerajinan tangan. Hasi penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini berlangsung dengan baik dan lancar. Kegiatan ini mampu memberi motivasi kepada masyarakat dalam membuat kerajinan tangan terutama berbahan dasar limbah anorganik terutama sampah plastik serta mampu meningkatkan kemampuan masyarakat untuk berinovasi dan berkreasi dalam membuat kerajinan tangan dengan memanfaatkan limbah yang mereka hasilkan dari kegiatan domestik. Dengan kegiatan ini pula diharapkan para peserta mulai memahami pentingnya memanfaatkan limbah anorganik terutama jenis plastik sebagai bahan kerajinan tangan dalam meningkatkan nilai ekonomi limbah plastic dan menambah pendapatan rumah tangga
Pemanfaatan Sampah sebagai Bahan Dasar Pembuatan Media Pem-belajaran Matematika pada MI Al Iman Gunungpati Semarang
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/berdaya.v1i2.52155

Abstract

Meanwhile, Elementary School/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) students are still in the concrete operational stage. In other words, SD/MI students can understand abstract mathematical objects through concrete objects. The use of mathematics learning media has proven to have many benefits in helping students learn and understand various important concepts in mathematics. On the other hand, MI Al Iman teachers, Gunungpati District, Semarang City, all of whom are classroom teachers, complained about the lack of availability of teaching aids used in the learning process. Assistance in the use of waste as a basic material for making mathematics learning media is expected to increase teacher creativity in order to improve the quality of education, especially in Mathematics. Utilization of waste is not only economical in terms of cost because it uses goods that are not used but can still be used, it is also intended to invite teachers and teach students to participate in efforts to conserve natural resources and the environment. Another benefit, the resulting learning media products can improve students' understanding in Mathematics Subjects.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 1 (2022): Vol 2 No 1 Vol 1 No 2 (2021): Desember 2021 Vol 1 No 1 (2021): Juli 2021