cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
historiography.journal@um.ac.id
Editorial Address
Gedung A6, Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang Jalan Semarang No. 5, Malang Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Historiography
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 27984907     DOI : 10.17977
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
Historiography: Journal of Indonesian History and Education publish original research papers, conceptual articles, review articles and case studies. The whole spectrum of Indonesian history, historical learning and history education, which includes, but is not limited to education systems, institutions, theories, themes, curriculum, educational values, historical heritage, media and sources of historical learning, and other related topics.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2021)" : 12 Documents clear
PERKEMBANGAN TATA KOTA SURABAYA PADA TAHUN 1870-1940 Muhammad Lingga Andana; Izza Yuspriana Afhimma; Silvia Nurul Ashiva
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (852.656 KB) | DOI: 10.17977/um081v1i22021p146-155

Abstract

The city of Surabaya became one of the areas that attracted the interest of Europeans to perpetuate power and establish government as well as establish economic relations, especially trade with indigenous peoples. The city of Surabaya has been given the authority to regulate its territory, thus giving rise to the term Gemeente. This article aims to explain how Surabaya’s urban planning has changed across centuries, from 1870-1940. The method used in this article is the study of literature and historical methods. The development of the Surabaya City layout was motivated by the passing of the agrarian and the sugar law. As a result, many people from various ethnic migrated to Surabaya and formed settlements. In addition, another impact is the renewal of Surabaya City infrastructures such as railroads, markets, and highwaysKota Surabaya menjadi salah satu wilayah yang menarik minat orang Eropa untuk melanggengkan kekuasaan dan mendirikan pemerintahan serta menjalin hubungan ekonomi khususnya perdagangan dengan masyarakat pribumi. Kota Surabaya telah diberi kewenangan untuk mengatur wilayahnya sendiri hingga memunculkan istilah Gemeente. Artikel ini bertujuan dalam menjelaskan bagaimana tata Kota Surabaya berubah secara lintas abad, yaitu dari tahun 1870-1940. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah studi kepustakaan serta metode sejarah. Perkembangan tata Kota Surabaya dilatarbelakangi oleh disahkannya undang-undang agraria serta undang-undang gula. Dampaknya banyak penduduk dari berbagai etnis yang bermigrasi ke Kota Surabaya serta membentuk pemukiman-pemukiman. Selain itu dampak lain adalah adanya pembaruan infrastruktur Kota Surabaya seperti rel kereta api, pasar, dan Jalan raya.
ANALISIS BUKU TEKS SEJARAH KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SMA NEGERI 1 KEBOMAS Shovi Wiranata Febriani
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (725.905 KB) | DOI: 10.17977/um081v1i22021p213-221

Abstract

The use of history textbooks can be useful for teachers as a supporting medium in delivering learning materials that are adjusted to the applicable curriculum. History textbooks contain learning materials and a variety of practice questions. History textbook analysis is done in order to formation of conformity and suitability from the books to be distributed. The feasibility of a textbook is be observed the feasibility from the content and the worthiness of presentation. That way, the textbook will have the right quality or purpose for students so as students competent to graps learning material well. Each school uses a different learning method in the middle of an online learning system. At SMA Negeri 1 Kebomas uses a curriculum for independent learning or independent learning in accordance with the assessment instrument for high school history textbooks. The use of an independent learning curriculum makes student achievement, skill ability, and level of understanding increase. This research aims to intends the analysis of history textbooks for class XI in online learning at SMA Negeri 1 Kebomas using qualitative methods and literature study.Penggunaan buku teks sejarah mampu bermanfaat bagi guru sebagai media penunjang dalam penyampaian bahan pelajaran yang sesuaikan pada kurikulum yang berlaku. Buku teks sejarah berisi mengenai bahan pelajaran dan beragamnya latihan soal. Analisis buku teks sejarah dilakukan guna terbentuknya kesesuaian dan kelayakan buku yang akan didistribusikan. Kelayakan suatu buku teks dilihat dari kelayakan isi dan kelayakan penyajian. Dengan begitu, buku teks akan memiliki mutu serta tujuan yang tepat bagi siswa sehingga siswa mampu memahami materi dengan baik. Setiap sekolah menggunakan metode pembelajaran berbeda di tengah sistem pembelajaran daring yang dilakukan. Di SMA Negeri 1 Kebomas menggunakan kurikulum merdeka belajar atau kemandirian belajar yang sesuai dengan intrumen penilaian buku teks sejarah SMA. Penggunaan kurikulum merdeka belajar membuat prestasi, kemampuan keterampilan, dan tingkat pemahaman siswa dapat meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis buku teks sejarah kelas XI dalam pembelajaran daring di SMA Negeri 1 Kebomas dengan menggunakan metode kualitatif dan studi pustaka.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2025) Vol 4, No 4 (2024) Vol 4, No 3 (2024) Vol 4, No 2 (2024) Vol 4, No 1 (2024) Vol 3, No 4 (2023) Vol 3, No 3 (2023) Vol 3, No 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 4 (2022) Vol 2, No 3 (2022) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 4 (2021) Vol 1, No 3 (2021) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021) More Issue