cover
Contact Name
Tri Mei Khasana
Contact Email
trimeikh@gmail.com
Phone
+6289686000300
Journal Mail Official
medika.respati@respati.ac.id
Editorial Address
Universitas Respati Yogyakarta Kampus 2 Jl. Raya Tajem KM.1,5, Maguwoharjo, Depok, Kenayan, Wedomartani, Kec. Ngemplak, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55282
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan
ISSN : 19073887     EISSN : 26851156     DOI : 10.35842/mr.vxxixx.xxx
Core Subject : Health,
Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan welcome submission in the area of health sciences and practices. Focus and Scope: Medicine Nursing Midwifery Public Health Nutrition Physiotherapy Health technology The manuscript must be Original Article
Articles 2 Documents
Search results for , issue "Vol 7, No 1 (2012)" : 2 Documents clear
HUBUNGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA D III KEBIDANAN DALAM MATA KULIAH ASKEB IV DI UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA Nurliza,Sudarti, Githa Andriani,M Judha
Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 7, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.336 KB) | DOI: 10.35842/mr.v7i1.52

Abstract

Latar belakang : Proses belajar mengajar merupakan suatu usaha untuk dapat mengembangkan potensi peserta didik. Didalam prosesnya diperlukan komponen pendukung untuk memperlancar proses pembelajaran. Salah satunya adalah media pembelajaran yang berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Berdasarkan hasil survei diketahui media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Askeb IV sebagian masih menggunakan media OHP dan transparansi. Sedangkan pencapaian hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Askeb sebagian besar memperoleh nilai C dengan persentase 69,04%.  Tujuan Penelitian : Mengetahui hubungan  media pembelajaran dengan pencapaian prestasi belajar mahasiswa D III Kebidanan dalam mata kuliah asuhan kebidanan IV di Universitas Respati Yogyakarta.Metode Penelitian : Jenis penelitian ini adalah correlational dengan rancangan cross sectional. Sampel penelitian ini adalah mahasiswi D III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta tehnik pengambilan sampel dengan accidental sampling dimana sampel yang didapat sebanyak 69 orang. Analisis data penelitian menggunakan uji Spearman Rank.Hasil : Media pembelajaran yang digunakan di D III Kebidanan pada mata kuliah asuhan kebidanan IV di Universitas Respati Yogyakarta dalam kategori kurang  sebanyak 38 orang (55,1%). Prestasi belajar mahasiswa D III Kebidanan dalam mata kuliah asuhan kebidanan IV di Universitas Respati Yogyakarta dalam kategori baik sebanyak 39 orang (56,5%). Ada hubungan media pembelajaran dengan pencapaian prestasi belajar mahasiswa D III Kebidanan dalam mata kuliah asuhan kebidanan IV di Universitas Respati Yogyakarta (nilai Zhitung sebesar 4,213 dan nilai p value sebesar 0,000 (p<0,05)). Keeratan hubungan hubungan antara media pembelajaran dengan pencapaian prestasi adalah sedang. Ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,511.Kesimpulan : Hubungan positif media pembelajaran dengan pencapaian prestasi dapat diartikan semakin baik media pembelajaran maka akan semakin baik prestasi belajar mahasiswi D III Bidan Pendidik Fakultas Ilmu Kesehatan Kebidanan Universitas Respati Yogyakarta.Kata Kunci: Media pembelajaran, prestasi belajar
HUBUNGAN FAKTOR- FAKTOR PENGHAMBAT DENGAN TINGKAT KEBERHASILAN DALAM MEMBERIKAN KONSELING PADA PELAYANAN KEBIDANAN DI PUSKESMAS WILAYAH SLEMAN Roschidah Putri Rizani, Sudarti, Urip Tugiyarti, M. Judha
Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 7, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.418 KB) | DOI: 10.35842/mr.v7i1.53

Abstract

Latar belakang: Komunikasi yang efektif penting untuk kelancaran pelaksanaan pelayanan kebidanan dan merupakan proses yang dapat melancarkan pencapaian tujuan. Faktor yang menghambat atau mendorong komunikasi terbuka perlu dipahami oleh tenaga kesehatan dalam  bidang kebidanan. Keberhasilan suatu komunikasi/ konseling biasanya diukur dari tindakan nyata yang dihasilkan. Pelaksanaan konseling sangat didukung oleh kemampuan bidan dalam memberikan konseling yaitu kemampuan mengadakan komunikasi dengan klien, menjalin hubungan yang baik antara bidan dengan klien.Tujuan:. Untuk mengetahui hubungan faktor-faktor penghambat pelaksanaan konseling dengan tingkat keberhasilan pada pelayanan kebidanan di Puskesmas wilayah Sleman TengahMetode: Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan di Puskesmas wilayah Sleman Tengah. Populasi dalam penelitian ini yaitu bidan yang bertugas/bekerja dan klien/pasien yang berkunjung ke Puskesmas wilayah Sleman Tengah. Teknik sampling menggunakan Stratified Random Sampling. Jumlah sampel adalah 30 responden. Analisa data menggunakan uji chi square.Hasil penelitian: Hasil analisis deskriptif diketahui karakteristik responden berdasar tingkat faktor-faktor penghambat pelaksanaan konseling sebagian memiliki hambatan yang tidak menghambatsebesar 56,67%. Karakteristik tingkat keberhasilan pada pelayanan kebidanan sebagian besar termasuk kategori sedang berjumlah 60,00%. Hasil uji chi square diperoleh nilai X2hitung (25,378) > X2tabel (9,49) dengan p value 0,000 < 0,05.Kesimpulan: Hasil analisis bivariat diketahui terdapat hubungan yang bermakna/signifikan antara faktor-faktor penghambat pelaksanaan konseling dengan tingkat keberhasilan pada pelayanan kebidanan di Puskesmas Wilayah Sleman YogyakartaKata Kunci:    faktor penghambat, keberhasilan konseling, pelayanan kebidanan

Page 1 of 1 | Total Record : 2