Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 1 (2024): April"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[Optimalisasi Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Pendekatan Kolaboratif Dalam Mengenal Karya Ilmiah KelAS XI SMA Negeri 3 Palembang ]]>
<![CDATA[R, Refilita]]>;
<![CDATA[Lestari, Hikmah]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.10971760
<![CDATA[The aim of this research is to optimize student learning outcomes by using a collaborative approach in recognizing scientific work in class XI SMA Negeri 3 Palembang. The method used in this research is a classroom action research method with planning, action, observation and reflection stages. Data collection techniques in this research are observation, documentation and tests. Furthermore, data analysis techniques in this research include qualitative data analysis techniques and quantitative data analysis techniques. This research consists of two cycles, each cycle going through planning, implementation, observation and reflection stages. The results of the research and discussion show that using a collaborative approach to material about scientific work using good steps can optimize student learning outcomes. This can be seen from the percentage of completeness of students' learning outcomes, namely starting from the experiment in cycle 1 it was 67.7% and increased in cycle II to 83.8%. The percentage of completeness of student learning outcomes obtained from cycle II has reached the success indicators set out in this research, namely achieving the Minimum Completeness Criteria (KKM) for Indonesian scientific work material with a score of ≥ 78 reaching more than 80%. So researchers can identify that using a collaborative approach can optimize student learning outcomes in getting to know scientific work in class XI SMA Negeri 3 Palembang.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Pemahaman Warga Desa Cigendel, Kecamatan Pamulihan Tentang Perbankan Syariah Melalui Kegiatan Sosialisasi ]]>
<![CDATA[Hamid, Abdul]]>;
<![CDATA[S, Sutopo]]>;
<![CDATA[Purwanti, Neli]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.11100210
<![CDATA[Sharia banking is a banking system based on Sharia or Islamic law. A Sharia bank is a bank that operates based on Sharia principles. The problem in Waitu Jaya village is that the public lacks understanding and knowledge about Sharia banking transactions, so many people engage in loan sharking and some still use illegal banks. The purpose of socialization activities is to increase the public's knowledge and understanding of sharia banking, reduce the use of illegal banks, and reduce usury practices. The implementation of this activity is to approach the community and conduct outreach on Shariah Banking using PowerPoint and whiteboards in order to provide knowledge and understanding about Shariah Banking to the public. Based on the results of their philanthropic activities, they begin to understand and understand Sharia banking operations and become interested in trying to save in Sharia banks by reducing the use of illegal banks and Ribawi practices.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Pelaku Usaha Kerajinan Tangan dan Seni Budaya Melalui Pendampingan Mahasiswa KKN di Desa Tanjung Menang Kota Prabumulih ]]>
<![CDATA[Kurniawan, M.]]>;
<![CDATA[Ristika, Ria]]>;
<![CDATA[Febrianti, Sri Rizky Inanda]]>;
<![CDATA[Mawaddah, Indi Aqilah]]>;
<![CDATA[Arhinza, Anis]]>;
<![CDATA[Andera, Gustina]]>;
<![CDATA[Baiti, Roidatul]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.10929204
<![CDATA[Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelestarian kerajinan tangan yang terbuat dari dari bambu dan ragam seni budaya yang ada di Desa Tanjung Menang. Budaya yang masih dilestarikan sampai saat ini bisa dikembangkan dan kenal oleh masyarakat luas. Masyarakat memanfaaatkan Sumber Daya Alam yang ada dengan baik. 1) Subyek penelitian ini adalah Kelompok Wanita Tani Bunga Tanjung Desa Tanjung Menang dan Lembaga Adat Desa Tanjung Menang. 2) Data dikumpulkan dengan tahap observasi, wawancara dan dokumentasi langsung. 3) Hasil dari kegiatan ini adalah pelestarian dan pengembangan kerajinan anyaman bambu, berbagai hasil kerajinan anyaman bambu, pelestarian budaya lelang ayam, budaya tunangan cilik dan budaya gaple atau domino bujang gadis Desa Tanjung Menang.]]>
<![CDATA[Exploring Language Wonderland: Pelatihan Bahasa Inggris Kreatif dengan Cerita Interaktif untuk Anak-Anak ]]>
<![CDATA[Ali, Sri Widyarti]]>;
<![CDATA[Husain, Nurlaila]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.11003218
<![CDATA[Pelatihan Bahasa Inggris kreatif dengan cerita interaktif untuk anak-anak di Rumah Belajar dan Bermain Griya Nabila Permai, Kota Gorontalo, merupakan upaya inovatif dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris anak-anak usia sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan melalui empat pertemuan yang dirancang untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan mendalam. Fokus utama adalah menggunakan cerita interaktif sebagai alat pembelajaran yang menggugah imajinasi dan kreativitas anak-anak. Materi pelatihan mencakup berbagai aspek bahasa Inggris, termasuk pengenalan kosakata, tata bahasa dasar, dan penerapan praktis dalam konteks sehari-hari. Peserta pelatihan terlibat dalam berbagai kegiatan, seperti bermain peran, permainan edukatif, dan diskusi kelompok kecil, untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan berbicara mereka dalam bahasa Inggris. Evaluasi berkala menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan berkomunikasi dan memahami bahasa Inggris. Melalui pendekatan holistik ini, kegiatan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa, tetapi juga untuk merangsang minat anak-anak terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Kesuksesan pelatihan ini memberikan kontribusi positif terhadap pendekatan pendidikan bahasa Inggris di lingkungan informal, serta menciptakan fondasi yang kuat untuk perkembangan bahasa anak-anak di masa mendatang.]]>
<![CDATA[Pengabdian Masyarakat Dalam Pengelolaan Lahan Rumah Tangga Berbasis Tanaman Pangan ]]>
<![CDATA[Untari, Dhian Tyas]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.11100221
<![CDATA[Another basic need that humans must fulfill is shelter. According to several reference sources, a board is a place where you live, in this case a house, whether you own it, rent it or share it. Of these two terms, the basic needs of human life, it is interesting to dissect them. Based on this, this community service activity aims to provide education to the general public about opportunities for using land as a medium for growing food. This activity was carried out in residents of Cijengkol Village, Setu District - Bekasi.]]>
<![CDATA[Edukasi Isi Piringku Sebagai Pencegahan Stunting di Indonesia Terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) ]]>
<![CDATA[Miftakhuljannah, Aulia]]>;
<![CDATA[Nugraheni, Nursiwi]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.10936405
<![CDATA[Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh kegiatan isi piringku sebagai pencegahan stunting di Indonesia terhadap Sustainable Development Goals (SDGS). Lokasi penelitian di SD Negeri Lempongsari Semarang. Sampel berupa seluruh siswa kelas 1 sampai 6 di SD Negeri Lempongsari Semarang. Pemberian edukasi yang ada mengacu pada teori Beaviour Centered Design (BCD). Strategi komunikasi yang digunakan berupa perubahan perilaku yang menggunakan penggabungan Behaviour Communication. Pelaksanaan tatap muka secara menyenangkan. Hasil penelitian didapatkan bahwa kegiatan edukasi isi piringku di SD Lempongsari Semarang berlangsung antusias dan mendapat respon secara baik bagi peserta kegiatan dengan melibatkan wali murid dalam pembuatan bekal gizi seimbang untuk anak.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Biogas Dari Sisa Makanan Sebagai Langkah Pengurangan Food Waste & Food Loss ]]>
<![CDATA[Agustin, Laila]]>;
<![CDATA[Deswita, Rania]]>;
<![CDATA[S, Selpia]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.11091491
<![CDATA[Food waste and food loss are global problems that affect environmental sustainability and food safety. There are many ways to overcome this, one of which is by using biogas. Biogas is an energy source produced from the process of decomposing organic materials by microorganisms. In this context, food waste can be an ideal raw material for biogas production through a degradation process, the biogas produced consists of methane and carbon dioxide gas. This research aims to determine the potential of biogas produced from food waste and food loss. The approach used in this research uses a quantitative approach, with experimental methods in data collection. This biogas production experiment involves a degradation process, where the material used is stored in a closed medium to speed up the biogas production process. Utilizing biogas can be an effective step in reducing the amount of organic waste entering landfills, and can be used as an alternative fuel for the community. This research shows that there is methane gas produced from biogas made from food loss and food waste, so that when testing the flame, a fire response is produced.]]>
<![CDATA[Fun with English: Belajar Bahasa Inggris Lewat Permainan dan Aktivitas Seru untuk Siswa Sekolah Dasar di Kawasan Teluk Tomini ]]>
<![CDATA[Husain, Nurlaila]]>;
<![CDATA[Ali, Sri Widyarti]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.11114624
<![CDATA[English language learning for students often faces challenges in the form of less attractive and monotonous teaching methods, leading to low interest and motivation to learn. The community service activity, "Learning English Through Games and Fun Activities" at SD Negeri 2 Kabila Bone aimed to create an interactive and enjoyable learning environment through the "learning while playing" approach. The implementation method involved games, interactive activities, and demonstrations to increase students' active participation in practicing English language skills. The results showed a significant increase in students' enthusiasm, motivation, and English language abilities, in line with theories on the benefits of games in language learning. Positive impacts were seen in academic and non-academic aspects such as self-confidence. Teachers and school authorities appreciated this approach as an innovation in facing the challenges of English language learning in the globalization era. The output obtained is a plan for the sustainability of similar programs by expanding the scope, developing materials, and increasing collaboration to make a greater contribution to improving the quality of education and English language proficiency.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Pemahaman Materi Karya Ilmiah Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Palembang ]]>
<![CDATA[Maharani, Laila]]>;
<![CDATA[Lestari, Hikmah]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.10951656
<![CDATA[Salah satu model dan teknik pembelajaran inovatif yang cocok untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran ialah model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Model   pembelajaran Project   Based   Learning adalah   model   pembelajaran   yang menggunakan proyek sebagai tujuannya dan melibatkan siswa dalam kegiatan memecahkan masalah dan tugas-tugas bermakna lainnnya, memberi peluang siswa bekerja secara otonom mengkonstruk belajar mereka sendiri, dan puncaknya menghasilkan produk karyasiswa bernilai, dan realist. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode deskriptif, guru sebagai peneliti menggambarkan keadaan situasi yang terjadi berdasarkan fakta yang terjadi di kelas pada saat penelitian berlangsung. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam kelas guna memecahkan sesuatu permasalahan yang dialami guru dalam proses pembelajaran di dalam kelas, hal ini untuk memperbaiki kualitas serta hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dimana tiap- tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan, dari tiap pertemuan siklus I dan siklus II mengalami kenaikan secara bertahap. Pada pertemuan ke 1 siswa difokuskan untuk membuat proyek, sementara itu pada pertemuan ke 2 siswa masih membuat proyek namun sekaligus digunakan sebagai penilaian. Berdasarkan keseluruhan siklus yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Upaya meningkatkan pemahaman materi karya ilmiah dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Palembang dapat dibuktikan dengan hasil penelitian ini yang menunjukkan bahwa model Project Based learning( PjBL) yang diterapkan guru dalam proses pembelajaran membuat mahasiswa lebih menguasai materi pembelajaran serta dapat meningkatkan keaktifan dan peningkatan hasil belajar yang diperoleh siswa. Siswa mendapatkan kemudahan dalam menyelesaikan tugas. Penerapan model PjBL membuat proses pembelajaran Bahasa Indonesia materi karya ilmiah lebih menarik serta mudah dipahami. Penelitian ini memberikan suatu implikasi bahwa model Project Based Learning (PjBL) memberikan pengalaman belajar yang detail, rinci, menantang dalam durasi yang lebih panjang dengan sasaran terselesaikannya proyek serta karya siswa yang memuaskan.]]>
<![CDATA[Penguatan Nilai Kearifan Lokal “Poda Na Lima†Dalam Pembentukan Karakter Generasi-Z Desa Lintongnihuta Kecamatan Ronggurnihuta Kabupaten Samosir ]]>
<![CDATA[Naibaho, Zanrison]]>;
<![CDATA[Marlina, Murni Eva]]>;
<![CDATA[Pasaribu, Payerli]]>;
<![CDATA[Malau, Waston]]>
<![CDATA[ Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 1 (2024): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Daarul Huda Kruengmane ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.11092799
<![CDATA[Lintongnihuta Village, Ronggurnihuta District, Samosir Regency is a partner village that is the target audience for the Community Partnership Program with the activity of Implementing Local Wisdom Values "Poda Na Lima" in forming the character of the z generation. Generation-Z of the people of Lintongnihuta Village cannot be separated from very advanced technological developments, this has a negative impact on the character of the younger generation if it is not balanced with strengthening local wisdom values that have been passed down from their ancestors. The community partnership program activity of implementing the local wisdom values "Poda Na Lima" in forming Generation-Z's character offers several alternative solutions, including: providing outreach about the urgency of Generation-Z's character amidst the development of information technology. Providing assistance to Generation-Z, through seminars, discussions and mutual cooperation in cleaning the surrounding environment.]]>
