cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Melani
Contact Email
elan2076@gmail.com
Phone
+6285727049985
Journal Mail Official
publikasiku22@gmail.com
Editorial Address
Jln. Raya Susukan Desa Susukan Kecamatan Cipicung, Kab. Kuningan, Provinsi Jawa Barat, 16320
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Blantika : Multidisciplinary Journal
Published by PT. Publikasiku Academic Solution
ISSN : 2987758X     EISSN : 29854199     DOI : https://doi.org/10.57096/blantika
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health
Blantika: Multidisciplinary journal is a double blind peer-reviewed academic journal and open access to social and scientific fields. The journal is publication frequency quarterly (four issues per year) by Publikasiku Academic Solution Blantika: Multidisciplinary journal provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 8 (2024): Blantika : Multidisciplinary Journal" : 1 Documents clear
Menggabungkan Elemen Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menciptakan Perspektif yang Menarik dan Unik dalam Pembelajaran PKN Irfiani Irfiani
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Blantika : Multidisciplinary Journal
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i8.177

Abstract

Penelitian ini mengkaji pentingnya mengintegrasikan elemen sejarah dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) sebagai upaya menciptakan perspektif yang lebih menarik dan unik dalam pembelajaran. Studi literatur yang dilakukan menunjukkan bahwa penyertaan narasi sejarah dalam materi PKN dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam tentang nilai-nilai kewarganegaraan, dan membantu siswa mengaitkan konsep-konsep kewarganegaraan dengan peristiwa sejarah nyata. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan utama dalam proses integrasi ini, seperti keterbatasan sumber daya, kebutuhan pelatihan guru yang lebih mendalam, serta pengelolaan sensitivitas sejarah dalam kelas. Artikel ini memberikan wawasan tentang praktik-praktik terbaik dan inovasi dalam pengajaran, serta mendiskusikan strategi untuk mengatasi hambatan yang dihadapi. Kesimpulannya, artikel ini menyarankan kolaborasi antar pendidik, lembaga pendidikan, dan pembuat kebijakan untuk mengoptimalkan implementasi sejarah dalam kurikulum PKN, memastikan pendidikan kewarganegaraan yang lebih efektif dan relevan.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 12 (2025): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 11 (2025): Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 10 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 9 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 8 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 7 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 6 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 5 (2025): Special Issue Vol. 3 No. 4 (2025): Reguler Issue Vol. 3 No. 3 (2025): Reguler Issue Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 11 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 10 (2024): Special Issue Vol. 3 No. 2 (2024): Reguler Issue Vol. 3 No. 1 (2024): Reguler Issue Vol. 2 No. 9 (2024): Blantika : Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 9 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 8 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 8 (2024): Blantika : Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 7 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 6 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 5 (2024): Special Issue Vol. 2 No. 4 (2024): Reguler Issue Vol. 2 No. 3 (2024): Reguler Issue Vol. 2 No. 2 (2023): Reguler Issue Vol. 2 No. 1 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 4 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 3 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 2 (2023): Reguler Issue Vol. 1 No. 1 (2022): Reguler Issue More Issue