cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rojai Zhofir
Contact Email
rojaizho@gmail.com
Phone
+6285709037738
Journal Mail Official
jurnal.kenduri@gmail.com
Editorial Address
Jl. Jaya Wijaya, Dusun Besar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by Yayasan Darussalam Bengkulu
ISSN : 27769186     EISSN : 27769186     DOI : https://doi.org/10.62159/kenduri.XXXX
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Environmental Science Social Sciences
The journal includes, but is not limited to the following fields: Teaching & Learning in Science Education Material Learning in Science Education Learning Media/Multimedia in Science Education Evaluation & Assessment in Science Education Higher Order Thinking Skills in Science Education Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education Integrating Islamic Values with Science Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus" : 5 Documents clear
Sosialisasi Qris di Sektor Usaha Mikro: Pelatihan dan Dukungan Teknis untuk Pengusaha Lokal (Studi Kasus UMKM di Desa Sumber Arum Kecamatan Sukaraja Kabupaten Seluma) Madyani, Fitri; B, Idwal; Yunida Een Fryanti
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v5i1.1724

Abstract

Advances in digital technology, especially in payment systems, have provided convenience for Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs). One innovation that plays a major role in this convenience is QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard), which enables non-cash transactions practically and efficiently. However, in Sumber Arum Village, Sukaraja District, Seluma Regency, although some MSMEs already know about QRIS, the understanding and application of this technology in daily business activities is still relatively low. As a form of community service activity, the implementing team held socialization and training on the use of QRIS for local MSMEs. This activity lasted for one day and was attended by 13 out of 15 invited participants, with a participation rate of 86.67%. In this training, participants were given material presentations and direct practice on how to create a QRIS account and its use in transactions. Based on the evaluation results, all participants (100%) showed an increase in understanding regarding QRIS. Of the number of participants, 5 people succeeded in creating a QRIS account, and 3 of them had started using QRIS in their business transactions. This finding proves that even though the training was conducted in a short time, the right educational approach was able to increase digital literacy and encourage the implementation of technology among MSMEs in rural areas.
Penerapan Fungsi Rumus pada Microsoft Excel bagi Guru-guru di SD Negeri Sukapura 02 Kabupaten Bandung Senna, Senna Hendrian; Ambar Tri Hapsari
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v5i2.1010

Abstract

SDN Sukapura 02 merupakan sekolah dasar yang berada di daerah Kabupaten Bandung. Fasilitas yang memadai sangat diperlukan dalam menghadirkan suatu sarana pembelajaran yang tepat bagi siswa. Sumber daya yang tepat akan membantu dalam proses belajar mengajar di dalam suatu institusi terlebih pada unit sekolah. Salah satu sumber daya yang harus diperhatikan yaitu “Pengajar” itu sendiri. Kualitas dari seorang pengajar akan sangat mempengaruhi bagaimana kualitas belajar mengajar di suatu sekolah. Pengajar yang menyenangkan dan capable akan mampu meningkat minat siswa untuk mengikuti pembelajaran di sekolah. Kemampuan seorang pengajar untuk mengalisa siswa sangat diperlukan dalam proses belajar mengajar. Salah satu tools yang dapat digunakan yaitu memanfaatkan microsoft excel dalam menganalisis secara statistik mengenai data siswa ataupun data sekolah. Microsoft Excel merupakan program atau aplikasi yang merupakan bagian dari paket instalasi Microsoft Office, berfungsi untuk mengolah angka menggunakan spreadsheet yang terdiri dari baris dan kolom untuk mengeksekusi perintah. Salah satu manfaat yang dapat dimanfaatkan pengajar dari sekolah SD Negeri Sukapura 02 ketika mendapatkan pengetahuan mengenai advance excel yaitu dapat memberikan visualisasi yang menarik bagi guru dan murid di sekolah. Berdasarkan kondisi diatas, maka dibutuhkan suatu pelatihan Microsoft excel yang ditujukan untuk pengajar yang berada di SDN Sukapura 02. Tujuan yang diharapkan yaitu pengajar dapat lebih menguasai dengan pemanfaatan Microsoft excel sehingga dapat memberikan pemaparan secara visual yang lebih menarik kepada murid ataupun orangtua murid. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah metode tatap muka, wawancara, dan diskusi. Materi yang diberikan saat pelatihan adalah pengenalan excel, manajemen data, membuat tabel dan grafik, latihan rumus dasar dan rumus if, filterasi dan sorter data. Pelatihan Microsoft Excel bagi guru-guru di SDN Sukapura 02 dapat dilaksankan dengan baik.
Pembinaan Soal Higher Order Thinking Skill (Hots) IPA dengan Kit IPA pada Sekolah Dasar Aminingsih, Tri; Saepulrohman, Asep; Putri Nabila Adinda Adriansyah
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v5i2.1112

Abstract

Pesatnya pendidikan Islam khususnya sekolah sunnah yang dibarengi biaya Pendidikan yang cukup tinggi membuat banyak siswa khususnya dengan ekonomi menengah ke bawah kesulitan mendapatkan Pendidikan yang berkualitas. Sekolah Dasar Bait Ta’limy Mutiara Umat diberikan KIT IPA berupa paket atau set alat dan bahan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap Ilmu Pengetahuan Alam yang bisa berupa penyediaan bahan dan alat praktikum, alat peraga, buku atau modul pembelajaran, atau bahkan program pelatihan bagi guru-guru IPA yang ada di sekolah tersebut. KIT IPA ini bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami prinsip-prinsip dasar ilmu pengetahuan alam, mengembangkan pemahaman siswa tentang fenomena alam, dan melatih keterampilan dalam berpikir ilmiah serta aplikasi ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Pada saat pengabdian, dilakukan pembinaan kepada mitra khususnya guru yang mengampuh mata Pelajaran IPA untuk meningkatkan pembelajaran IPA dengan menggunakan alat-alat KIT IPA
Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Guru MGMP IPA Kabupaten Sukabumi dalam Pengembangan Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif Dwi Pursitasari, Indarini; Jaenudin, Dadang; Heliawati, Leny
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v5i2.1404

Abstract

Media pembelajaran dibuat untuk memungkinkan interaksi interpersonal antara guru dan siswa serta memberikan situasi pembelajaran yang signifikan bagi siswa. Permasalahan yang muncul di MGMP IPA Kabupaten Sukabumi adalah guru masih merasa kesulitan dalam membuat video pembelajaran, memerlukan aplikasi pembelajaran yang mudah diakses, memerlukan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif, sehingga dilakukan kegiatan pengabdian ini dengan tujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media pembelajaran secara sistematis berdasarkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Media ini juga ditujukan untuk mengubah tingkah laku sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Terdapat lima kategori aktivitas pengembangan, yaitu: (1) mengevaluasi kondisi dan kebutuhan pembelajaran, (2) membuat spesifikasi lingkungan belajar yang efektif dan efisien, (3) mengembangkan elemen yang sesuai dengan siswa dan pengelolaan materi, (4) menerapkan materi yang dikembangkan, dan (5) mengevaluasi formatif dan summatif hasil pengembangan. Solusi ini dipilih karena sesuai dengan kemampuan dan pengalaman pelaksana, yang telah menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi siswa sehingga berdampak baik bagi mitra.
Upaya Meningkatkan Kualitas Baca Qur’an Siswa Melalui Metode IQRA di TPQ Syuhada Kota Bengkulu Ahmad Ilham; Mifta Apriliah; Islamiah Istikharah
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v5i2.1681

Abstract

Islamic Religious Education (PAI) plays a crucial role in shaping children's character and spirituality from an early age, particularly through the ability to read the Qur'an. However, based on national survey results and observations at TPQ Syuhada in Bengkulu City, children's Qur'anic reading skills remain low, as indicated by hesitant reading, inaccurate pronunciation, and improper intonation. In fact, the IQRA method is known as an effective, gradual, and systematic approach to teaching Qur'anic reading. This study aims to describe the efforts of Community Service Program (KKN) students in optimizing the IQRA method to improve Qur'an reading skills among TPQ students. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through observation, interviews, and documentation. The results show that the active involvement of KKN students through mentoring, the use of varied methods, and motivational support has a positive impact on the improvement of children's Qur'anic reading quality. Challenges such as limited time and resources were addressed through creative and adaptive approaches. These findings contribute to the development of Qur'anic learning in TPQ and the implementation of religion-based KKN programs.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): December Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus Vol. 5 No. 1 (2025): April Vol. 4 No. 3 (2024): December Vol. 4 No. 2 (2024): August Vol. 4 No. 1 (2024): April Vol. 3 No. 3 (2023): Desember Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus Vol. 3 No. 1 (2023): April Vol. 2 No. 3 (2022): Desember Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus Vol. 2 No. 1 (2022): April Vol. 1 No. 3 (2021): Desember Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus Vol. 1 No. 1 (2021): April More Issue