cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sucipto Sucipto
Contact Email
sucipto@unpkediri.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
dimastara@unpkdr.ac.id
Editorial Address
Jl. Ahmad Dahlan No.76, Mojoroto, Kec. Mojoroto, Kota Kediri, Jawa Timur 64112
Location
Kota kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Published by Universitas Nusantara PGRI Kediri
ISSN : -     EISSN : 28285646     DOI : https://doi.org/10.29407/dimastara
Core Subject : Science, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering
Jurnal Dimastara merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada bidang keilmuan/kegiatan pengabdian yaitu Teknik, Manajemen, Kewirausahaan, Pendidikan, Sosial, Sains, Kesehatan, Pertanian dan Peternakan, Seni dan Budaya.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025" : 14 Documents clear
Pengembangan Modul Ajar Inovatif: Integrasi Kegiatan Penguatan Numerasi pada Mata Pelajaran Non-Matematika Nurhajati, Diani; Susanti, Yunik; Kencanawati, Dewi; Yuanita, Risa Ananda; Clarissa , Rizka
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25107

Abstract

Pengembangan numerasi dapat dilakukan melalui pembelajaran yang mempraktikkan numerasi dalam kehidupan sehari-hari. Integrasi numerasi dalam mata pelajaran non-matematika dapat meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah nyata. Pelatihan ini bertujuan untuk membimbing guru menyusun modul ajar inovatif yang mengintegrasikan kegiatan penguatan numerasi pada mata pelajaran non-matematika untuk meningkatkan kemampuan numerasi peserta didik di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Bendet Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang. Yang menjadi sasaran dari kegiatan ini adalah sepuluh guru-guru di SDN Bendet. Metode pelatihan ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu; persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa guru telah mampu menyusun modul ajar yang mengintegrasikan kegiatan numerasi pada mapel Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, dan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Selanjutnya guru juga mampu menerapkan perencanaan integrasi kegiatan numerasi yang telah disusun dalam proses pembelajaran nyata di kelas. Disarankan kepada SDN Bendet untuk mendorong guru-guru yang lain untuk menyusun modul ajar mapel non-matematika yang lain yang mengintegrasikan kegiatan numerasi dan selanjutnya juga dapat mengimbaskannya pada sekolah-sekolah yang lain.
Transformasi Pembelajaran Digital bagi Generasi Muda: Studi Kasus Pelatihan Microsoft Word di MTS Pembangunan Abdullah Ardi; Yazid Aufar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25203

Abstract

Digital learning transformation has become an essential need in the era of Industry 4.0, particularly for younger generations with limited access to technology. This community service program was carried out to address the lack of ICT subjects and limited computer literacy among students at MTS Pembangunan. The training, conducted by lecturers from the Informatics Engineering Department of Politeknik Hasnur, employed the Discussion Group Learning (DGL) method an approach that combines group discussions with hands-on practice. A total of 78 students from grades VII to IX participated in the training, which focused on basic Microsoft Word functions such as text formatting, table creation, and image insertion. The evaluation results revealed that 96.2% of students successfully completed the practical tasks, and the session was marked by active engagement and high enthusiasm. These outcomes demonstrate that well-structured yet simple training using participatory methods can significantly improve students' digital literacy. This finding reinforces the importance of applying active learning methods to empower young people with digital skills, preparing them for future educational and professional challenges.
Pelatihan Pembuatan Greenhouse dan Penanaman Sayur Pakcoy  Dalam Polybag Dengan Mengaplikasikan POC (Pupuk Organik Cair) dari Daun Gamal di Desa Wangka Kabupaten Ngada Ngaku, Maria Alfonsa; Goda, Karina Dhena; Abdullah, Indra; Bhoko, Maria Natalia; Siba, Yulianus Mario
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25222

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan lahan sempit melalui pembuatan greenhous (greenhouse sederhana) dan budidaya sayur pakcoy (Brassica rapa L.) dalam polybag. Pelatihan ini juga memperkenalkan penggunaan pupuk cair organik berbahan dasar daun gamal (Gliricidia sepium) sebagai alternatif pupuk ramah lingkungan. Metode pelatihan meliputi pemberian materi, demonstrasi pembuatan greenhous, serta praktik langsung penanaman dan pemupukan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami dan mempraktikkan teknik yang diberikan, serta menunjukkan antusiasme terhadap penggunaan pupuk organik cair. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi solusi berkelanjutan dalam peningkatan ketahanan pangan rumah tangga dan pengelolaan lingkungan secara ekologis.
Dampak Pencemaran Limbah Cair TPA Ciangir Terhadap Hasil Pertanian Padi Masyarakat Desa Mugarsari Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya Akhira, Dina; Oktapiani, Ismi; Nuraeni, Irna
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25281

Abstract

Penelitian ini membahas dampak pencemaran limbah dari Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Ciangir terhadap hasil pertanian padi masyarakat di Kecamatan Tamansari, Kota Tasikmalaya. Permasalahan ini menjadi penting karena limbah cair dari TPA mengalir ke saluran irigasi yang digunakan untuk mengairi lahan pertanian, sehingga menurunkan kualitas dan kuantitas hasil panen. Tujuan penelitian ini untuk mencari jalan keluar permasalahan lingkungan yang berdampak kepada masyarakat sehingga mengancam ketahanan pengan lokal yang berada di sekitar TPA Ciangir khususnya kecamatan Tamansari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan survei dan wawancara kepada petani terdampak serta observasi langsung ke lokasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa limbah TPA menyebabkan pencemaran air dan tanah, mengganggu pertumbuhan tanaman padi, serta berdampak negatif terhadap kualitas dan jumlah hasil panen. Beberapa petani mengalami penurunan hasil panen dari rata-rata 40 kg menjadi 10 kg, bahkan hingga gagal panen. Kondisi ini mengancam ketahanan pangan lokal dan kesejahteraan ekonomi petani. Penanganan limbah yang tidak optimal menjadi faktor utama yang memperparah dampak pencemaran. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan pengelolaan sampah yang lebih efektif dan ramah lingkungan untuk meminimalkan dampak terhadap sektor pertanian.Kata Kunci: Pencemaran,TPA Ciangir, pertanian padi, air lindi, pengelolaan limbah
Pendampingan Ibu Jamaah Masjid Hayatul Islam Sumbergempol dalam Pengasuhan Anak tanpa Gadget Falera, Ana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25313

Abstract

Tujuan dari adanya pengabdian kepada masyarakat tentang pengasuhan anak tanpa gadget ini adalah memberikan pemahaman tentang dampak positif dan negatif penggunaan gadget pada anak, dan memberikan strategi yang dapat dilakukan orangtua agar dapat melakukan pengasuhan tanpa menggunakan gadget. Pengabdian kepada masyarakat ini akan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Pada metode ini, peneliti dan peserta bekerja sama untuk memahami keadaan dan mengubahnya menjadi lebih baik. Langkah yang dilakukan dalam metode PAR adalah To Know, To Understand, To Plan, dan To Change. Orangtua yang notabene belum memiliki wawasan dan pengetahuan tentang gadget untuk anak, ternyata bisa diberikan pemahasan terkait hal tersebut.  Sehingga orangtua mampu memberikan aturan pada anak terkait penggunaan gadget. Orangtua juga akhirnya memiliki wawasan terkait kegiatan apa saja yang bisa dilakukan bersama anak sebagai pengganti gadget agar penggunannya dapat terkontrol.
Aplikasi Canva Untuk Tenaga Pendidik Di Sekolah Entrepreneur Tahfidz Kekasih Al Aqsa Sulawesi Selatan Manguma, Thiara Tri Funny; Fatra, Emil; Pratiwi, Gita; Armalivia, Siska; Rahmawati, Rahmawati; Rachman, Andi Ikmal; Bachir, Suriansyah; Dengkeng, Andi; Halid, Agus; Disa, Syaharullah; Mz, Luqman Fanani; Hasrina, Sri; Larisa, Mastura
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25348

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan menjadi kebutuhan yang mendesak di era digital saat ini. Aplikasi Canva hadir sebagai salah satu solusi praktis dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mudah diakses oleh tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan aplikasi Canva bagi guru di Sekolah Enterprenur Tahfidz Kekasih Al Aqsa, Sulawesi Selatan, dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar tenaga pendidik sebelumnya belum familiar dengan penggunaan aplikasi desain digital seperti Canva. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan, terjadi peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menciptakan media pembelajaran visual yang lebih komunikatif dan relevan dengan kebutuhan siswa. Canva juga terbukti mendorong kreativitas guru dalam menyampaikan materi, terutama dalam integrasi nilai-nilai keislaman dan kewirausahaan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program pelatihan teknologi dan integrasi Canva ke dalam kurikulum pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.
Sosialisasi Media Ajar Flashcard dan Spinner untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mengaji di TPA Masjid Nurul Hidayah Desa Cisantana Annida Safarulaili; Dea Anisa Putri; Bilqista Zahra Alhafizha; Setiawan, Iyan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25352

Abstract

Rendahnya motivasi belajar anak dalam mengaji menjadi tantangan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Masjid Nurul Hidayah Desa Cisantana. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih konvensional dan kurang menarik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan sosialisasi media ajar inovatif berupa flashcard hukum tajwid dan spinner edukatif yang dirancang untuk membuat proses belajar lebih interaktif dan menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap: pemaparan materi, pelatihan dan praktik langsung, serta evaluasi melalui angket. Flashcard digunakan sebagai media visual untuk mengenalkan hukum bacaan tajwid secara sistematis, sementara spinner dirancang fleksibel agar isi tantangan dapat diganti sesuai kebutuhan materi, seperti hafalan surat pendek atau soal tajwid. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa media ini dinilai efektif oleh pengajar dan orang tua dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Anak-anak menjadi lebih aktif dan antusias dalam belajar mengaji. Kegiatan ini juga melibatkan orang tua agar mereka memahami manfaat media ajar tersebut. Inovasi ini terbukti relevan dan aplikatif untuk mendukung pembelajaran Al-Qur’an yang lebih menarik dan bermakna.
Implementasi Program Asistensi Mengajar Terhadap Peningkatan Literasi dan Numerasi di MTSS Al-Jamiyatul Chalidiyah Stabat Ratna Sari, Tri Dessy; Radiyah, Fitra Tur; Peranginangin, Rien Fionita Br; Nazly, Fadhlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25395

Abstract

Abstract— The implementation of the Teaching Assistance Program aims to improve students' literacy and numeracy at MTSS Al-Jamiyatul Chalidiyah Stabat. This program is part of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), which involves university students in school learning activities. Through an approach based on academic mentoring, the use of interactive learning methods, and the integration of educational technology, it is expected to achieve significant improvements in students' reading, writing, and mathematical thinking abilities. The implementation of this program employs observation and interviews as methods for information gathering. The findings indicate that student involvement in learning contributes to an increased understanding of literacy and numeracy materials. With the implementation of the teaching assistance program, students' literacy and numeracy skills have improved, along with the strengthening of interactions among university students, teachers, and pupils, creating a more dynamic learning environment. This initiative recommends further development in program implementation through enhanced training for assisting students, the use of technology-based learning media, and closer collaboration between universities and schools to formulate sustainable learning strategies.
Pelatihan Peningkatan SDM Anggota Koperasi Menuju Koperasi Yang Mandiri dan Berdaya Saing Tinggi Suwangsih, Iwang; Kusmayati, Nindya Kartika; Wihara, Dhiyan Septa; Sitepu, Rismawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25506

Abstract

Koperasi mempunyai tujuan untuk meningkatkan kesejahteraan anggotanya, dan tujuan tersebut akan tercapai apabila koperasi tersebut berkembang dengan baik dari segi keanggotaan maupun usahanya, untuk itu diperlukan SDM yang berkualitas. Maju atau tidaknya suatu koperasi tergantung ari kualitas baik pengurus maupun anggotanya. Koperasi wanita Melati Mandiri sudah berusia 15 tahun, namun jumlah anggotanya hanya 35 orang, hal ini dikarenakan persepsi baik pengurus maupun anggotanya bahwa koperasi tidak perlu anggotanya banyak sehingga tidak perlu nambah jumlah anggota, yang penting pembayarannya lancar , anggota pinjam bisa dilayani. Adanya persepsi yang demikian akan berdampak pada pengembangan koperasi yang sulit berkembang sehingga tujuan koperasi tidak tercapai. Pelatihan tentang pentingnya berkoperasi, memahami hak dan kewajiban sebagai anggota koperasi, manajemen mengelola keuangan keluarga dapat meningkatkan kualitas SDM anggota sehingga anggota akan termotivasi untuk mengembangkan koperasinya menjadi koperasi yang mandiri yng berdaya saing tinggi. Pelatihan tentang peningkatan nilai jual produk dan memanfaatkan sosial media bertujuan untuk meningkatkan omzet penjualan anggota sehingga anggota akan berpartisipasi dalam kegiatan berkoperasi 
Remaja Melek Digital: Edukasi Bahaya Judi Online Melalui Sosialisasi dan Pendampingan fadiajasminee02; Mufidah, Echa Laili; Ramadlonniah, Aisyah Dahlan; Solikhah, Iqta Robatus; Pratiwi, Shofi Eka; Novitasari, Dwi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25821

Abstract

Judi online saat ini menjadi masalah serius bagi generasi muda disebabkan oleh kemudahan akses internet dan rendahnya pemahaman terkait risiko yang ditimbulkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di sebuah sekolah menengah pertama untuk memberikan pemahaman mengenai bahaya judi online melalui sosialisasi dan pendampingan secara langsung. kegitan ini bersifat interaktif, meliputi penyuluhan, diskusi, dan simulasi. Penilaian hasil dilakukan bersarkan perbandingan hasil pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan sikap siswa terhadap ancaman judi online. Kegiatan ini perlu dilanjutkan dan dikembangkan agar kalangan generasi muda dapat memanfaatkan teknologi secara bijaksana dan terhindar dari ancaman judi online.

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): Desember 2025 Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025 Vol 4 No 1 (2024): Desember 2024 Vol 3 No 2 (2024): Juni 2024 Vol 3 No 1 (2023): Vol.3 No.1 (Desember 2023) Vol 2 No 2 (2023): Vol.2 No.2 (Juni 2023) Vol 2 No 1 (2022): Vol.2 No.1 (Desember 2022) Vol 1 No 2 (2022): Vol.1 No.2 (Juni 2022) Vol 1 No 1 (2021): Vol.1 No.1 (Desember 2021)