cover
Contact Name
Elyakim Nova Supriyedi Patty
Contact Email
elyakimn@gamil.com
Phone
+6282134411432
Journal Mail Official
elyakimn@gamil.com
Editorial Address
JL. ABG BAGEK KEMBAR, RT/RW 001/192, Kel/Desa TANJUNG, Kecamatan SEKARBELA KOTA MATARAM
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JPMI
ISSN : 30311071     EISSN : 30311071     DOI : -
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IPTEKS dengan E-ISSN: 3031-1071 merupakan jurnal penelitian untuk mempublikasikan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (IPTEKS) di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, sains, dan kehidupan. Jurnal ini bertujuan untuk mempertemukan para peneliti, akademisi, praktisi dan masyarakat untuk berbagi pengetahuan, pengalaman dan inovasi mengenai pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 24 Documents
Sosialisasi Literasi Digital Dan Tuturan Cyberbullying Yang Berdampak Hukum Kepada Para Pelajar Di Kota Mataram Agus Syahid; Ana Rahmatyar; Teguh Iman Pribadi; Muhamad Alam Setiawan; Tiara Resta Putri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of internet and social media in Indonesia has become more extensive in recent years. It enables everyone to interact, share, and participate with fellow internet users. Social media has a positive and negative impact, one of the negative impact is cyberbullying. Cyberbullying has been defined as any form of aggressive communication using information and technology to mock others through social media. The content of the message is basically psychological violence or social terror. Digital literacy activities are an important step to avoid the act of cyberbullying. Seeing the importance of this activity, the service team carried out this activity with students in Mataram city namely SMA 1 Mataram. The service team focuses on introducing digital literacy and knowing cyberbullying phenomenon and how to prevent cyberbullying through sharing sessions activities. This activity was attended by 30 participants. The result of this community service show that students have awareness of the dangers of cyberbullying and the legal impacts from this action.
Implementasi Everyday English Expression Di SMAN 1 Gerung Ni Ketut Putri Nila Sudewi; Suciaty Ramdhani; Agus Syahid; Titik Ceriyani Miswaty; Abiyyu Alghozy Pramanaputra
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The "Implementation of Everyday English Expression at SMAN 1 Gerung" project aimed to tackle the challenge of enhancing students' practical proficiency in English by integrating everyday language expressions into the educational framework. This initiative responded to the identified gap between formal language instruction and the practical language needs of students, particularly focusing on 10th-grade students at SMAN 1 Gerung, in collaboration with their English language instructors. The methodology involved a structured approach beginning with comprehensive pre-testing to assess baseline competencies, followed by an early evaluation phase to tailor instructional strategies based on identified needs. Orientation sessions were conducted to familiarize participants with the program's objectives and methodologies. The core comprised drilling exercises and continuous feedback, which aimed at reinforcing learning and refining language skills. The service yielded notable outcomes, demonstrating significant improvements in students' spoken proficiency and confidence in utilizing English expressions in everyday contexts. Despite challenges such as resource constraints, the active involvement of educators and the strategic implementation of instructional techniques fostered a conducive learning environment. These program's efficacy in enhancing students' English language proficiency and preparing them for practical language use beyond the classroom.
Meningkatkan jiwa sadar wisata pada jenjang Sekolah Menengah Atas, Sosialisasi di SMAN 1 Jonggat Muhamad Alam Setiawan; Teguh Iman Pribadi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecamatan Jonggat is a district which consist of several villages that has a huge potential to become village tourist destination. Bonjeruk Village and Sukarara Village are well recognized tourist village existed in Jonggat The tourism awareness of society around is an important thing to be concerned to ensure the sustainability of the tourism industry in the tourist village. The knowledge about pentahelix model is important to realize the society that they are an important part of the tourism in the neighborhood. This article discusses the result of the socialization of tourism awareness toward the youth specifically the students of SMAN 1 Jonggat. The activity is carried out in May 16th 2024 and concluded that the socialization about tourism awareness is needed by the society especially the youth. Tourism awareness education should be intense and done in comprehensive way so that the youth will be fully aware and willing to become agent of tourism in their place.
Pelatihan Pemahaman Ekowisata : Daya Tampung Destinasi Wisata Dan Konservasi Lingkungan di Komunitas Mahasiswa Pariwisata Bagas Anggara; Hardyanti; Arie Cahyani; Ayu Ambang Lestari; Memy Wardani Elthia
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Training on ecotourism and environmental conservation for students of the Sharia Tourism Study Program at UIN Mataram is an initiative based on the profound need for understanding ecotourism and the importance of environmental preservation in the tourism industry. This research is motivated by the rapid development of tourism in Lombok Island, which has not been accompanied by awareness of environmental preservation and sustainable values. The training aims to provide students with a deeper understanding of the concepts of ecotourism, environmental conservation, and carrying capacity of tourist destinations. The implementation method of the training includes coordination with students as organizers, literature review to delve into the concepts of ecotourism and environmental conservation, and conducting training at the Faculty of Economics and Business at UIN Mataram. The results and discussions show an increase in understanding and awareness among students about the importance of environmental conservation in the tourism industry. They are equipped with practical skills in managing sustainable tourist destinations. This training has successfully had a positive impact on enhancing the understanding, awareness, and skills of UIN Mataram Tourism students in the field of ecotourism, environmental carrying capacity, and conservation. Through this training, it is hoped that students can become agents of change who bring positive impacts to the environment and surrounding communities through sustainable and responsible tourism practices.
Pengenalan Etnomatematika Pada Rumah Adat Loura Kepada Siswa Kelas VIII SMPK ST. Paulus Karuni Yulius Keremata Lede; Samuel Rex Mulyadi Making; Florida Moza; Sophi Kondi; Nopliana Bili; Paramita Rusadi Legu Awa
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem raised concerns the mathematical concepts contained in the Loura traditional house. The material presented is the result of research on the mathematical elements contained in the Loura traditional house. The activity was carried out in the form of a seminar for class VIII students at SMPK St. Paulus Karuni, which will be held in early February 2024. The stages of implementing this activity are preparation, implementation and evaluation. The preparatory stage is preparing ethnomathematics material with the team to be delivered to service partners. At the seminar implementation stage the presenter provides material to the 28 students with the core material being the shapes of traditional houses related to plane geometric shapes, and giving examples of questions related to roof of the Loura traditional house. Next, the evaluation stage of this activity was carried out by providing practice questions to students and students were also asked for their responses regarding the community service activities that had been carried out.
Meningkatkan Kemampuan Basic Grammar (Personal Pronoun) Menggunakan Metode menciptakan Lirik Lagu Rosidah Alawiyah; Wiya Suktiningsih; Nur Alfilail; Wiwik Wida Farwati; Sahdan Saputra
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to enhance English grammar learning among high school students by utilizing songs as an educational tool. The study addresses the issues of low motivation and the challenges students face in learning English grammar, often attributed to monotonous and non-contextual teaching methods. Conducted at SMAN 1 Gerung, West Lombok Regency, this community service activity involved a team of lecturers from Bumigora University. The methodology comprised planning, implementation, and evaluation phases. During the implementation stage, learning materials were presented using PowerPoint, followed by creating song lyrics from the studied sentences. Evaluations revealed improved student understanding of basic grammar, a more enjoyable learning environment, and increased motivation. These findings suggest that incorporating songs into grammar instruction can enhance learning effectiveness and boost student motivation.
Pendidikan Inklusif: Menyediakan Akses Pendidikan yang Merata bagi Semua Bidari Andaru Widhi; Rosidah Alawiyah; Panji Tanashur
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusif adalah fondasi utama bagi kesetaraan akses pendidikan berkualitas bagi setiap individu, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus. Artikel ini menyoroti esensi, tantangan, dan langkah-langkah menuju pendidikan inklusif yang efektif. Lebih dari sekadar memasukkan siswa ke kelas reguler, pendidikan inklusif menciptakan lingkungan yang mendukung setiap individu dalam proses belajar-mengajar. Tantangan yang dihadapi termasuk keterbatasan akses fisik dan sumber daya, kurangnya kesadaran dan pelatihan pendidik, serta stigma terhadap kebutuhan khusus. Untuk mencapai masa depan inklusif, langkah-langkah konkret diperlukan seperti peningkatan akses fisik dan sumber daya, pelatihan terus-menerus bagi pendidik, serta kampanye kesadaran untuk menerima keberagaman. Artikel ini menerapkan metode Participation Action Research (PAR) dalam sosialisasi pendidikan, melibatkan diskusi dan tindakan nyata untuk meningkatkan mutu pendidikan. Partisipasi ibu-ibu dalam forum diskusi di Kabupaten Lombok Utara, terutama di desa Lokok Beru, menunjukkan antusiasme mereka terhadap kemajuan pendidikan. Ini menggambarkan kesadaran mereka akan pentingnya pendidikan yang layak untuk anak-anak mereka. Kegiatan ini menegaskan bahwa metode PAR dan partisipasi aktif mendukung keberhasilan sosialisasi pendidikan inklusif serta menunjukkan kesungguhan ibu-ibu dalam memajukan pendidikan di daerah mereka, memberi harapan bagi masa depan inklusif yang lebih baik.
Pelatihan Pemanfaatan KIT IPA dan IPBA di SD Gugus Potto Katillu dalam meningkatkan Kompetensi Pengajaran Melkianus Suluh; Elyakim Nova Supriyedi Patty
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi utama dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan pengajaran yang berkualitas di tingkat ini sangat penting untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Dalam konteks ini, pendidikan IPA memegang peran kunci dalam memberikan pemahaman dasar tentang sains dan teknologi kepada peserta didik. Namun, seringkali para guru di sekolah dasar menghadapi kendala dalam memanfaatkan Alat Peraga KIT IPA dan IPBA yang disediakan oleh pemerintah, karena kurangnya pemahaman dan keterampilan dalam penggunaannya. Oleh karena itu, pelatihan "Pelatihan Pemanfaatan KIT IPA dan IPBA di SD Gugus Potto Katillu dalam meningkatkan Kompetensi Pengajaran" diadakan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan alat peraga ini. Hasil pelatihan mencerminkan peningkatan yang positif, dengan guru-guru mampu meningkatkan kualitas pengajaran mereka, mengoptimalkan penggunaan sumber daya, dan meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Meskipun demikian, penting untuk diingat bahwa pelatihan ini hanyalah awal dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi pengajaran, yang memerlukan dukungan berkelanjutan dari semua pihak untuk mencapai pendidikan yang lebih baik bagi generasi yang akan datang.
Pentingnya Pendidikan Bagi Anak, Remaja, Dan Pemuda: Sosialisasi Di Forum Anak Desa Salut Dan Desa Mumbulsari Elyakim Nova Supriyedi Patty; Reny Refitaningsih Peby Ria; Heri Sopian Hadi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi "Pentingnya Pendidikan Bagi Anak, Remaja, Dan Pemuda" dilakukan dengan tujuan meningkatkan pemahaman tentang pentingnya pendidikan di kedua desa. Narasumber dari universitas dan pendamping LSM memberikan wawasan yang mendalam kepada peserta, yang terdiri dari anak-anak, remaja, dan pemuda. Hasil dari kegiatan ini mencerminkan peningkatan kesadaran peserta akan pentingnya pendidikan dalam meningkatkan kualitas hidup, memajukan ekonomi keluarga, menghindari perilaku negatif, dan menciptakan masa depan yang lebih baik. Peserta juga berkomitmen untuk mengutamakan pendidikan daripada kegiatan-kegiatan lain. Kegiatan sosialisasi ini penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terkait peran pendidikan dalam mengatasi tantangan sosial dan ekonomi. Diharapkan bahwa dengan pemahaman yang lebih baik ini, anak-anak, remaja, dan pemuda di kedua desa akan lebih termotivasi untuk mengejar pendidikan tinggi dan meningkatkan peluang mereka untuk masa depan yang lebih cerah.
Sosialisasi Penggunaan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Ledo Ngara Yohanis Umbu Kaleka; Desak Made Anggraeni; Etheldreda Rosari Garung; Oktavianus Deke; Kanisius Kami; Melkianus Suluh
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembangkit Listrik Tenaga Surya Ledo Ngara adalah satu-satunya PLTS yang menjadi sumber energi listrik bagi masyarakat di wilayah Ledo Ngara. PLTS ini menggunakan system Off-Grid yang berarti bahwa tidak ada suplai energy dari PLN maupun generator. Sistem ini memiliki kelemahan karena akan berdampak pada keberlangsung atau ketahanan dari baterai atau accu. Untuk mengatasi hal ini maka dilakukan sosialisasi untuk membangun pemahanan masyarkat dalam menggunakan serta menjamin keberlangsungan dari PLTS tersebut. Metode yang dipakai dalam sosialisasi ini adalah dengan metode ceramah dan tanya jawab. Kegiatan ini terbagi dalam 3 tahap yaitu tahap membangun pemahaman masyarakat tentang PLTS, diskusi, serta membangun pemahaman masyarakat tentang system kerja PLTS Ledo Ngara. Kegiatan ini berlangsung dengan baik dan diharapakan dapat membawa dampak positif terhadap masyarakat serta PLTS Ledo Ngara

Page 1 of 3 | Total Record : 24