cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Subakir Salnus
Contact Email
subakir.salnus@unm.ac.id
Phone
+6282393644353
Journal Mail Official
subakir.salnus@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. Bumi 18 Blok A 15 No. 1 Bumi Permata Hijau RT. 006/RW. 003 Kel. Gunung Sari Kecamatan Rappocini, Kota Makassar, SULAWESI SELATAN, INDONESIA
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Education and Talent Development Center of Indonesia
ISSN : 30474698     EISSN : 30474698     DOI : https://doi.org/10.51574/mammiri.v1i2.1261
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
MAMMIRI: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan jurnal yang mewadahi hasil-hasil penelitian untuk kepentingan masyarakat. Dengan fokus penerapan hasil-hasil penelitian di bidang ilmu pengetahuan, teknosains, teknologi lingkungan, ilmu pendidikan, tanaman obat dan farmakologi, jurnal ini menjadi pedoman bagi para praktisi, akademisi dan masyarakat umum dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan untuk kepentingan bersama. Jurnal ini diharapkan dapat menjadi wadah kolaborasi antara dunia penelitian dan masyarakat, yang muncul dengan semangat memajukan penerapan hasil penelitian di berbagai bidang penting. Menyajikan beragam artikel yang menyoroti penerapan praktis penemuan ilmiah, jurnal ini memberikan pencerahan tentang perjalanan transformasi ilmiah menuju kesejahteraan bersama. Aplikasi di Bidang Sains dan Teknologi: Dari penelitian dasar hingga inovasi teknologi mutakhir, jurnal ini membawa pembaca melalui perjalanan penerapan praktis pengetahuan ilmiah. Mulai dari penerapan konsep fisika dalam teknologi energi terbarukan hingga penemuan-penemuan baru di bidang teknik material, setiap artikel memberikan inspirasi bagi para praktisi di lapangan untuk menerapkan temuan penelitian secara kreatif dan efektif. Teknologi Lingkungan dan Keberlanjutan: Melalui perspektif teknologi lingkungan, jurnal ini mengeksplorasi potensi solusi inovatif terhadap tantangan lingkungan saat ini. Mulai dari metode pengelolaan sampah yang ramah lingkungan hingga penerapan teknologi ramah lingkungan dalam mitigasi perubahan iklim, artikel-artikelnya memancarkan harapan bagi masa depan yang berkelanjutan bagi planet kita. Pendidikan Sains dan Pendidikan Berbasis Penelitian: Dalam upaya memperkuat pendidikan sains, jurnal ini juga menyoroti penelitian berbasis pendidikan. Mulai dari penelitian efektivitas metode pengajaran hingga pengembangan kurikulum berbasis sains, jurnal ini berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan sains di berbagai jenjang. Tanaman Obat dan Farmakologi: Dari kebun penelitian hingga apotek komunitas, jurnal ini mengeksplorasi penerapan penelitian di bidang tanaman obat dan farmakologi. Melalui eksplorasi potensi tanaman obat lokal hingga penelitian klinis dalam pengembangan obat baru, jurnal ini menginspirasi para praktisi kesehatan dan peneliti untuk mengeksplorasi kekayaan alam untuk melayani kebutuhan kesehatan masyarakat. Kesimpulan: Dengan demikian, jurnal ini tidak hanya menjadi wahana pengumpulan ilmu pengetahuan, namun juga menjadi penggerak penerapan nyata temuan penelitian. Dengan memberdayakan masyarakat melalui ilmu yang disampaikannya, jurnal ini berperan penting dalam membawa dampak positif dunia penelitian dalam kehidupan sehari-hari.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 20 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025" : 20 Documents clear
Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Kecamatan Anduonohu Kota Kendari Mengenai Cara Penggunaan Sediaan Obat Khusus: Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Kecamatan Anduonohu Kota Kendari Mengenai Cara Penggunaan Sediaan Obat Khusus A Sida, Nurramadhani
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Public understanding of the proper use of medications is a crucial foundation for achieving optimal health. However, in reality, many people still do not understand how to properly use specific drug formulations. Therefore, this community service aims to provide comprehensive information on how to use special drug formulations, particularly those frequently used by the public, such as eye drops, ear drops, nasal drops, eye ointments, and suppositories. The service was carried out at the Callista Farma Clinic and Pharmacy, involving 30 community members. The method of delivery was through a lecture using leaflets as media. Pretests and posttests were conducted to assess initial knowledge and the success of the education. The pretest results showed that the majority of participants (86%) fell into the low to moderate category (0-10 correct answers). Only 4 participants (13%) showed a good level of knowledge (11-15 correct answers). This indicates that information about how to use special drug formulations is necessary. Education was directly provided to the community regarding the proper use of medications with special formulations such as eye drops, ear drops, nasal drops, eye ointments, and suppositories, in accordance with the Ministry of Health regulations. The success of the education was measured with the posttest, which showed a sharp increase in the number of participants with high scores (11-15) to 22 people (73%). The increase in posttest scores indicates that the educational activities had a positive impact on the participants' understanding of how to use special drug formulations. Education can enhance the public's knowledge of how to properly use these specific drug formulations.
Enhancing Teachers' Capacity in Flood Disaster Mitigation Education in Schools to Foster Disaster-Prepared Schools": Peningkatan Kapasitas Guru dalam Edukasi Mitigasi Bencana Banjir di Sekolah untuk Mewujudkan Sekolah Siaga Bencana Hatibu, Hardiyanti; Zahra Mulianti Natsir, Sitti; Handayani L, Rifhani; Usman, Hikmawati; Nur Abdullah, Muhammad
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service activity aims to enhance the capacity of elementary school teachers in delivering flood disaster mitigation education as a strategic effort toward the realization of Disaster-Prepared Schools (Sekolah Siaga Bencana). The activity was carried out at SD Negeri Aroeppala in Makassar City, involving 29 teachers as training participants. The implementation employed a one-group pre-test and post-test approach to measure the increase in participants’ knowledge following the educational intervention. The training materials covered fundamental concepts of flooding, contributing factors, impacts, and relevant mitigation strategies in the school environment. The evaluation results indicated an increase in the average score from 62.41 to 84.48, with a significance value of 0.01 (< 0.05), suggesting a statistically significant improvement in knowledge. The enthusiasm and active participation of the participants demonstrate that the training was effective and aligned with the needs of teachers in disaster-prone areas. This program is recommended for replication in other schools as an effort to strengthen a culture of disaster awareness in primary education settings.
Penerapan Sistem Digital Pendataan Publikasi untuk Efisiensi Administrasi dan Peningkatan Kinerja Institusi Aslim, Muhammad Arief Fitrah Istiyanto; Nurhayati, Nurhayati; Ahmad, Husain; Dahlan, Ahmad; Sanusi, Dirgah Kaso
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v2i2.3119

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong institusi pendidikan tinggi untuk bertransformasi dalam tata kelola administratif, khususnya dalam mendukung proses akreditasi, audit mutu internal, dan pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU). Kegiatan ini bertujuan untuk mengurangi beban administratif dosen melalui pengembangan sistem digital berupa website pendataan publikasi ilmiah di Jurusan Fisika Universitas Negeri Makassar. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahapan: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Website dikembangkan menggunakan HTML, CSS, dan JavaScript dengan integrasi Google Spreadsheet sebagai basis data. Implementasi sistem disertai dengan pelatihan pengguna serta penyediaan panduan dalam bentuk dokumen dan video tutorial. Evaluasi dilakukan melalui survei kepuasan pengguna terhadap kemudahan penggunaan dan efektivitas sistem. Secara umum, penerapan sistem digital ini sangat baik yang terlihat dari hasil survei tingkat kepuasan pengguna. Kegiatan ini menunjukkan bahwa sistem digital ini mampu mengurangi beban administratif, meningkatkan efisiensi pendataan, dan mendukung tata kelola institusi secara lebih baik. Dukungan institusional, kemudahan akses teknologi, dan strategi adaptif dalam mengatasi kendala menjadi faktor kunci keberhasilan kegiatan ini.
Transformasi Tata Kelola BumDes: Pendampingan Strategis Manajemen SDM dan Keuangan di Desa Pappandangan, Polman Rahayu, Ayu; Sahabuddin, Chuduriah; Malik, Abdul; Sukmawati, Sukmawati; Haeruddin, Haeruddin
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan kapasitas kelembagaan Badan Usaha Milik Desa (BumDes) menjadi langkah strategis dalam mendorong pembangunan ekonomi desa yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan tata kelola BumDes Desa Pappandangan melalui pendampingan intensif pada aspek manajemen sumber daya manusia (SDM) dan manajemen keuangan. Pelaksanaan dilakukan dalam empat sesi, dua sesi untuk manajemen SDM yang difasilitasi oleh Prof. Dr. Ir. Indrabayu, S.T., M.T., M.Bus.Sys., dan dua sesi untuk manajemen keuangan yang dipandu oleh Dr. Andi Nur Baumassepe, S.E., M.M. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi, diskusi interaktif, serta pendampingan teknis terkait struktur organisasi, penyusunan SOP, pelaporan keuangan, dan perencanaan anggaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan pengurus BumDes, baik dalam pengelolaan SDM maupun pencatatan dan pelaporan keuangan. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya sistem pengelolaan yang lebih transparan, akuntabel, dan terarah. Pendampingan strategis ini diharapkan menjadi fondasi bagi transformasi kelembagaan BumDes yang profesional dan berdaya saing di tingkat lokal.
Pembuatan Buku Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Pada Komunitas Guru Pecinta Alam (Gurila) sebagai Upaya Peningkatan Literasi: Kelas Seri Online Unga Utari; Unga Utami; Syam, Arsal; Sakinah, Difasti; Wildandias Firmansyah, Mochamad; Miracle Luku Walu, Yemima
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap daerah memiliki kearifan lokal yang dapat dieksplor menjadi sebuah sumber belajar. Namun, buku sebagai sumber belajar yang mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal masih sangat jarang ditemukan, khususnya buku bergambar untuk siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan buku bergambar berbasis kearifan lokal sebagai bagian dari upaya peningkatan literasi pada komunitas Guru Pecinta Alam (Gurila) melalui program kelas seri online. Buku bergambar ini dirancang untuk mengenalkan nilai-nilai lokal yang relevan kepada siswa sekaligus meningkatkan minat baca melalui visualisasi yang menarik. Metode yang digunakan pada program pengabdian ini meliputi dua tahapan yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Pada tahap persiapan dimulai dari observasi awal dan studi pendahuluan lokasi pengabdian pelatihan. Pada tahap pelaksanaan meliputi orientasi dan observasi; workshop, praktik pemanfaatan lingkungan alam, implementasi pemanfaatan lingkungan alam, dan evaluasi dan refleksi. Program pengabdian ini melibatkan komunitas Gurila dan tim pengabdian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku bergambar berbasis kearifan lokal berhasil meningkatkan daya tarik guru terhadap materi literasi dan memperkaya wawasan mereka tentang budaya lokal. Selain itu, program kelas seri online terbukti efektif sebagai media pelatihan bagi guru untuk memahami konsep pembuatan buku bergambar serta teknik integrasi nilai-nilai lokal ke dalam pembelajaran. Artikel ini merekomendasikan implementasi buku bergambar berbasis kearifan lokal secara lebih luas di lingkungan pendidikan dasar untuk mendukung gerakan literasi nasional.
Belajar Literasi dan Numerasi Melalui “Sate Buah Ceria” Bagi Anak Usia Dini Di TK Sipakalebbi Gowa Zuhrah Adminira Ruslan; Faika, Sitti; Herawati, Netti; Agus, Jasdar; Darma Andayani, Dyah
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual sangat penting dalam pengembangan kemampuan literasi dan numerasi anak usia dini. Penguatan literasi dan numerasi sejak usia dini menjadi fondasi penting dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak usia dini melalui pembelajaran kreatif dan menyenangkan, yaitu “Sate Buah Ceria” di TK Sipakalebbi, Gowa. Metode yang digunakan adalah metode demonstratif dan partisipatif, di mana tim PKM memperlihatkan secara langsung pembuatan sate buah dan melibatkan anak-anak serta guru dalam seluruh proses kegiatan. Melalui aktivitas ini, anak-anak terstimulasi untuk menyebutkan nama, rasa, warna, jumlah, jenis buah, memfasilitasi pemahaman visual dan konseptual. Sementara itu, metode partisipatif mendorong keterlibatan langsung anak dalam memilih, menghitung, dan menyusun buah, sehingga mereka secara langsung memahami konsep bilangan dan kuantitas. Anak-anak tidak hanya belajar tentang pentingnya konsumsi buah, tetapi juga berlatih keterampilan bahasa saat mendiskusikan berbagai buah dan rasa, serta keterampilan sosial saat bekerja sama dengan teman-teman. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan kecintaan anak terhadap buah-buahan sekaligus meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi.
Pelatihan Simulasi Molecular Docking Metode PLANTS pada Mahasiswa Program Studi Kimia FMIPA Universitas Negeri Makassar Irfandi, Rizal; Eka Putri, Suriati; Eka Pratiwi, Diana; Side, Sumiati
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi mahasiswa Program Studi Kimia FMIPA Universitas Negeri Makassar (UNM) dalam menggunakan perangkat lunak simulasi molecular docking, khususnya metode PLANTS (Protein-Ligand ANT System). Molecular docking merupakan salah satu pendekatan komputasi yang penting dalam bidang kimia medisinal dan desain obat, yang memungkinkan prediksi interaksi antara ligan dan reseptor protein. Dalam kegiatan ini, mahasiswa diberikan pelatihan intensif mengenai dasar-dasar teori docking, instalasi dan penggunaan software PLANTS, serta interpretasi hasil docking untuk mendukung penelitian atau tugas akhir mahasiswa program studi kimia. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu mengoperasikan software PLANTS secara mandiri dan memahami penerapannya dalam konteks penelitian kimia. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi fondasi keterampilan riset berbasis komputasi yang berguna dalam menunjang tugas akhir maupun penelitian lanjutan.
Pendampingan Penerapan Lesson Study Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Fisika di SMA Mahaputra Tello Makassar Setiawan, Trisno; Helmi, Helmi; Usman, Usman; Said, Sukmawati; Agustini, Sri
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi guru-guru di SMA Mahaputra Tello Makassar dalam menerapkan model lesson study sebagai strategi peningkatan kualitas pembelajaran fisika. Lesson study dipilih karena pendekatan kolaboratif ini mampu mendorong refleksi mendalam terhadap praktik mengajar, serta meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesionalisme guru. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi konsep lesson study, pelatihan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis lesson study, observasi kelas, serta refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap prinsip dan tahapan lesson study, serta perbaikan dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran fisika yang lebih berpusat pada peserta didik. Kegiatan ini juga mendorong terjadinya kolaborasi dan budaya refleksi antar guru sebagai bagian dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan demikian, penerapan lesson study terbukti efektif sebagai salah satu alternatif pengembangan profesionalisme guru fisika di tingkat sekolah menengah.
Pembinaan Karakter Anak Remaja Berbasis Kearifan Lokal Di Perumahan Bumi Tamalanrea Permai Kota Makassar Wahyuni, Andi Sri Wahyuni Mumang; Marsuki, Andika; Nursalim, Nursalim
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi dan perubahan sosial budaya yang begitu cepat membawa dampak signifikan pada pembentukan karakter generasi muda. di era globalisasi saat ini perilaku remaja terus berevolusi bukan hanya di lingkungan keluarga tapi juga di lingkungan masyarakat. sehingga sangat penting untuk memahami karakteristik remaja masa kini, salah satunya dengan memberikan dukungan melalui pembinaan karakter yang lebih baik bagi mereka agar tumbuh menjadi generasi penerus yang berkualitas. artikel ini bertujuan untuk mengkaji tentang peningkatkan kualitas diri anak remaja melalui sosialisasi pembinaan karakter berbasis kearifan lokal dengan menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan sosial yang bersumber dari tradisi lokal untuk membentuk remaja yang disiplin, bertanggung jawab, dan memiliki rasa hormat terhadap lingkungannya. Penelitian dilakukan di Perumahan Bumi Tamalanrea permai, Kota Makassar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku remaja terkait nilai-nilai karakter. Program ini membuktikan bahwa pembinaan karakter berbasis kearifan lokal dapat menjadi solusi efektif dalam membentuk generasi muda yang berkarakter. selain itu, Program pembinaan karakter berbasis kearifan lokal memiliki dampak yang sangat positif bagi perkembangan remaja. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai luhur dan kearifan lokal dalam kegiatan sehari-hari, remaja dapat tumbuh menjadi individu yang berakhlak mulia, dan memiliki kontribusi positif bagi masyarakat.
Pelatihan Penggunaan Mobile Learning dalam Pembelajaran Bahasa Jerman Angreany, Femmy; Syaputra, Arlian Fachrul; Mannahali, Misnah; Azizah, Laelah; Alamsyah
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru bahasa Jerman di Sulawesi Selatan diperoleh informasi bahwa sebagian besar guru hanya menggunakan metode mengajar yang konvensional dan cinderung menggunakan media pembelajaran yang sama untuk segala situasi dan kondisi tanpa memperhatikan kebutuhan siswa dan materi yang diajarkan. Oleh sebab itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Bahasa Jerman dalam memanfaatkan teknologi mobile learning sebagai media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan siswa generasi Z. Penggunaan perangkat mobile learning menjadi kebutuhan dalam mengatasi keterbatasan ruang dan waktu. Sasaran kegiatan ini adalah para guru Bahasa Jerman yang belum optimal dalam menggunakan aplikasi mobile learning sebagai sarana pembelajaran. Kegiatan ini menggunakan beberapa tahapan yaitu, penyampaian materi, demonstrasi aplikasi mobile learning, serta praktik langsung oleh peserta. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang serta mengimplementasukan strategi pembelajaran bahasa Jerman berbasis mobile learning. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran Bahasa Jerman dan mendorong adopsi teknologi dalam dunia pendidikan secara lebih luas.

Page 1 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari 2025 Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): Juni 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): February 2024