cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nahdiana Rahman
Contact Email
journalsocialengage@uim-makassar.ac.id
Phone
+6285399880831
Journal Mail Official
journalsocialengage@uim-makassar.ac.id
Editorial Address
Jl. Perintis Kemerdekaan No.29 A, Tamalanrea Indah, Kec. Tamalanrea, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90245
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Islam Makassar
ISSN : -     EISSN : 30641713     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah Jurnal Elektronik yang memuat hasil-hasil penelitian, Studi Pustaka, dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang terkait dengan bidang Ilmu Komunikasi, lmu Administrasi Publik, Ilmu Administrasi Bisnis, Ilmu Administrasi Fiskal, Ilmu Perpustakaan dan Sains Informasi, dan terkait Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025" : 8 Documents clear
Pengembangan Potensi Desa Pattojo Kecamatan Liliriaja Kabupaten Soppeng melalui Edukasi Anak Yusuf, Raidah Intizar; Ramadhani, Sri; Ali, Moch Rival Rafi; Satril, Satril
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.176

Abstract

Abstract Pattojo Village is located in Liliriaja District, Soppeng Regency, South Sulawesi. The village area is approximately 10 km² and is surrounded by fertile agricultural land and abundant natural resources, including rivers and clean water springs. Pattojo Village is inhabited by approximately 2,623 people, consisting of 1,288 men and 1,335 women. There are approximately 832 heads of families living in two main hamlets: Dabbare Hamlet and Pattojo Hamlet. The composition of the population is diverse, with most of them being farmers and workers in the agricultural sector. The economy of Pattojo Village is largely dependent on the agricultural sector. Many local residents are engaged in rice farming as the main commodity, in addition to other horticultural crops. In addition, livestock is also a source of income for several families, with livestock such as cows, goats, and chickens. Local trade is also growing, with traditional markets being a meeting place for traders and buyers. Based on the results of observations, it was found that one of the needs that can be met by KKN students is the need for education. Several programs were launched such as IT socialization, literacy and numeracy, and reading and writing the Quran. The implementation of the Regular KKN work program in the Village was successful despite facing challenges. This success was achieved due to the collaboration between KKN students, village government, officials, and the community. Various activities have been carried out, such as IT seminars that provide junior high school students with practical technology skills, and literacy and numeracy programs that improve the basic abilities of elementary school students. The learning activities of reciting the Quran at TPQ Al-Madinah went smoothly with better results for students in reading the Quran using tajwid. Abstrak Desa Pattojo terletak di Kecamatan Liliriaja, Kabupaten Soppeng, Sulawesi Selatan. Wilayah desa ini memiliki luas sekitar 10 km² dan dikelilingi oleh lahan pertanian yang subur serta sumber daya alam yang melimpah, termasuk sungai dan mata air bersih. Desa Pattojo dihuni oleh sekitar 2.623 jiwa, yang terdiri dari 1.288 laki-laki dan 1.335 perempuan. Terdapat sekitar 832 kepala keluarga yang tinggal di dua dusun utama: Dusun Dabbare dan Dusun Pattojo. Komposisi penduduknya beragam, dengan sebagian besar merupakan petani dan pekerja di sektor pertanian. Ekonomi Desa Pattojo sebagian besar bergantung pada sektor pertanian. Penduduk setempat banyak yang menggeluti pertanian padi sebagai komoditas utama, di samping tanaman hortikultura lainnya. Selain itu, peternakan juga menjadi sumber pendapatan bagi beberapa keluarga, dengan ternak seperti sapi, kambing, dan ayam. Perdagangan lokal juga berkembang, dengan pasar tradisional yang menjadi tempat bertemunya para pedagang dan pembeli. Berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa salah satu kebutuhan yang dapat dipenuhi oleh mahasiswa KKN ialah kebutuhan edukasi. Sejumlah program dicanangkan seperti sosialisasi IT, literasi dan numerasi serta baca tulis Quran. Pelaksanaan program kerja KKN Reguler di Desa berlangsung sukses meskipun menghadapi tantangan. Keberhasilan ini tercapai oleh karena adanya kolaborasi antara mahasiswa KKN, pemerintah desa, aparat, dan masyarakat. Beragam kegiatan telah dijalankan, seperti seminar IT yang memberikan siswa SMP keterampilan teknologi praktis, dan program literasi serta numerasi yang meningkatkan kemampuan dasar siswa SD. Kegiatan pembelajaran mengaji di TPQ Al-Madinah berjalan lancar dengan hasil santri yang lebih baik dalam membaca Al-Qur'an menggunakan tajwid.
Ngobrol Pajak Ala Gen Z: Edukasi Pajak sebagai Investasi Masa Depan bagi Siswa SMK YAPMI Mak Lestari, Andi Indah; Pairi, Binar; Candri, Candri; Endang, Andi Nurlaily; Natasya, Natasya; Ramadhani, Salwa
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.264

Abstract

Taxation is one of the primary sources of state revenue and plays a crucial role in national development. However, the awareness and understanding of taxation among the younger generation remain relatively low. This community service activity aims to enhace tax literacy and awareness among vocational high school students, particularly at SMK Yapmi Makassar, through an approach tailored to the characteristics of Generation Z. The Method used was an interactive socialization session themed “Ngobrol Pajak Ala Gen Z: Invetasi untuk Masa Depanmu” (Talking Taxes with Gen Z: An Investment for Your Future), which involved two-way communication, easy-to-understand material, case studies, and open discussions. The results showed that an educational approach designed in a relaxed and relatable manner aligned with Gen Z’s communication style effectively increased students’ enthusiasm, understanding, and awareness of the importance of taxes from an early age. This activity is expected to serve as a starting point in building a tax conscious generation as a foundation for the nation’s fiscal sustainability, Keywords: Tax Education; Generation Z; Tax Literacy; Socialization Abstrak Pajak merupakan salah satu sumber utama penerimaan negara yang berperan penting dalam pembangunan nasional. Namun, kesadaran dan pemahaman generasi muda terhadap pajak masih tergolong rendah. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kesadaran pajak di kalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan, khususnya di SMK Yapmi Makassar, melalui pendekatan yang sesuai dengan karakteristik generasi Z. Metode yang digunakan adalah sosialisasi interaktif bertema “Ngobrol Pajak Ala Gen Z: Investasi untuk Masa Depanmu” yang dilaksanakan dengan model komunikasi dua arah, penyampaian materi ringan, studi kasus, dan diskusi terbuka. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang dikemas secara Santai dan relevan dengan gaya komunikasi Gen Z dapat meningkatkan antusiasme, pemahaman dan kesadaran siswa terhadap pentingnya pajak sejak usia dini. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun generasi sadar pajak sebagai fondasi keberlanjutan fiskal negara. Kata Kunci: Edukasi Pajak; Generasi Z; Literasi Pajak; Sosialisasi
Peningkatan Kapasitas Siswa Sekolah Menengah Atas terhadap Pengetahuan Perpajakan melalui Edukasi Pajak Interaktif Azwad, Nugraha Abhull; Ashari, Yuli; Salsabilah, Aisyah Nur; Salsabila, Ayudia; Azizah, Nur
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.266

Abstract

Taxation is a vital component of national economic development as it serves as the main source of government revenue. Therefore, raising tax awareness and compliance from an early age is essential to ensure the sustainability of state income. This study aims to evaluate the effectiveness of interactive tax education in improving tax understanding and awareness among students at SMK YAPMI Makassar. The methods employed include socialization activities and role-playing games based on tax-related case studies relevant to everyday life. The results show a significant improvement in both the cognitive and affective aspects of students, as evidenced by the comparison of pre-test and post-test scores, as well as increased interest and a sense of responsibility as future taxpayers. The school’s positive response opens up opportunities for the program's sustainability through regular activities or extracurricular programs. This study recommends strengthening collaboration between universities, schools, and tax authorities, as well as integrating digital technology into the learning process to create a more contextual, engaging, and sustainable educational approach. Keywords: Education; Taxation; Knowledge; Students Abstrak Perpajakan merupakan komponen vital dalam pembangunan ekonomi nasional karena berfungsi sebagai sumber utama pendapatan negara. Oleh karena itu, peningkatan kesadaran dan kepatuhan pajak sejak usia dini menjadi penting untuk menjamin keberlanjutan penerimaan negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas edukasi pajak interaktif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran perpajakan di kalangan siswa SMK YAPMI Makassar. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi dan role-playing game berbasis studi kasus perpajakan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek kognitif dan afektif siswa, sebagaimana dibuktikan oleh perbandingan nilai pre test dan post test, serta peningkatan minat dan rasa tanggung jawab sebagai calon wajib pajak. Respons positif dari pihak sekolah membuka peluang keberlanjutan program dalam bentuk kegiatan rutin atau ekstrakurikuler. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, dan otoritas pajak, serta integrasi teknologi digital dalam proses pembelajaran untuk menciptakan pendekatan edukatif yang lebih kontekstual, menarik, dan berkelanjutan. Kata Kunci: Edukasi; Perpajakan; Pengetahuan; Siswa
Peningkatan Literasi Informasi Masyarakat melalui Partisipasi dalam Pameran Literasi di Kabupaten Gowa Fendy, Fendy; Suriadi, Suriadi; Rusadi, La Ode; Herman, Herman; Mantasa, Kamaluddin; Syailenra, Syailenra; Nur, Andi Hasriani
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.267

Abstract

The active participation of lecturers in community literacy initiatives is a concrete manifestation of the Tri Dharma of Higher Education, particularly in the field of community service. This article describes the contribution of a Library and Information Science lecturer in enhancing information literacy among the public through the Literacy Exhibition 2025, organized by the Library Service of Gowa Regency, South Sulawesi. The event aimed to provide direct education to the public especially exhibition visitors on the importance of information literacy in everyday life. The mentoring was conducted in a personal and interactive manner, including guidance on how to access, evaluate, and use information wisely and responsibly, whether from print or digital sources. The methods of implementation included participatory observation, brief interviews with visitors, and visual documentation as part of the activity's evaluation and reporting process. Keywords: Information Literacy; Literacy Exhibition; Community Service Abstrak Partisipasi aktif dosen dalam kegiatan literasi masyarakat merupakan bentuk nyata dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini menguraikan bentuk kontribusi dosen Ilmu Perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi masyarakat melalui kegiatan Pameran Literasi 2025 yang diselenggarakan oleh Dinas Perpustakaan Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi langsung kepada masyarakat, khususnya pengunjung pameran, mengenai pentingnya literasi informasi dalam kehidupan sehari-hari. Pendampingan dilakukan secara personal dan interaktif, mencakup bimbingan mengenai cara mengakses, mengevaluasi, serta menggunakan informasi secara bijak dan bertanggung jawab, baik dari sumber cetak maupun digital. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi observasi partisipatif, wawancara singkat dengan pengunjung, serta dokumentasi visual sebagai bentuk evaluasi dan pelaporan kegiatan. Kata Kunci: Literasi Informasi; Pameran Literasi; Pengabdian Masyarakat
Kampanye Anti-Bullying di Sekolah Nadhar, Muhammad; Abul Azis, Muhammad Dzaky; Irawan, Deni; Ardiansyah, Ardiansyah; Yanti, Alda; Wirdayanti, Wirdayanti
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.270

Abstract

This research focusses on discussing anti-bullying campaigns with various efforts to increase students awareness of the negative impact of bullying and to create a safe and inclusive environment. The main focus on this research, through educational and participatory approaches, is that thos campaigns is expected to encourage students to activly paticipate and preventing bullying behaviour among students at SMP Negeri 35 Makassar in the Biringkanaya district of Makassar City. The government’s policy in preveenting bullying among high students by providing clear guidelines for school and involving students in policy-making. Keywords: Anti-Bullying Campaigns; Educational and Participatory; Policy-Making   Abstrak Penelitian ini berfokus membahas kampanye anti-bullying dengan berbagai macam upaya untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang dampak negatif bullying dan menciptakan lingkungan aman dan inklusif. Fokus utama penelitian ini melalui metode pendekatan edukatif dan partisipatif, kampanye ini di harapkan dapat mendorong siswa untuk berperan aktif  dalam mencegah perilaku bullying di kalangan SMP Negeri 35 Makassar di kecamatan Biringkanaya, Kota Makassar. Kebijakan pemerintah dalam mencegah bullying di kalangan siswa SMA dengan memberikan panduan yang jelas bagi sekolah, dan melibatkan siswa dalam pembuatan kebijakan. Kata Kunci: Kampanye Anti-Bullying; Edukatif dan Partisipatif; Pembuatan Kebijakan
Kelas Pendidikan Kesehatan Mental Untuk Remaja Mahyus, Mahyus; Susi, Susi; Ramadhan, Syahrul; Fitalia, Fitalia; Asyiah, Nur Fadillah; Rasyid, Naila Abd
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.291

Abstract

Mental health education classes for teenagers aim to raise awareness and understanding of the importance of mental well-being. These programs provide knowledge about stress, anxiety, and depression, while teaching skills to manage emotions, build resilience, and communicate effectively. Activities are conducted through interactive discussions, simulations, and group work to encourage student participation. This community service activity aims to improve mental health literacy among students of school MAN 3 Makassar. The program led to increased student knowledge, reduced stigma around mental health, and positive behavioral changes. Participants also reported better emotional and social coping skills. Although the program faced some challenges, it showed strong potential for future development. These classes are expected to foster a more supportive school environment and help students become mentally and emotionally healthier individuals. Overall, this initiative represents a strategic effort to prepare a young generation that is more resilient and aware of mental health issues. Keywords: Health Education; Mentally Health; Adolescents Abstrak Kelas pendidikan kesehatan mental untuk remaja bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya kesejahteraan mental. Program ini memberikan pengetahuan tentang stres, kecemasan, dan depresi, sekaligus mengajarkan keterampilan untuk mengelola emosi, membangun ketahanan, dan berkomunikasi secara efektif. Kegiatan dilakukan melalui diskusi interaktif, simulasi, dan kerja kelompok untuk mendorong partisipasi siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan mental di kalangan pelajar sekolah MAN 3 Kota Makassar. Program ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa, mengurangi stigma terhadap kesehatan mental, serta memicu perubahan perilaku positif. Peserta juga melaporkan kemampuan yang lebih baik dalam menghadapi tantangan emosional dan sosial. Meskipun program menghadapi beberapa tantangan, hal ini menunjukkan potensi besar untuk pengembangan di masa depan. Kelas ini diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih mendukung dan membantu siswa menjadi individu yang lebih sehat secara mental dan emosional. Secara keseluruhan, inisiatif ini merupakan upaya strategis untuk mempersiapkan generasi muda yang lebih tangguh dan sadar akan isu kesehatan mental. Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan; Kesehatan Mental; Remaja 
Promosi Kesehatan Gizi di Lingkungan Sekolah Sariana, Sariana; Azahra, Putri; Adzan, Muh Nur Zaky; Fajar, Nur Fadillah Putri; Riyadi, Laode Ahmad
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.296

Abstract

Nutritional health promotion in schools is a strategic effort to form healthy living behaviors from an early age. This article discusses the importance of nutrition education, the role of schools as agents of change, and effective strategies in implementing nutritional health promotion. The methods used are literature studies and field observations in several secondary schools. The results of the study indicate that the integration of nutrition education in the curriculum, the involvement of healthy canteens, and routine nutrition campaigns contribute positively to increasing students' awareness and behavior towards consuming healthy foods. This study recommends strengthening healthy school policies and teacher training to support the sustainability of school nutrition programs. Keywords: Nutrition; Health Promotion; Nutrition Education ABSTRAK Promosi kesehatan gizi di sekolah merupakan upaya strategis untuk membentuk perilaku hidup sehat sejak dini. Artikel ini membahas pentingnya edukasi gizi, peran sekolah sebagai agen perubahan, serta strategi efektif dalam penerapan promosi kesehatan gizi. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan observasi lapangan di beberapa sekolah menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi edukasi gizi dalam kurikulum, keterlibatan kantin sehat, serta kampanye gizi rutin berkontribusi positif terhadap peningkatan kesadaran dan perilaku siswa terhadap konsumsi makanan sehat. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kebijakan sekolah sehat dan pelatihan guru untuk mendukung keberlanjutan program gizi sekolah. Kata Kunci: Gizi; Promosi Kesehatan; Edukasi Gizi
Pengenalan Pajak Penghasilan Pasal 21 (PPh 21) sebagai Strategi Peningkatan Kesadaran Pajak di Kalangan Pelajar Karmilah, Karmilah; Sitti Fatimah; Suci Dewi Maharani; Muh Fadlyazim
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.297

Abstract

Taxes are a vital source of state revenue that play a crucial role in supporting fiscal independence and national development. As the contribution of natural resources declines, the government seeks to optimize tax revenue by enhancing public awareness, including among younger generations. This community service activity aimed to instill early tax awareness by introducing Income Tax Article 21 (PPh 21) to senior high school students at Madrasah As’Adiyah in Makassar. The methods used included interactive tax education, simple tax calculation simulations, and assessments to measure students' understanding. The results indicated a high level of enthusiasm, significant improvement in both conceptual and practical understanding of PPh 21, and an increased awareness of the role of taxes in national life. Educating students about PPh 21 proved to be an effective long-term strategy for developing a tax-conscious generation. Therefore, integrating tax education into the formal school curriculum and fostering sustained collaboration with tax authorities are essential to strengthening these outcomes. Keywords: Tax Literacy; Tax Education; Community Service Abstrak Pajak merupakan sumber utama pendapatan negara yang berperan vital dalam mendukung kemandirian fiskal dan pembangunan nasional. Seiring menurunnya kontribusi sektor sumber daya alam, pemerintah mendorong optimalisasi penerimaan pajak melalui peningkatan kesadaran masyarakat, termasuk generasi muda. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menanamkan kesadaran pajak sejak dini melalui edukasi Pajak Penghasilan Pasal 21 (PPh 21) kepada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) di Madrasah As’Adiyah, Makassar. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, simulasi perhitungan pajak, dan evaluasi pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme yang tinggi, peningkatan pemahaman konseptual dan praktis mengenai PPh 21, serta tumbuhnya kesadaran siswa terhadap peran pajak dalam kehidupan berbangsa. Edukasi PPh 21 terbukti efektif sebagai strategi jangka panjang dalam membentuk generasi sadar pajak. Oleh karena itu, diperlukan integrasi materi pajak dalam kurikulum sekolah serta kolaborasi berkelanjutan dengan otoritas perpajakan untuk memperkuat hasil yang dicapai. Kata kunci: Literasi Pajak; Edukasi Pajak; Pengabdian Masyarakat

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): Januari 2026 Vol. 2 No. 1 (2025): September 2025 Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025 Vol. 1 No. 2 (2025): Januari 2025 Vol. 1 No. 1 (2024): September 2024