cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Linda Ramdhanty Januar
Contact Email
lindajanuar1201@gmail.com
Phone
+6283853111359
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sampang,
Jawa timur
INDONESIA
Open Access DRIVERset
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1 (2023): Desember" : 6 Documents clear
IMPLEMENTASI KESEPAKATAN KELAS DALAM UPAYA MEMBANGUN KEDISIPLINAN SISWA DI SMP NEGERI KABUPATEN SAMPANG TAHUN 2023 Jatim Desiyanto; Rohisotul laily; Ainul Fajar
Jurnal Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65275/jcp.v1i1.1

Abstract

Kedisiplinan tidak terlepas dari perkembangan moral siswa, kemorosotan nilai moral pada anak ditingkat pendidikan menengah dipengaruhi oleh lingkungan kelas yang kurang kondusif. Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Mengetahui implementasi kesepakatan kelas; 2) Mendeskripsikan efektivitas kesepakatan kelas dalam membangun kedisiplinan siswa; 3) memeparkan kendala dan solusi yang dihadapi dalam pelaksanaan kesepakatan kelas dalam membangun kedisiplinan siswa, metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) implementasi kebijakan kesepakatan kelas dilihat dari waktu pelaksanaan, indikator keberhasilan, kepatuhan terhadap peraturan dan indikator keberhasilan sudah terlaksana namun hasil yang diperoleh belum maksimal dipengaruhi oleh keterlibatan siswa masih rendah 2) efektivitas kebijakan kesepakatan kelas berdasarkan aspek fungsi, rencana dan ketentuan sudah berjalan dengan semestinya namun menemui hambatan pada tahap evaluasi, guru selaku evaluator kebijakan seharusnya melakukan penyelidikan terhadap kebijakan yang sudah ditetapkan 3) kendala yang ditemukan; minimnya antusiasme siswa, sumberdaya kurang memadai, kurangnya koordinasi antar guru, evaluasi kebijakan belum berlaku. Solusi yang harus dilakukan sekolah adalah; memberi rangsangan khusus kepada siswa tentang pentingnya kebijakan, memberdayakan sumberdaya yang ada, kepala sekolah mengadakan rapat dengan wali kelas, guru harus melakukan evaluasi secara rutin dan membuat laporan.
KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA SEBAGAI BENTUK KEMAHIRAN BERBAHASA INDONESIA DI SMK DARUL IJTIHAD PARAJIN BANYUMAS SAMPANG Asri Bariqoh; Ajeng Ananda Putri Lestari
Jurnal Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65275/jcp.v1i1.3

Abstract

Listening skills are important for students which must be developed to sharpen memory and responsiveness in learning in the classroom and to train a student's focus. This research is a qualitative research. While the method used in data collection is the method of interviews, observation and documentation. The data analysis used is data reduction to choose focus, simplicity, abstracting and transforming data that emerges from field notes, then proceed with presenting data, then the data will be organized, arranged in a relationship pattern, so that it is easier to understand and then Verification or conclusion. The results of the research according to the focus of the research found: (1) from the video given by the researcher to class X students of SMK Darul Ijtihad Parajin Banyumas Sampang, only 60% were said to be proficient or 15 students could be said to be superior with a score of 578-640 and 40% could be said to be intermediate with score 482-577 (2) Factors supporting students' listening skills as a form of Indonesian language proficiency in class X at SMK Darul Ijtihad Parajin Banyumas Sampang are physical, psychological, motivational, gender, and community roles. (3) The inhibiting factor for students' listening skills as a form of Indonesian language proficiency is the students themselves who play an important role in listening skills in learning Indonesian.
EDUKASI KOMIK GIZI SEIMBANG SEBAGAI UPAYA MEDIA PEMBELAJARAN POLA KONSUMSI SEHAT SISWA SEKOLAH DASAR: (PENDEKATAN EXPERIENTAL LEARNING) Moh. Ari Wibowo; Alanis Shelida
Jurnal Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65275/jcp.v1i1.4

Abstract

Status gizi pada anak merupakan salah satu komponen yang sangat penting untuk diperhatikan agar dapat menjamin kondisi kesehatan individu di masa depan dan untuk meningkatkan kualitas SDM suatu negara, sehingga pembangunan nasional dapat terlaksana. Oleh sebab itu, diperlukannya edukasi sejak dini terhadap anak akan pentingnya menjaga pola konsumsi sehat dengan menggunakan media bergambar kartun atau komik yang memerankan suatu tokoh cerita dalam urutan yang erat dihubungkan dengan gambar dan dirancang untuk memberikan hiburan kepada pembaca. Isi media komik dibuat menggunakan materi yang dilayout dengan foto atau memanfaatkan gambar yang sudah ada sehingga membentuk suatu informasi dalam bentuk buku dan dilakukan dengan pendekatan experiental learning agar anak lebih semangat dan gairah belajar. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keefektifan serta respon siswa setelah menggunakan komik sebagai media pembelajaran. Hasil dari penelitian ini adalah menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa komik bertemakan gizi seimbang dapat meningkatkan pengetahuan gizi anak dan sikap pola gizi seimbang anak di SD Negeri Pengongsean.
PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR ‎BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA KHAIRUL ULUM KECAMATAN ‎TAMBELANGAN KABUPATEN SAMPANG TAHUN 2022/2023‎ Asri Bariqoh; Milatul Qutbiyah
Jurnal Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65275/jcp.v1i1.5

Abstract

Kesantunan berbahasa merupakan hal memperlihatkan kesadaran akan martabat orang lain dalam berbahasa, baik saat menggunakan bahasa lisan maupun bahasa tulis. Etika dalam berbahasa berkaitan dengan norma-norma sosial dan sistem budaya yang berlaku dalam suatu masyarakat. Etika berbahasa ini mengatur apa yang harus dikatakan seorang lawan tutur pada waktu dan keadaan tetentu. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian seperti perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain Hasil penelitian ini sesuai rumusan masalah yang ditemukan. Deskripsi jenis penyimpangan yang terjadi dalam interaksi belajar mengajar ‎bahasa Indonesia siswa kelas X SMA Khairul Ulum, penyimpangan yang paling banyak ditemukan yakni maksim kesimpatian dengan jumlah 4 tuturan siswa yang menyimpang. Sedangkan alasan terjadinya penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dalam interaksi belajar mengajar bahasa ‎Indonesia siswa kelas X SMA Khairul Ulum, menganggap guru sebagai teman sehingga siswa berkomunikasi selakyatnya berbicara dengan teman, kondisi geografis siswa yang mengakibatkan siswa terbawa nada bicara yang keras, dan kemajuan teknologi.
Literature Review: Musik Daul Sebagai Identitas Lokal Kesenian Di Kabupaten Sampang Ainul Fajar; Asri Bariqoh
Jurnal Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65275/jcp.v1i1.6

Abstract

Musik Daul merupakan sebuah kesenian lokal yang sudah menjadi ciri khas di Kabupaten Sampang sejak tahun 1980-an  namun dengan seiring berjalannya waktu kesenian musik daul itu sendiri sudah mengalami kemerosotan yang dipengaruhi oleh masuknya kesenian modern yang sudah mulai digandrungi oleh anak muda, maka dari itu diperlukan sebuah pembaharuan dari semua lini baik dari kontribusi Pemerintah setempat, elemen masyarakat serta para pegiat musik daul agar kesenian musik daul di Kabupaten Sampang tetap terjaga dan menjadi sebuah ikon yan dapat dibanggakan. Tujuan penulisan ini adalah: 1). mengetahui implementasi kesenian musik daul di Kabupaten Sampang; 2). mengetahui upaya pemerintah Kabupaten Sampang dalam menjadikan kesenian musik daul sebagai identitas lokal yang dapat dibanggakan. Hasil penulisan menunjukkan bahwa; 1). Implementasi dapat diwujudkan melalui kegiatan Festival Musik daul setiap tahunnya baik acara formal atau non-formal, melalui bentuk kegiatan inilah diharapkan mampu meningkatkan dan mengembangkan promosi dan pemasaran pariwisata di Kabupaten Sampang terhadap daerah lain; 2). Pemerintah harus memberikan support penuh baik berupa pembinaan, fasilitas, akomodasi, alat transporatasi dan konsumsi terhadap penyelenggaraan parade dan pegiat musik daul yang diadakan secara intensif sehingga terjadi timbal balik antara dua belah pihak sehingga kesenian tersebut dapat terus berkembang dan menjadi ikon yang dapat dibanggakan oleh masyarakat.
s MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK MELALUI WORKSHOP DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU PADA GURU UPTD SDN RAGUNG 4 SAMPANG TAHUN 2023 Sahrul Muzekki Sahrul; Affan; Wahidah
Jurnal Cendekia Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65275/jcp.v1i1.8

Abstract

Salah satu indikator yang menunjukkan bahwa seorang guru mampu membuat media pembelajaran berbasis TIK telah banyak dilakukan seperti mengikuti workshop, dan pelatihan lainnya. Hasil evaluasi terhadap kedua bentuk upaya tersebut, ditemukan belum banyak memberikan sumbangan terhadap profesional guru. Muncul pemikiran untuk memberdayakan peran kepala sekolah untuk lebih  banyak mengadakan pendampingan secara kolaboratif yang bersifat kekeluargaan, keterbukaan dan keteladanan yang dilaksanakan melalui workshop dan pendampingan individu dalam menyusun media pembelajaran berbasis TIK. Penelitian ini dilaksanakan melalui workshop dan pendampinggan individu dengan jumlah peserta 8 orang guru. Penelitian ini dilakukan dalam dua kali siklus. Berdasarkan pemikiran tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk menjawab bagaimana upaya meningkatkan kinerja guru dalam media pembelajaran berbasis TIK di UPTD SDN Ragung 4. Penelitian ini dilaksanakan melalui workshop dan pendampingan individu untuk menyusun media pembelajaran berbasis TIK dengan jumlah guru 6 orang guru kelas dan 2 guru mata pelajaran. Hasil penelitian yang dilaksanakan melalui workshop dan pendampingan individu dalam pembuatan media pembelajaran berbasis TIK bagi  guru UPTD SDN Ragung 4 mengalami peningkatan yang signifikan.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): Desember Vol. 2 No. 2 (2025): Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Desember Vol. 1 No. 2 (2024): Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Desember