cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Shahibul Ahyan
Contact Email
iboel_mat86@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalelemen@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Elemen
Published by Universitas Hamzanwadi
ISSN : -     EISSN : 24424226     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Cakupan dan ruang lingkup Jurnal Elemen terdiri dari (1) kurikulum pendidikan matematika; (2) metode pembelajaran matematika; (3) media pembelajaran matematika; (4) pembelajaran matematika berbasis teknologi dan informasi, ; (5) penilaian dan evaluasi pembelajaran matematika; (6) kreativitas dan inovasi pembelajaran matematika; (7) Lesson Study pembelajaran matematika, dan (8) topik lain yang terkait dengan pendidikan matematika.
Arjuna Subject : -
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 1 (2015): January" : 1 Documents clear
Hubungan Penguasaan Perkalian dan Pembagian Dasar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo Rahmah, Nur; Asnidar, Asnidar
Jurnal Elemen Vol 1 No 1 (2015): January
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jel.v1i1.81

Abstract

Permasalahan pokok penelitian ini adalah (1) bagaimana penguasaan perkalian dan pembagian dasar peserta didik kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo?; (2) bagaimana prestasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo?; (3) apakah penguasaan perkalian dan pembagian dasar mempunyai hubungan yang signifikan terhadap prestasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP PMDS Putra Palopo?. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII PMDS Putra Palopo tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 32 orang. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian dan nilai rapor kelas VII semester II. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa penguasaan perkalian dan pembagian dasar peserta didik berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 70,56 dengan varians 104,835 serta standar deviasi 10,239 dan rentang skor 45. Sedangkan prestasi peserta didik berada dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 74,06 dengan varians 81,351 dan rentang skor 45. Hasil statistik inferensial menunjukkan bahwa thitung > ttabel  sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan perkalian dan pembagian dasar peserta didik dengan prestasi belajar matematika siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 4 (2025): October Vol 11 No 3 (2025): July Vol 11 No 2 (2025): April Vol 11 No 1 (2025): January Vol 10 No 3 (2024): September Vol 10 No 2 (2024): May Vol 10 No 1 (2024): January Vol 9 No 2 (2023): July Vol 9 No 1 (2023): January Vol 8, No 2 (2022): July Vol 8, No 1 (2022): January Vol 7, No 2 (2021): July Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Elemen Vol 7, No 1 (2021): January Vol 6, No 2 (2020): July Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Elemen Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Elemen Vol 6, No 1 (2020): January Vol 5, No 2 (2019): July Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Elemen Vol 5, No 1 (2019): January Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Elemen Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Elemen Vol 4, No 2 (2018): July Vol 4, No 1 (2018): January Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Elemen Vol 3, No 2 (2017): July Vol 3 No 2 (2017): July Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Elemen Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Elemen Vol 3, No 1 (2017): January Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Elemen Vol 2, No 2 (2016): July Vol 2, No 1 (2016): January Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Elemen Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Elemen Vol 1, No 2 (2015): July Vol 1, No 1 (2015): January Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Elemen Vol 1 No 1 (2015): January More Issue