Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPSSJ
Adzra Reva Labibah, Firman, Yulianti
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Teman Sebaya dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 Kota Jambi Adzra Reva Labibah, Firman, Yulianti
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 04 April (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran siswa. Rendahnya minat belajar dapat berdampak pada kurang optimalnya hasil belajar yang dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teman sebaya dan motivasi belajar terhadap minat belajar siswa kelas X SMAN 1 Kota Jambi, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 360 siswa dengan sampel sebanyak 190 siswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan uji prasyarat berupa uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan teman sebaya terhadap minat belajar siswa (thitung = 5,910 > ttabel = 1,973); (2) terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar terhadap minat belajar siswa (thitung = 9,945 > ttabel = 1,973); dan (3) terdapat pengaruh signifikan secara simultan antara teman sebaya dan motivasi belajar terhadap minat belajar siswa (Fhitung = 110,019 > Ftabel = 3,04). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,536 menunjukkan bahwa 53,6% minat belajar siswa dipengaruhi oleh kedua variabel tersebut.
Co-Authors