Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Auliya, Mayriza
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pengembangan Diri Melalui Edukasi Mengembangkan Potensi Diri untuk Pribadi Produktif pada Siswa SMP Negeri 11 Samarinda Amanda, Diptha Alya; Lu’lu, Syarifah Ahla; Auliya, Mayriza; Jannah, Miftahul; Zahra, Syarifah Atika
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2026): MEI-JUNI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/x9ygs036

Abstract

Setiap siswa memiliki potensi unik yang memerlukan arahan tepat agar dapat berkembang secara optimal sebagai bekal masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengembangan diri siswa SMP Negeri 11 Samarinda melalui kegiatan edukasi yang berfokus pada pengenalan potensi diri guna membentuk pribadi yang produktif. Permasalahan utama yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih banyaknya siswa yang belum memahami bakat serta minat yang dimiliki, sehingga berdampak pada rendahnya rasa percaya diri dan kesulitan dalam menentukan tujuan belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian edukasi pengembangan potensi diri memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perubahan sikap siswa. Terjadi peningkatan pada aspek keaktifan di kelas, keberanian dalam mengemukakan pendapat, serta motivasi belajar yang lebih terarah. Selain itu, siswa mulai menunjukkan kesadaran terhadap pentingnya manajemen waktu dalam menunjang produktivitas harian mereka. Kesimpulannya, edukasi pengembangan diri yang dilakukan secara terarah mampu membantu siswa mengenali kekuatan internal mereka dan membangun pola pikir yang lebih positif untuk masa depan
Co-Authors Amanda, Diptha Alya Lu’lu, Syarifah Ahla Miftahul Jannah Zahra, Syarifah Atika