Toha Suryan
Institut Madani Nusantara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

STUDI KRITIS BAHAN AJAR FIKIH MATERI MUNAKAHAT DENGAN METODE MOVING CLASS DI MA AL-IRSYAD Suhendi Mubarok; Siti Qomariyah; Toha Suryan
Journal of Islamic Religious Education Vol. 1 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/joire.v1i4.3018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara kritis efektivitas bahan ajar fikih materi Munakahat dengan penerapan metode Moving Class di MA Al-Irsyad. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Moving Class meningkatkan interaksi antara guru dan siswa, memperkaya media dan pendekatan pembelajaran, serta mendorong partisipasi aktif siswa dalam memahami materi Munakahat secara kontekstual. Namun, ditemukan pula kendala seperti keterbatasan infrastruktur, kebutuhan akan koordinasi yang baik, serta kesiapan guru dalam menghadapi dinamika ruang belajar. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode Moving Class pada pembelajaran fikih materi Munakahat terbukti memberikan dampak positif terhadap pemahaman konseptual dan keterlibatan siswa, meskipun membutuhkan perencanaan dan dukungan yang optimal agar implementasinya efektif dan berkelanjutan.