Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SMARTH: Journal of Mathematics Education and Learning
Nadia Christi Lintang
Khairun University

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pembelajaran Matematika di Era Digital: Masalah dan Strategi Nadia Christi Lintang; Melinda Surtila; Abdul Rahman Mustafa
SMARTH: Journal of Mathematics Education and Learning Vol. 1 No. 1: April 2025
Publisher : CV. Ihsan Cahaya Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pendidikan matematika di tingkat SMP, terutama dalam cara materi pembelajaran disampaikan, diakses, dan dipelajari oleh siswa. Meskipun pemanfaatan media digital semakin meluas, masih terdapat berbagai tantangan, seperti efektivitas pedagogis, kesesuaian dengan tujuan kurikulum, serta dampaknya terhadap pemahaman konseptual dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis integrasi pembelajaran matematika digital dengan menyoroti pengaruhnya terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa, tantangan implementasi, serta strategi pembelajaran yang efektif dan kontekstual. Metode penelitian yang digunakan adalah telaah pustaka kritis terhadap sumber-sumber ilmiah yang relevan dan kredibel di bidang pendidikan matematika digital, pembelajaran berbasis teknologi, dan desain instruksional. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital seperti video pembelajaran, aplikasi interaktif, gamifikasi, dan platform daring berpotensi meningkatkan pemahaman konseptual, keterlibatan, dan motivasi belajar siswa. Namun, efektivitasnya sangat bergantung pada kualitas desain instruksional, kompetensi guru, kesiapan siswa, serta dukungan kurikulum dan infrastruktur teknologi. Oleh karena itu, integrasi teknologi digital harus dirancang secara pedagogis untuk mendukung pembelajaran aktif, pemahaman mendalam, dan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Co-Authors Abdul Rahman Mustafa Melinda Surtila