Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International
Zana Kumala, Fitria
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MEDIA SCRAMBLE BERBASIS GAME-BASED LEARNING MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PAI DI SLB B YAKUT PURWOKERTO Khoirunnisa; Zana Kumala, Fitria
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 5 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i5.572

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PA) berfungsi untuk membentuk pemahaman konseptual, sikap moral, dan keterampilan beragama pada siswa. Pemahaman yang baik terhadap materi PAI membutuhkan kemampuan siswa untuk memahami makna, menjelaskan kembali isi, dan menghubungkannya dengan perilaku sehari-hari. Namun, kemampuan pemahaman PAI siswa tunarungu kelas XI di SLB B Yakut Purwokerto masih rendah. Meskipun guru telah menggunakan media visual, variasi dan ketersediaan media tersebut terbatas, terutama untuk konsep abstrak. Akibatnya, siswa kesulitan mengulang materi inti yang didominasi oleh teks. Fokus utama dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran Scramble yang valid dan efektif menggunakan perangkat lunak Articulate Storyline untuk meningkatkan pemahaman PAI siswa tunarungu kelas XI di SLB B Yakut Purwokerto. Dengan menerapkan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi), hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, yaitu 86,1% dari ahli materi, 86,7% dari ahli media, dan 80% dari praktisi guru. Respon positif juga tercermin dalam uji coba kelompok kecil (94,3%) dan uji coba lapangan (88%). Efektivitas media diperkuat oleh skor N-Gain sebesar 0,772, yang membuktikan bahwa media pembelajaran Scramble berbasis Game-Based Learning secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang Pendidikan Agama Islam.
Co-Authors KHOIRUNNISA