Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Komunikasi
Riris Debora Tamba
Politeknik Unggulan Cipta Mandiri
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELUANG DAN TANTANGAN DALAM KARIR GENERASI Z DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 5.0 Riris Debora Tamba
Jurnal Komunikasi Vol. 2 No. 7 (2025): Jurnal Komunikasi
Publisher : ADISAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Industrial Revolution 5.0 brings significant changes to society and the world economy. This era, which is called the era of automation and digitalization, is a collaboration between technology and humans. Therefore, Generation Z is required to be able to adapt with rapid and dynamic changes. This research aims to determine the opportunities and challenges faced by Generation Z in their careers in the era of industrial revolution 5.0. This research method uses a literature study approach that studies reference books, journal articles, and topics related to the topic. The data collection technique uses a literature study approach. The research results show that the Industrial Revolution 5.0 which uses the presence of intellectual intelligence (AI), Internet of Things (IoT), provides convenience and efficiency for generation z in their careers and indirectly opens up opportunities to compete in the global world. However, this opportunity has challenges that must be faced. For this reason, a government strategy and an active role for Generation Z are needed in facing these challenges.
Implementasi Project-Based Learning Melalui Financial Tracking Dalam Membentuk Kesadaran Pengelolaan Keuangan Mahasiswa: Studi Kasus Pada Mata Kuliah Manajemen Keuangan Riris Debora Tamba
ProBisnis : Jurnal Manajemen Vol. 17 No. 03 (2026): June: Management Science
Publisher : Lembaga Riset, Publikasi dan Konsultasi JONHARIONO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi implementasi Project-Based Learning (PjBL) melalui proyek financial tracking dalam membentuk kesadaran pengelolaan keuangan mahasiswa pada mata kuliah Manajemen Keuangan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui jurnal reflektif mahasiswa, laporan financial tracking, observasi kelas, dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran pengelolaan keuangan berkembang secara bertahap melalui pengalaman autentik dan proses reflektif yang berulang. Analisis menghasilkan enam tahap yang saling berkaitan, yaitu Experience, Record, Reflect, Evaluate, Adjust, dan Repeat. Keenam tahap tersebut membentuk Financial Tracking Awareness Development Model (FTADM), yang menjelaskan proses transformasi pengalaman keuangan pribadi menjadi kesadaran dan perubahan perilaku keuangan. Mahasiswa mulai mengenali pola pengeluaran, memahami konsekuensi keputusan keuangan, mengevaluasi perilaku, serta melakukan penyesuaian dalam penganggaran, pengendalian pengeluaran, dan kebiasaan menabung. Temuan ini menunjukkan bahwa financial tracking tidak hanya berfungsi sebagai aktivitas pencatatan, tetapi juga sebagai mekanisme self-monitoring dan pembelajaran reflektif. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis melalui pengembangan FTADM serta kontribusi praktis bagi desain pembelajaran manajemen keuangan berbasis pengalaman autentik di pendidikan tinggi.
Co-Authors