Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Azkia : Jurnal of Islamic Education in Asia GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Sarwenda
Universitas PTIQ Jakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa: Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama Eriska Arhandini; Winarti Winarti; Sarwenda Sarwenda
AZKIA: Journal of Islamic Education in Asia Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : STAI Al-Hamidiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.20344489

Abstract

Perkembangan media pembelajaran semakin pesat dan semakin disadari oleh sekolah dan pendidik untuk membantu peserta didik memahami materi pelajaran, juga membuat suasana pembelajaran semakin menyenangkan, tidak membosankan dan dapat menambah minat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan bagaimana media audio visual digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SMPN 1 Pamijahan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa sumber data primer dan data sekunder. Adapaun sumber data primer yaitu; 1). Wawancara dengan 1 orang guru dan 3 orang siswa kelas VII SMPN Pamijahan Bogor, 2). Observasi non-partisipan, 3). Dokumen SMPN 1 Pamijahan Bogor. Sedangkan sumber data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, buku-buku, artikel jurnal, laporan kegiatan, gambar dan video yang berkaitan dengan tema penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1). Penggunaan media pembelajaran merupakan faktor yang berkontribusi terhadap kebehasilan proses pembelajaran.  2). Media pembelajaran dapat memfasilitasi proses pembelajaran agar lebih efektif. 3). Dapat meningkatkan minat belajar serta meningkatan pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).
Analisis Pengembangan Model Belajar Melalui Media Video Pada Mata Pelajaran PAI di MTS Al-Amanah Sarwenda; Rizki Akbar; M. Arif Rahman; Syahlul Wandah; Muhammad Azwar
GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 1 (2025): GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/4sf8ky85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan model pembelajaran melalui media video pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Al-Amanah. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya inovasi dalam metode pengajaran, khususnya dalam menyampaikan materi PAI agar lebih menarik, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkuat pemahaman materi, serta menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan partisipatif. Pengembangan model pembelajaran melalui media video juga dinilai efektif dalam menyesuaikan gaya belajar siswa yang beragam, serta membantu guru dalam menyampaikan konsep-konsep abstrak dalam ajaran Islam secara lebih konkret dan visual. Dengan demikian, pemanfaatan media video sebagai bagian dari strategi pembelajaran di MTs Al-Amanah dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di era digital.
Co-Authors Eriska Arhandini M. Arif Rahman Muhammad Azwar Rizki Akbar Syahlul Wandah Winarti Winarti