Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Normative and Cultural Approach in Strengthening the Integrity of the KPK as an Independent Institution Riska Dwi Romina; Aan Fardani Ubaidillah
Jurnal Hukum Prasada Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Hukum Prasada
Publisher : Magister of Law, Post Graduate Program, Universitas Warmadewa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22225/jhp.12.2.2025.104-115

Abstract

This study explores the normative and cultural approaches in strengthening the integrity of the Corruption Eradication Commission (KPK) as an independent institution amid legislative and political dynamics. The normative dimension is examined through the lens of legal changes following the enactment of Law No. 19 of 2019, which significantly altered KPK’s institutional structure, authority, and operational independence. Simultaneously, the cultural approach is discussed in relation to the internal organizational values and ethical codes that shape KPK's work environment and commitment to anti-corruption. Employing a qualitative library research method, this article highlights how legal paradoxes and bureaucratic constraints have weakened KPK's independence, while underscoring the vital role of cultural reinforcement such as ethical leadership, value internalization, and anti-corruption education in maintaining public trust and institutional effectiveness. The findings affirm that the synergy between a strong normative foundation and a resilient organizational culture is essential for upholding KPK’s legitimacy and performance as a guardian of integrity in Indonesia’s governance system.
PENGEMBANGAN MODEL VARIASI PERMAINAN GERAK FUNDAMENTAL BERBASIS TEKNIK DASAR BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VII FASE D SMPN 19 MALANG Rizky Febrianto; Aan Fardani Ubaidillah; Rakhmat Rusminto
Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/ilg.v9i1.8934

Abstract

Penelitian ini bertujuan “menghasilkan produk berupa permainan gerak fundamental yang dikembangkan berdasarkan keterampilan dasar bola voli untuk mendukung pembelajaran PJOK pada peserta didik kelas VII di SMPN 19 Malang.” Metode yang diterapkan ialah Research and Development (RD) yang mengadaptasi tahapan pengembangan dari model Borg Gall. Subjek penelitian merupakan siswa kelas VII-G yang diambil menggunakan metode cluster random sampling dari sepuluh kelas VII yang tersedia (VII A–VII J). Proses pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perencanaan, penyusunan produk awal, uji coba kelompok kecil, revisi produk, uji coba kelompok besar, analisis data, serta penyempurnaan produk akhir. Data yang ada dihimpun dari melalui angket analisis kebutuhan yang diberikan kepada guru dan peserta didik, lembar validasi ahli media, ahli permainan, ahli pembelajaran PJOK, serta angket respons peserta didik. Temuan validasi mengindikasikan tingkat kelayakan yang sangat tinggi yakni mempunyai persentase 97,36% dari ahli media, 95,31% dari ahli permainan, dan 97,22% dari ahli pembelajaran PJOK. Selain itu, hasil uji coba kelompok kecil memperoleh 86,97%, dan uji coba pada kelompok besar menginjak angka 88,79%. Berdasarkan temuan tersebut, permainan gerak fundamental berbasis keterampilan dasar bola voli yang dikembangkan dinyatakan layak diterapkan menjadi alternatif pembelajaran PJOK yang menarik, efektif, dan relevan terhadap karakteristik peserta didik kelas VII SMP.