Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurihum
Putri Anggraeni
Universitas Indraprasta PGRI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Matematika Putri Anggraeni; Qori Nurlaeli; Faizatul Khasanah; Afifach Ramadhanty
JURIHUM : Jurnal Inovasi dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2023): JURIHUM : Jurnal Riset dan Humaniora
Publisher : CV. Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesulitan belajar adalah suatu kondisi di mana siswa tidak dapat belajar secara wajar, salah satunya adalah kesulitan belajar matematika. Salah satu faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa adalah faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor eksternal penyebab kesulitan belajar mata pelajaran matematika siswa kelas XII SMKN 56 Jakarta. Penelitian ini merupakan teknik pengambilan penelitian dekriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktor eksternal penyebab kesulitan belajar mata pelajaran matematika siswa kelas XII SMKN 56 Jakarta.
Analisis Kesulitan Siswa Kelas X Terhadap Materi Persamaan Kuadrat Faizatul Khasanah; Putri Anggraeni; Iwan Cakrayana
JURIHUM : Jurnal Inovasi dan Humaniora Vol. 1 No. 6 (2024): JURIHUM : Jurnal Riset dan Humaniora
Publisher : CV. Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagian siswa belum memiliki keterampilan penuntasan permasalahan, terutama pada pengerjaan soal matematika pada materi persamaan kuadrat. Studi berikut memiliki tujuan untuk menganalisis kesulitan siswa kelas X pada konsep persamaan kuadrat. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data berupa angket test, lembar observasi dan studi dokumentasi. Analisa data yang diterapkan yakni analisa data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada pembelajaran matematika submateri persamaan kuadrat. Adapun kesulitan tersebut antara lain mencakup cara penyelesaian yang kurang benar, sulit dalam menyusun persamaan kuadrat baru, penggambaran fungsi kuadrat dan penetapan sumbu simetri serta koordinat dari fungsi kuadrat.
Co-Authors Afifach Ramadhanty Faizatul Khasanah Iwan Cakrayana Qori Nurlaeli