Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Arlyya Rectifia Agnar Ghina Prastika
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Aplikasi Digital Tes Pilihan Ganda Sebagai Alat Evaluasi di Madrasah Aliyah Al-Islam Jamsaren Surakarta: Penelitian Adefarsa Kaila Azahya; Alya Shofi Hamida; Arlyya Rectifia Agnar Ghina Prastika; An Nisa Jihan; Ardhiana Anis Widayati; Rara Intan Mutiara Fajrin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6399

Abstract

Penelitian ini ingin tahu bagaimana aplikasi digital membantu dalam menilai pembelajaran, khususnya saat Penilaian Tengah Semester dan Penilaian Akhir Tahun. Cara penelitiannya adalah dengan mewawancarai guru-guru untuk mendapatkan data. Data itu kemudian dianalisis langkah demi langkah untuk mendapatkan gambaran yang jelas. Hasilnya menunjukkan bahwa aplikasi digital seperti Examora sangat membantu. Aplikasi ini membuat proses penilaian lebih cepat, lebih mudah, dan bisa menampilkan hasilnya secara otomatis. Ini memudahkan guru untuk tahu seberapa baik siswa memahami materi. Aplikasi ini juga membantu guru menghemat waktu dan mengurangi kesalahan saat mengoreksi jawaban. Namun, ada beberapa kelemahan. Misalnya, aplikasi ini lebih banyak menggunakan soal pilihan ganda, sehingga sulit untuk mengukur kemampuan siswa berpikir kritis. Ada juga kemungkinan siswa tidak jujur saat mengerjakan tes. Membuat soal di aplikasi ini juga membutuhkan waktu dan ketelitian lebih, terutama saat membuat pilihan jawaban yang baik. Siswa memiliki reaksi yang berbeda-beda terhadap penggunaan aplikasi ini, tergantung pada seberapa siap mereka belajar. Jadi, aplikasi digital sangat membantu dalam menilai pembelajaran, tetapi sebaiknya digunakan bersama dengan jenis penilaian lain, seperti soal esai, agar hasilnya lebih lengkap.
Co-Authors Adefarsa Kaila Azahya Alya Shofi Hamida An Nisa Jihan Ardhiana Anis Widayati Rara Intan Mutiara Fajrin