Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Nasruddin
Universitas Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Kolaka, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar melalui Integrasi Numerasi, Literasi Bahasa Inggris, dan Tata Kelola Kolaboratif berbasis Akreditasi BAN-PDM Nasruddin; Sabaruddin; Andas Netty Husniati; Fitri; Dima Marilah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2112

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru di SDN 2 Lamokato, Kabupaten Kolaka, Sulawesi Tenggara, melalui penguatan kompetensi literasi Bahasa Inggris, numerasi, serta tata kelola kolaboratif berbasis sekolah. Permasalahan utama yang dihadapi mitra mencakup rendahnya capaian literasi dan numerasi siswa, keterbatasan guru dalam menyusun RPP Merdeka yang inovatif, serta belum terbentuknya budaya reflektif yang mendukung peningkatan mutu berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Model Pengembangan Instruksional (MPI) yang dipadukan dengan lesson study dan validasi berbasis standar akreditasi BAN-PDM 2024. Tahapan kegiatan meliputi studi awal, pelatihan penyusunan RPP Merdeka terintegrasi literasi dan numerasi, pengembangan RPP digital berbasis Google Sites, refleksi bersama, serta evaluasi produk oleh ahli. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek perencanaan, pengelolaan instruksi, dan refleksi guru, yang ditunjukkan dengan lahirnya 30 RPP digital tervalidasi serta terbentuknya komunitas belajar guru berbasis sekolah. Produk inovasi ini tidak hanya memperkuat kesiapan sekolah menghadapi akreditasi, tetapi juga membangun fondasi budaya kolaboratif yang berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan dasar di Kabupaten Kolaka
Co-Authors Andas Netty Husniati Dima Marilah Fitri Sabaruddin