Nur Robihatu Afro
UIN Sunan Ampel Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : proceeding umsurabaya

Efektivitas Penerapan Brain Based Learning (Bbl) Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Lateral Siswa Aning Wida Yanti; Sutini Sutini; Nur Robihatu Afro
PROCEEDING UMSURABAYA 2019: PROSIDING SEMINAR NASIONAL 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Brain Based Learning (BBL) adalah pembelajaran yang diselaraskan dengan cara otak dirancang secara alami untuk belajar. Sedangkan kemampuan lateral siswa adalah berpikir dengan mengolah informasi untuk melihat masalah dari berbagai perspektif yang berbeda dengan solusi alternatif yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat kemampuan berpikir lateral siswa SMP setelah diberikan pembelajaran BBL. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-E SMP N 1 Mojoanyar. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi guru mengelola pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, tes kemampuan lateral, dan tanggapan kuesioner siswa setelah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan guru mengelola pembelajaran BBL dalam kategori sangat baik; (2) keaktifan siswa yang setelah  pembelajaran BBL dalam kategori sangat aktif; (3) kemampuan berpikir lateral siswa dalam kategori tuntas; dan (4) Tanggapan siswa terhadap siswa setelah  pembelajaran BBL dalam kategori positif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran BBL efektif digunakan untuk melatih keterampilan berpikir lateral siswa