Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Advances In Education Journal
Muhammad Hasyimsyah Batubara
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal, Indonesia
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh sertifikasi Guru Terhadap Motivasi Kerja Dan Peningkatan Kualitas Guru di Indonesiaa Ummu Azizah Nasution; Tri Anggi Saputra; Fania Raisa Saukina Siregar; Widya Suci Rahmadani; Muhammad Hasyimsyah Batubara
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 5 (2026): Advances In Education Journal (April)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Histori pendidikan memainkan peran penting dalam meningkatan kualitas usmber daya manusia,dan guru aadalah komponen untuk keberhasilan proses pembelajaran.Oleh karena itu kebijakan pendidikan Indonesia memprioritaskan peningkatan profesionalisme Guru (Mulyas,2013).Program sertifikasi guru dan dosen adalah salah satu upaya pemerintah untuk meninngkatkan kualitas dan profesionalisme guru.Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi ,kesejahteraan,dan motivasi kinerja guru melalui pemberian ssertifikasi guru melalui pemberian sertifikat pendidikan,kebudayaan,riset,dan teknology (Kemendikbud,2022).Hasil uji kompetensi guru (UKG) nasional masih bawah standar kompetensi yang diharapkan.Selain itu beberapa penelitia menunjukkan bahhwa sertifikasi guru dapat meningkatkan motivasi kinerja guru,terutama dalam kesehatan ekonomi.Namun sertivikasi teersebut belum secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaran dikelas,(Suryadi,2015;Nurdin,2018).Study sebelum nya lebih fokus terhadap dampak sertifikasi terhadap kesejahteraan atau kinerja guru secara keseluruhan.Namun masih sedikit penelitian yang menganalisis hubungan antara sertifikasi guru,motivasi guru,dan peningkatan kualitas guru.Oleh karana itu ppenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak sertifikasi guru terhadap motivasi kerja dan peninngkatan kualitas guru di Indonesia.
EDUKASI PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM MENYELESAIKAN TUGAS AKADEMIK SECARA ETIS DAN BERTANGGUNG JAWAB Khairul Ismi; Nurmalina Nurmalina; Muhammad Hasyimsyah Batubara
JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam (JPMA)
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/jpma.v6i2.1702

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam bidang pendidikan telah menimbukan dampak signifikan terhadap proses pembelajaran mahasiswa, khususnya dalam penyusunan tugas akademik. Namun, meningkatnya penggunaan Artificial Intelligence (AI) juga meyebabkan adanya tantangan terkait etika akademik, seperti ketergantungan berlebihan, penurunan kemampuan berpikir kritis, serta potensi plagiarisme tidak langsung. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi mahasiswa mengenai pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) secara etis dan bertanggung jawab dalam penyusunan tugas akademik. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demontrasi, dan tanya jawab. Hasil kegiatan memperlihatkan adanya penambahan pemahaman mahasiswa terhadap fungsi Artificial Intelligence (AI), etika penggunaannya, serta kemampuan dalam mengoptimalkan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung proses penulisan akademik. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat literasi digital dan integritas akademik mahasiswa di zaman transformasi teknologi.
Co-Authors Fania Raisa Saukina Siregar Khairul Ismi Nurmalina Nurmalina Tri Anggi Saputra Ummu Azizah Nasution Widya Suci Rahmadani