Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Erik Erik
Universitas Muhammadiyah Kuningan
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Benda Konkret terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Kanada Komariyah; Erik Erik
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i4.538

Abstract

Keterampilan berhitung penting untuk dikenalkan kepada anak sejak anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan media benda konkret dapat meningkatkan keterampilan berhitung anak usia dini. Penelitian berjenis kuantitatif dengan Teknik observasi yang dibantu oleh guru kelas dan  ini melibatkan peserta didik kelompok B1 dan B2 TK Miftahul Huda Nanggela pada semester II tahun ajaran 2020/2021, dengan jumlah sampel sebanyak 30 anak. Penelitian dilakukan secara kolaboratif bersama guru kelas dan kepala sekolah. Data diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, serta dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung anak pada kelompok eksperimen. Nilai rata-rata pretest sebesar 46,26 meningkat menjadi 60,2 pada posttest. Sementara kelompok kontrol mengalami kenaikan dari 48,26 menjadi 56,13. Hasil uji-t memperlihatkan nilai thitung 3,49 < ttabel 2,048, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, penggunaan media benda konkret terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berhitung anak usia dini. Diharapkan dari hasil penelitian ini menjadikan rujukan oleh guru-guru dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui media benda konkret di pendidikan anak usia dini
Co-Authors Kanada Komariyah