Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN
Indah Cahya
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Karakter Pancasila Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Interaktif Role Play dan Video di Lingkungan Rumah Floura Adelia; Indah Cahya; Mawarodatul Aula; Marsya Belina; Hasna Ghina; Hayasum Munawaro
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 20 No 1 (2026): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v20i1.4242

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MIN Batanghari. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-eksperimen melalui desain nonequivalent control group. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas pembanding tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan menggunakan instrumen tes pre-test dan post-test yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS melalui statistik deskriptif dan inferensial, meliputi uji t berpasangan, uji t independen, regresi linier, uji F, dan ANOVA satu arah dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kelas mengalami peningkatan hasil belajar setelah pembelajaran dilaksanakan. Nilai rata-rata kelas V A meningkat dari 78,27 menjadi 86,54 dengan gain 8,27, sedangkan kelas V B meningkat dari 79,25 menjadi 83,75 dengan gain 4,50. Hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara pre-test dan post-test pada kedua kelas, serta perbedaan peningkatan hasil belajar antara kedua kelas. Pembelajaran yang diterapkan terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar.
Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Woldwall Terhadap Pemahaman Konsep Pecahan Siswa Sekolah Dasar (SD) Tiara Ayu; Indah Cahya; Helend Anggraini; Mona Ardianti; Nadia Dwi; Kiftia Arka
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 20 No 1 (2026): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v20i1.4250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif Wordwall terhadap hasil belajar dan pemahaman konsep pecahan siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 27 siswa yang diberikan tes sebelum dan sesudah penerapan media Wordwall dalam pembelajaran pecahan. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen tes hasil belajar yang telah disesuaikan dengan indikator pemahaman konsep pecahan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan media interaktif Wordwall. Rata-rata nilai pretest sebesar 67,41 meningkat menjadi 82,59 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 15,18 poin. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai t-hitung sebesar 8,214 dengan derajat kebebasan (df) 26 dan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000. Nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0,05 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar pecahan siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media interaktif Wordwall efektif digunakan dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi pecahan. Media ini mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, serta membantu siswa memahami konsep pecahan secara lebih baik sehingga berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar.
Co-Authors Floura Adelia Hasna Ghina Hayasum Munawaro Helend Anggraini Kiftia Arka Marsya Belina Mawarodatul Aula Mona Ardianti Nadia Dwi Tiara Ayu