Siti Sahara
Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Supervisi Pendidikan: Upaya Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran Siti Sahara; Zahrah Nindya Putri; Tasya Septia Anggraini; Wulan Tri Apsari
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 3 No. 1 (2026): January-June
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/2qm0q508

Abstract

Supervisi pendidikan merupakan salah satu komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Supervisi tidak hanya berfungsi sebagai kegiatan pengawasan, tetapi juga sebagai upaya pembinaan, bimbingan, dan pemberian bantuan kepada guru dalam melaksanakan tugas profesionalnya. Melalui supervisi yang efektif, guru dapat mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sehingga mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih berkualitas. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber literatur yang berkaitan dengan supervisi pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan kinerja guru, memperbaiki proses pembelajaran, serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Pelaksanaan supervisi yang baik memerlukan kerja sama yang harmonis antara supervisor dan guru, komunikasi yang terbuka, serta tindak lanjut yang berkesinambungan.