Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya
Dian Sastra
Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA RAKYAT MAKASSAR “I KUKANG” SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PALLANGGA KABUPATEN GOWA Dian Sastra; Andi Fatimah Yunus; Abd Rahim
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 6, No 1 (2026): PANRITA: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jp.v6i1.85605

Abstract

Kemampuan membaca pemahaman merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting dalam pembelajaran bahasa daerah karena mendukung peningkatan literasi siswa sekaligus pelestarian budaya lokal melalui pemahaman terhadap cerita rakyat. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman teks cerita rakyat Makassar “I Kukang” pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pallangga Kabupaten Gowa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 44 siswa dan seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes tertulis berbentuk esai yang mengukur kemampuan siswa dalam memahami unsur intrinsik dan ekstrinsik cerita rakyat, meliputi tema, alur, tokoh dan penokohan, latar, gaya bahasa, sudut pandang, amanat, serta nilai-nilai yang terkandung dalam cerita. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif melalui perhitungan skor, frekuensi, persentase, dan nilai rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa terhadap cerita rakyat Makassar “I Kukang” berada pada kategori baik, meskipun sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami gaya bahasa dan makna tersirat dalam cerita. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran cerita rakyat daerah memiliki peranan penting dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa serta dapat menjadi sarana pelestarian nilai moral dan budaya lokal di lingkungan pendidikan.
Co-Authors Andi Fatimah Yunus Rahim, Abd