Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-BAHTS: Jurnal Ilmu Sosial, Politik, dan Hukum Jurnal Pelita Pendidikan
Nasya Putri
Universitas Islam Indragiri
Religion Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengambilan Keputusan Dalam Kondisi Pasti Pada Manajemen Pendidikan Sapri Ramadhani; Leni Hafsary; Nasya Putri
AL-BAHTS: Jurnal Ilmu Sosial,Politik, dah Hukum Vol 2 No 3 (2025): AL-BAHTS: Jurnal Ilmu Sosial, Politik, dan Hukum
Publisher : Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/albahts.v2i3.5015

Abstract

Decision-making under conditions of certainty is a crucial component in educational management, as it allows school leaders and staff to take actions based on complete, accurate, and predictable information. This study aims to explain the fundamental concept of certainty-based decision-making, describe its application within school management, and analyze how structured procedures, data validity, and regulatory alignment support the creation of effective decisions. Using a literature review method, this research examines how deterministic decisions operate in administrative, instructional, and organizational contexts. The analysis reveals that certainty-based decision-making enables schools to streamline administrative processes, maintain policy consistency, optimize resource allocation, and improve overall institutional performance. Findings also show that the success of this decision-making model depends on the availability of reliable data, the readiness of human resources, and the support of digital management systems. The study concludes that when applied systematically, decision-making under conditions of certainty becomes an essential instrument for enhancing stability, accountability, and efficiency in educational governance. The results provide both theoretical contributions and practical insights for strengthening managerial practices in schools
Urgensi Komponen Manajemen Personalia Dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Leni Hafsari; Syarifah Puspita Dewi; Nasya Putri
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutu lembaga pendidikan sangat dipengaruhi oleh kualitas pengelolaan sumber daya manusia, khususnya tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis urgensi komponen manajemen personalia dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan serta merumuskan strategi penguatannya. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui penelaahan berbagai buku, jurnal ilmiah, dan sumber relevan yang berkaitan dengan manajemen personalia dan mutu pendidikan. Data dianalisis secara sistematis melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen manajemen personalia meliputi perencanaan pegawai, rekrutmen dan seleksi, penempatan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, disiplin kerja, serta pemeliharaan hubungan kerja. Seluruh komponen tersebut berperan penting dalam menciptakan tenaga kerja yang profesional, meningkatkan efektivitas organisasi, dan mendukung kualitas pembelajaran. Penguatan manajemen personalia dapat dilakukan melalui perencanaan berbasis kebutuhan, pelatihan berkelanjutan, evaluasi objektif, serta kepemimpinan kepala sekolah yang visioner. Dengan demikian, pengelolaan komponen manajemen personalia secara optimal menjadi faktor strategis dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang bermutu dan berdaya saing.
Paradoks Implementasi Moving Class dalam Pengelolaan Pembelajaran: Analisis Motivasi Belajar dan Stres Akademik Siswa M. Akbar Haskim; Nurmadiah; Azka Fathan Fansuri; Siti Rhaudatul Jannah; Nurmalisa; Nasya Putri; Rubingantun; M. Rezki Danuarta
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi moving class sebagai inovasi dalam pengelolaan pembelajaran menimbulkan berbagai dampak terhadap proses belajar siswa, baik dalam meningkatkan motivasi belajar maupun memunculkan stres akademik. Kondisi tersebut menunjukkan adanya paradoks dalam penerapan moving class, terutama berkaitan dengan kesiapan fasilitas sekolah, pengelolaan waktu pembelajaran, dan kemampuan adaptasi siswa terhadap perubahan lingkungan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi moving class dalam pengelolaan pembelajaran melalui kajian terhadap motivasi belajar dan stres akademik siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Systematic Literature Review melalui analisis berbagai artikel jurnal nasional dan internasional bereputasi yang diterbitkan pada tahun 2021–2025. Data diperoleh melalui penelusuran literatur dari berbagai database ilmiah dan dianalisis secara deskriptif untuk menemukan pola serta hubungan antara implementasi moving class, motivasi belajar, dan stres akademik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa moving class mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih dinamis, meningkatkan keterlibatan siswa, dan mendorong motivasi belajar melalui lingkungan belajar yang variatif dan interaktif. Namun, sistem ini juga berpotensi menimbulkan stres akademik akibat tingginya mobilitas belajar, kelelahan fisik, tekanan adaptasi, dan kurang optimalnya pengelolaan pembelajaran di sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi moving class memiliki dampak positif dan negatif terhadap siswa sehingga penerapannya perlu mempertimbangkan efektivitas pembelajaran dan kondisi psikologis peserta didik secara seimbang.
Co-Authors Azka Fathan Fansuri Leni Hafsari Leni Hafsary M. Akbar Haskim M. Rezki Danuarta Nurmadiah Nurmalisa Rubingantun Sapri Ramadhani Siti Rhaudatul Jannah Syarifah Puspita Dewi