Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Sri Anita
STAI Nurul Falah Air Molek
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Manajemen Humas Dalam Mengoptimalkan Tiktok Sebagai Media Promosi Kampus Bagi Generasi Z Lidya Larassati; Adam Sholeh; Sri Anita; Wasgica Seppiatiwi; Linda Rosmamelati
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5568

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa banyak perubahan, khususnya dalam strategi promosi perguruan tinggi, terutama dalam menjangkau Generasi Z yang sangat aktif di berbagai platform media sosial. TikTok sebagai salah satu platform digital yang diminati dinilai efektif dalam menyampaikan informasi yang menarik perhatian publik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen humas dalam mengoptimalkan TikTok sebagai media promosi kampus bagi Generasi Z. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen humas memiliki peran penting dalam merancang strategi komunikasi yang efektif melalui media sosial TikTok guna meningkatkan daya tarik kampus. Selain itu, karakteristik Generasi Z yang menyukai konten visual dan mengikuti tren digital menjadi peluang dalam pemanfaatan TikTok sebagai media promosi yang kreatif dan efektif. Oleh karena itu, penggunaan media digital seperti TikTok oleh manajemen humas dapat meningkatkan minat calon mahasiswa terhadap perguruan tinggi.
Inovasi Perencanaan, Pembelajaran Berbasis Data Sebagai Strategi Penguatan Mutu Pendidikan pada Lembaga Pendidikan Islam Juni Erpida Nasution; Sri Anita; Kaila Syahrani; Nelly Agustin; Arfi Solahuddin; M. Ikhsan Fadli; Muli Prima Aldi
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v4i3.8759

Abstract

Penelitian ini membahas inovasi perencanaan pembelajaran berbasis data sebagai strategi penguatan mutu pendidikan pada lembaga pendidikan Islam. Perkembangan pendidikan di era digital menuntut lembaga pendidikan Islam untuk mampu meningkatkan kualitas pembelajaran secara efektif, terarah, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Namun, pada kenyataannya masih banyak lembaga pendidikan Islam yang menggunakan perencanaan pembelajaran secara konvensional tanpa memanfaatkan data peserta didik secara optimal. Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran kurang efektif dan belum mampu meningkatkan mutu pendidikan secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran berbasis data dalam mendukung inovasi perencanaan pembelajaran serta penguatan mutu pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengumpulkan data dari berbagai jurnal ilmiah, buku, dan artikel yang relevan. Data dianalisis melalui proses identifikasi, perbandingan, dan penyusunan informasi secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis data dapat membantu guru dan lembaga pendidikan dalam memahami kebutuhan peserta didik, menentukan strategi pembelajaran yang tepat, serta melakukan evaluasi pembelajaran secara lebih terukur. Selain itu, pemanfaatan data juga mendukung pengambilan keputusan yang lebih efektif dalam pengelolaan pendidikan.
Co-Authors Adam Sholeh Arfi Solahuddin Juni Erpida Nasution Kaila Syahrani Lidya Larassati Linda Rosmamelati M. Ikhsan Fadli Muli Prima Aldi Nelly Agustin Wasgica Seppiatiwi