<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran wilayah dan kemampuan orientasi spasial pada siswa sekolah dasar tingkat atas kelas 5 dan 6. Hal ini disebabakan oleh metode pembelajaran geografi dasar yang cenderung teoritis dan kurang menaik bagi anak-anak. Tujuan penelitin ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunan Metode Permainan Edukatif (APE) dalam pelatihan pembuatan denah sederhana terhadap peningkatan kesadaran wilayah siswa di MI PSM, Desa Marta Jaya Kecamata Lubuk Raja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriftif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas 5 dan 6 di MI PSM Desa Marta Jaya Kecamatan Lubuk Raja. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, tes praktik pembuatan denah sebelum dan sesuai investasi, serta sosialisasi tentang denah sederhana. APE yang digunakan berupa sterofom yang dibuat dengan nenggunakan bahan-bahan yang tidak terpakai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengguanan APE memberikan dampak yang signifikan terhadap pemahaman siswa mengenai konsep ruang, arah mata angin, dan letak geografis lingkun angin sekitar. Melalui visualisasi yang konkret dari metode APE, siswa mampu menerjemahkan lingkunagan nyata ke dalam bentuk denah sederhana dengan akurasi simbol yang meningkat sebesar 35 %. Selain itu, antusias belajar siswa meningkat karena proses pelatihan dilakukan melalui pendekatan bermain samnil belajar. Simpulan dari penelitian ini adalah metode APE efektif dalam menumbuhkan kesadaran wilayah sejak dini, yang menjadi pondasi penting bagi kemampuan literasi geografi siswa di masa depan.]]>
