<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan faktor-faktor eksternal yang memengaruhi motivasi kerja guru di SDN 004 Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja guru dipengaruhi oleh lima faktor eksternal utama, yaitu kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, iklim organisasi, sistem penghargaan, dan hubungan antar guru. Kepemimpinan kepala sekolah yang suportif dan komunikatif mampu meningkatkan semangat kerja guru. Lingkungan kerja yang nyaman serta iklim organisasi yang harmonis menciptakan suasana kerja yang kondusif. Selain itu, sistem penghargaan yang adil dan hubungan kerja antar guru yang baik turut memperkuat motivasi kerja guru. Temuan penelitian ini memperkuat Teori Dua Faktor Herzberg bahwa faktor eksternal atau hygiene factors berperan penting dalam menjaga kepuasan kerja dan mempertahankan motivasi kerja guru. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan.]]>
