Sindi Sindi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Literasi Baca Tulis Siswa Kelas ll SD Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Mutiara Indah Siagian; Fitrah Maulida; Aldo Loviandri Sihombing; Satria Simanjuntak; Sindi Sindi; Trisnawati Hutagalung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi baca tulis siswa kelas II sekolah dasar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 25 siswa dan satu guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta tes membaca dan menulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi siswa secara umum berada pada kategori baik. Sebagian besar siswa telah mampu membaca teks sederhana dengan lancar, memahami gagasan pokok, serta menulis kalimat sederhana dan mengembangkan ide berdasarkan gambar. Namun, masih ditemukan kesulitan dalam penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan penyusunan kalimat yang runtut. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang inovatif serta dukungan dari lingkungan keluarga untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa.