Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yolani Erawati
Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Medan
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Tata Bahasa dan Ejaan dalam Buku Pendidikan Pancasila Berdasarkan Ejaan yang Disempurnakan Desta Friendty Romauli Sihombinga; Nurul Qadrina; Renata Pasaribu; Sazkia Amrina Haurissa; Shintia Monauli Sinurat; Yolani Erawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39377

Abstract

Pendidikan Pancasila adalah mata kuliah yang harus diambil di perguruan tinggi dan membutuhkan buku teks yang baik untuk membantu menyampaikan nilai-nilai yang ada. Namun, dalam pelaksanaannya, masih sering dijumpai buku teks yang mengandung kesalahan bahasa yang serius, sehingga bisa menyebabkan salah pengertian dalam ilmu pengetahuan dan mengurangi keabsahan akademis. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan, mengelompokkan, dan menganalisis jenis-jenis kesalahan bahasa yang terjadi di Tataran Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Semantik, dan Ejaan dalam Buku Teks Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Alat penelitian ini adalah dokumen naskah digital buku teks yang telah diringkas menggunakan teknik menyimak dan mencatat untuk mengumpulkan kumpulan data tentang kesalahan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan ada 33 titik kesalahan bahasa yang utama. Kesalahan ini terjadi karena beberapa hal, seperti kesalahan ejaan atau ortografi yang disebabkan oleh kelalaian saat mengetik, kesalahan sintaksis yang membuat fungsi kata menjadi tidak logis, kesalahan morfologis yang berkaitan dengan afiksasi, dan fenomena orisinal yang muncul dari kesalahan transkripsi otomatis berbasis dikte (kesalahan speech-to-text). Hal ini menyebabkan penulisan tanda baca verbal seperti "titik" dan "koma" menjadi salah, menggantikan simbol grafik yang seharusnya. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa buku panduan ini perlu melalui proses penyuntingan yang ketat setelah selesai diproduksi sebelum dibagikan secara luas. Penelitian ini disarankan sebagai panduan untuk para praktisi penerbitan, dosen, dan penulis buku ilmiah dalam meningkatkan standar penggunaan bahasa pada buku ajar nasional.
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Teks Akademik Berdasarkan Kaidah EYD Edisi V Dyna Ester Gracetyna Ermawan Br Purba; Nurmaretta Tambunan; Aldi Hutagaol; Andini Rizki Vany Sinaga; Reynaldi Pakpahan; Yolani Erawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dalam teks akademik berdasarkan kaidah Ejaan Bahasa Indonesia Edisi V. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa dua artikel jurnal ilmiah bidang pendidikan fisika yang diterbitkan pada tahun 2020 dan 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan membaca dan mencatat, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap identifikasi, klasifikasi, dan deskripsi kesalahan berbahasa. Analisis mengacu pada teori kesalahan berbahasa serta ketentuan ejaan bahasa Indonesia yang berlaku. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 46 kesalahan berbahasa yang meliputi kesalahan ejaan, morfologi, sintaksis, tanda baca, diksi, semantik, dan konsistensi istilah. Kesalahan ejaan merupakan jenis kesalahan yang paling dominan dengan persentase 32,6%, sedangkan kesalahan semantik merupakan jenis kesalahan yang paling sedikit ditemukan dengan persentase 4,3%. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan kaidah EYD Edisi V dalam penulisan artikel ilmiah masih perlu ditingkatkan melalui penyuntingan dan pemeriksaan naskah yang lebih cermat.
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Berdasarkan EYD dalam Penulisan Makalah Mahasiswa Pendidikan Fisika Elida Weny Rajagukguk; Enjelika Baringbing; Peronika Simamora; Santri Minarta; Zukhrufi Nahla; Yolani Erawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39560

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dalam makalah mahasiswa Pendidikan Fisika berdasarkan kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (EYD). Penelitian menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik dokumentasi terhadap sepuluh makalah mahasiswa. Analisis dilakukan dengan mengkaji lima jenis kesalahan, yaitu ejaan, pemakaian tanda baca, huruf kapital, pilihan kata, serta keefektifan kalimat. Hasil penelitian memperlihatkan adanya 58 kesalahan yang tersebar pada seluruh kategori. Kesalahan ejaan merupakan yang paling banyak ditemukan, yakni 20 temuan (34%). Selanjutnya, kesalahan tanda baca sebanyak 16 temuan (28%), kesalahan huruf kapital 12 temuan (21%), disusul kesalahan diksi sebanyak 6 temuan (10%), dan kesalahan kalimat sebanyak 4 temuan (7%). Dominannya kesalahan yang bersifat mekanis menunjukkan bahwa mahasiswa masih belum menerapkan aturan penulisan sesuai EYD secara konsisten dan kurang melakukan penyuntingan terhadap tulisan mereka. Temuan ini menekankan perlunya penguatan kemampuan literasi kebahasaan, terutama terkait praktik penulisan dan penyuntingan teks ilmiah di perguruan tinggi. Peningkatan kompetensi kebahasaan diharapkan dapat mendukung kualitas penulisan ilmiah mahasiswa secara lebih optimal.
Co-Authors Aldi Hutagaol Andini Rizki Vany Sinaga Desta Friendty Romauli Sihombinga Dyna Ester Gracetyna Ermawan Br Purba Elida Weny Rajagukguk Enjelika Baringbing Nurmaretta Tambunan Nurul Qadrina Peronika Simamora Renata Pasaribu Reynaldi Pakpahan Santri Minarta Sazkia Amrina Haurissa Shintia Monauli Sinurat Zukhrufi Nahla