Yolani Erawati
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Artikel Ilmiah Pendidikan Fisika Universitas Negeri Medan : Kajian Morfologi, Sintaksis, dan Ejaan Shalsabilah Indah Ramadhani; Nanda Sawitri Silaen; Fadhiah As-Shifah Parinduri; Agustina Maylani Sianipar; Jesayas Sihombing; Yolani Erawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39495

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa pada artikel ilmiah pendidikan fisika dalam jurnal INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Universitas Negeri Medan yang mencakup aspek morfologi, sintaksis, dan ejaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian berupa sebelas artikel ilmiah dalam jurnal INPAFI. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan teknik catat, kemudian dianalisis berdasarkan kaidah tata bahasa Indonesia dan Ejaan yang Disempurnakan (EYD). Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan berbahasa pada aspek morfologi, sintaksis, dan ejaan. Kesalahan morfologi meliputi penggunaan kata tidak baku dan kesalahan afiksasi. Kesalahan sintaksis meliputi penggunaan kalimat tidak efektif, pemborosan kata, dan penggunaan konjungsi yang tidak tepat. Kesalahan ejaan meliputi penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan penulisan kata depan. Berdasarkan hasil penelitian, kesalahan ejaan merupakan jenis kesalahan yang paling dominan ditemukan. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia akademik dalam artikel ilmiah masih perlu ditingkatkan agar sesuai dengan kaidah kebahasaan yang berlaku.
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Skripsi Mahasiswa Universitas Sumatera Utara Berjudul "Pemanfaatan Cesium-137 sebagai Sumber Standar Kalibrasi pada Alat Ukur Radiasi Pen Dosimeter Type DMC 3000 SN.01A0734C” Elga Riani Pratiwi; Winda Sari Siregar; Florezita Pardede; Ardianis Waruwu; April Hamonangan Purba; Yolani Erawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39551

Abstract

Kesalahan berbahasa dalam skripsi berjudul Pemanfaatan Cesium-137 sebagai Sumber Standar Kalibrasi pada Alat Ukur Radiasi Pen Dosimeter Type DMC 3000 SN.01A0734C dideskripsikan dan dianalisis dalam penelitian ini. Studi ini menggunakan metodologi kualitatif dan deskriptif. Naskah skripsi yang digunakan sebagai sumber data penelitian dipelajari dengan mempertimbangkan ejaan, morfologi, sintaksis, diksi, dan penggunaan istilah asing dan penulisan referensi. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan simak-catat. Identifikasi, klasifikasi, analisis, dan penarikan kesimpulan adalah langkah-langkah yang digunakan dalam analisis data untuk mengidentifikasi kesalahan berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 73 kesalahan berbahasa ditemukan dalam 32 data (43,8%), kesalahan ejaan 9 (12,3%), kesalahan morfologi 9 (12,3%), kesalahan sintaksis 12 (16,4%), kesalahan diksi 11 (15,1%), dan kesalahan penggunaan istilah asing dan penulisan referensi 9 (12,3%). Jenis kesalahan yang paling sering ditemukan dalam skripsi ini adalah kesalahan ejaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahasa Indonesia masih perlu diperhatikan dalam karya ilmiah mahasiswa. Ini terutama berlaku untuk penggunaan kaidah EYD, pemilihan kata, dan penyusunan kalimat ilmiah.