Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan
Rina Nofri Enis
Departemen Anatomi, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Jambi
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Durasi Belajar, Posisi Belajar, Dan Aktivitas Fisik Dengan Low Back Pain Pada Mahasiswa Kedokteran Universitas Jambi Raihan Thufail Akbar; Miftahurrahmah Miftahurrahmah; Rina Nofri Enis; Attiya Istarini; Raihanah Suzan
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Vol 13, No 5 (2026): Volume 13 Nomor 5
Publisher : Prodi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jikk.v13i5.23962

Abstract

Low Back Pain (LBP) merupakan keluhan muskuloskeletal yang sering dialami mahasiswa kedokteran dan dapat berhubungan dengan durasi belajar, posisi belajar, serta aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan ketiga faktor tersebut dengan kejadian LBP pada mahasiswa kedokteran Universitas Jambi angkatan 2022–2024. Penelitian kuantitatif analitik dengan pendekatan cross-sectional ini melibatkan 236 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. LBP didefinisikan sebagai nyeri pada area pinggang, pinggul, dan/atau bokong. Durasi belajar dikategorikan menjadi rendah, sedang, dan tinggi menggunakan kuesioner. Posisi belajar dinilai menggunakan Rapid Entire Body Assessment (REBA), sedangkan aktivitas fisik dinilai menggunakan International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Data dianalisis menggunakan uji Chi-Square dan disajikan dalam prevalence ratio (PR) dengan confidence interval (CI) 95%. Sebagian besar responden memiliki durasi belajar sedang (52,1%), posisi belajar tidak ergonomis (53,8%), dan aktivitas fisik ringan (44,5%). Prevalensi LBP pada area pinggang sebesar 55,9%. Durasi belajar tinggi (PR=1,83; CI 95%: 1,19–2,81; p=0,006), posisi belajar tidak ergonomis (PR=1,41; CI 95%: 1,11–1,79; p=0,004), dan aktivitas fisik ringan (PR=1,42; CI 95%: 1,08–1,85; p=0,026) berhubungan dengan kejadian LBP.
Co-Authors Attiya Istarini Miftahurrahmah Miftahurrahmah Raihan Thufail Akbar Raihanah Suzan