Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Habibi
Universitas Negeri Medan
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Bahasa Indonesia Dalam Menginterpretasikan Makna Gerak Tari Tradisional Sama Etika Berutu; Yuni Saputri; Helena Petronella Sirait; Anisa Kirani Putri; Habibi; Zuhrini Adawiyah Hasibuan; Tri Lande
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol. 3 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v3i1.8517

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam menginterpretasikan makna gerak tari tradisional sebagai bagian dari warisan budaya bangsa. Gerak dalam tari tradisional tidak hanya berfungsi sebagai unsur estetis, tetapi juga mengandung simbol, nilai budaya, serta pesan kehidupan masyarakat pendukungnya. Perbedaan bahasa daerah dan pemahaman budaya sering menyebabkan masyarakat sulit memahami makna gerak tari secara langsung. Oleh karena itu, Bahasa Indonesia digunakan sebagai sarana untuk menjelaskan filosofi, simbol, dan nilai yang terkandung dalam gerak tari agar lebih mudah dipahami oleh masyarakat luas. Selain dalam proses interpretasi, Bahasa Indonesia juga berperan dalam pendidikan seni tari melalui pembelajaran, penulisan, dokumentasi, serta penyebaran informasi budaya. Dengan adanya penggunaan Bahasa Indonesia, masyarakat tidak hanya mampu menikmati keindahan tari tradisional, tetapi juga memahami pesan budaya yang terkandung di dalamnya. Melalui peran tersebut, Bahasa Indonesia turut mendukung pelestarian seni tari tradisional sebagai identitas budaya bangsa Indonesia.
MODEL PEMBINAAN BOLA VOLI TERPADU: EVALUASI MENYELURUH DARI ASPEK TEKNIK, TAKTIK Daramendra; Habibi; Ignasius Kristiando; Khairul Anwar; Mario Carolus; Risky Nasution; Risky Ramadani; Dewi Endriani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15225

Abstract

Developing excellence in volleyball requires a systematic and integrated approach. This study aims to formulate and evaluate an Integrated Volleyball Development Model that emphasizes the integration of basic technical skills and game tactics. The research method used is qualitative descriptive with an evaluative study approach applied to a youth volleyball club. Data were collected through field observations, in-depth interviews with the head coach, and motor skill tests of the athletes. The evaluation results indicate that the integrated development model, which combines physical technique training with real-time tactical simulations, improves attack accuracy efficiency by 25% and defensive effectiveness by 30%. The conclusion of this study confirms that the rigid separation of technical and tactical training has a negative impact on athletes’ decision-making on the court. The integrated model is recommended as a new standard in youth volleyball training curricula.
Co-Authors Anisa Kirani Putri Daramendra Dewi Endriani Helena Petronella Sirait Ignasius Kristiando Khairul Anwar Mario Carolus Risky Nasution Risky Ramadani Sama Etika Berutu Tri Lande Yuni Saputri Zuhrini Adawiyah Hasibuan