Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUARA PENDIDIKAN
Juninta Natasya Rahmawati
Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran IPAS Augmented Reality Scrapbook Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Juninta Natasya Rahmawati; Desi Wulandari
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 11 Issue 1, June 2026
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v11i1.4064

Abstract

Berdasarkan hasil obervasi yang dilakukan peneliti di SD Negeri Sambeng 1 Kabupaten Bojonegoro ditemukan permasalahan berupa keterbatasan media pembelajaran konkret dan hasil belajar siswa yang masih berada pada ketergori rendah pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti bermaksud untuk mengembangkan, menguji kelayakan dan menguji keefektifan media pembelajaran IPAS augmented reality scrapbook berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Sambeng 1 Kabupaten Bojonegoro khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model Borg and Gall dengan menggunakan 10 tahap. Pengumpulan data melalui obeservasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penilaian produk berupad validasi media pembelajaran yang dilakukan oleh ahli di bidang materi dan ahli bidang media dengan persentase 90% dan 97,5% dengan kategori sangat layak. Hasil perhitungan N-Gain didapatkan nilai sebesar 0,71 dengan kriteria tinggi. Maka media pembelajaran IPAS augmented reality scrapbook berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Sambeng 1 Kabupaten Bojonegoro dapat dikatakan sangat layak dan efektif untuk diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar siswa
Co-Authors Desi Wulandari