Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Multidisciplinary Research Journal
Arif Rahman
Universitas Negeri Yogyakarta, Fakultas Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Humanities Education Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Program Pendidikan Karakter dalam Membentuk Perilaku Positif Siswa Sekolah Dasar Arif Rahman; Dewi Lestari
Multidisciplinary Research Journal Vol. 2 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, May 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v2i2.292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program pendidikan karakter dalam membentuk perilaku positif siswa sekolah dasar. Pendidikan karakter dianggap sebagai strategi penting dalam pengembangan moral, sosial, dan emosional anak, yang berpengaruh pada kualitas interaksi sosial dan prestasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Sampel terdiri dari 120 siswa kelas IV-VI dari tiga sekolah dasar di Kota Yogyakarta, yang dipilih secara purposive. Instrumen pengumpulan data meliputi kuesioner perilaku positif, observasi kelas, dan wawancara terstruktur dengan guru. Analisis data dilakukan menggunakan uji t untuk mengukur perbedaan perilaku siswa sebelum dan sesudah implementasi program. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam perilaku positif siswa, termasuk disiplin, tanggung jawab, empati, dan kerja sama. Program pendidikan karakter yang terstruktur, konsisten, dan melibatkan partisipasi guru serta orang tua terbukti efektif dalam membentuk perilaku positif. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah dasar sebagai upaya membentuk generasi yang berkarakter unggul. Penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan kebijakan pendidikan dan praktik pengajaran yang mendukung pembentukan karakter secara sistematis dan berkelanjutan.
Co-Authors Dewi Lestari